一个数学家的故事大概200字？

著名数学家陈景润，为克服哥德巴赫猜想做出了巨大贡献，创立了著名的“陈定理”，所以很多人亲切地称他为“数学王子”。但谁能想到，他的成就源于一个故事？

1937，勤奋的陈景润考上了福州的华英学院。此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任沈渊教授回福建参加葬礼，不愿因战乱滞留家乡。几个大学得到消息，都想请沈教授来讲课。他谢绝了邀请。由于他是华英的校友，所以他来到这所中学给同学们教数学，以便向母校报到。

有一天，沈渊老师在数学课上给我们讲了一个故事:“200年前一个法国人发现了一个有趣的现象:6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28= 5+23，65433。每一个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有被证明，所以还是猜测。欧拉说:虽然我无法证明，但我确信这个结论是正确的。

它像一个美丽的光环，在不远处的我们面前闪耀着耀眼的光彩。.....”陈景润瞪着眼睛，全神贯注。

从此，陈景润对这个奇妙的问题产生了兴趣。在业余时间，他喜欢去图书馆。他不仅读了中学的辅导书，还如饥似渴地阅读这些大学的数学和物理课程的教材。因此，他得到了“书虫”的绰号。

兴趣是第一位老师。就是这样一个数学故事，引起了陈景润的兴趣和他的勤奋，成就了一位伟大的数学家。