一所中学有多少年？

不考虑复读、跳级等特殊原因，本人2011年6月高中毕业，9月入小学，1999年，2005年7月入小学，2008年9月入初中，2008年9月入高中。

在中国，小学6年，初中3年，高中3年。其中小学和初中是义务教育。中学有一定的淘汰率，只有少数学生能上普通高中。

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义务教育的性质

1，公益

所谓公益性，就是明确规定“不收学杂费”。公益和自由是联系在一起的。例如，修订后的《义务教育法》第二条规定，国家实行九年制义务教育制度。

义务教育是所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须保障的公益事业。实施义务教育，免收学杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保障义务教育制度的实施。

2.一致

团结始终是一个理念。新法中自始至终强调实行全国统一的义务教育，包括制定统一的教材设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费标准等等。这些与统一有关的内容，都以不同的形式体现在法律的修改中。

3.命令的

强制也叫强制。让适龄儿童少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这一义务，谁就要受到法律的规制。如果父母不送他们的学生去学校，他们应该承担责任；学校不接收适龄儿童少年上学，学校应当承担责任；政府不提供相应的条件，但也必须受到法律的规范。