教育信息化工作总结模板
信息化涉及面很广，涵盖了学校工作的方方面面。重视管理，树立服务第一，强调质量和效率，这是非常重要的。接下来给大家带来一份教育信息化工作总结模板。希望你喜欢！
教育信息化总结模板(精选文章1)今年，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设的精神，充分发挥教育信息化的投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学的实效，促进信息技术与课程的深度融合，有效提升了信息化在学校管理、课堂教学和德育工作中的应用水平。具体工作报告如下:
一是加强组织领导，推进学校教育信息化规范化管理体系。
学校成立了以校长为首的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化涉及面很广，涵盖了学校工作的方方面面。重视管理，树立服务第一，强调质量和效率，这是非常重要的。有教导处主管教育信息化，特别注重现代信息技术在课堂教学中的应用。
二、改进技术装备，加快教育信息基础设施建设。
尽管学校经费紧张，但仍尽力开源节流，争取上级支持，将有限的资金用于教育技术的建设和装备。学校现在配备了一个电脑室和一个电子教室。
三、开展教师培训，努力提高教师教育信息化素质。
四、深入开展信息技术研究，加强教育资源库的建设和应用。
深入研究信息技术，利用信息技术为教与学服务，不仅是为了教师的“教”，更是为了促进学生的“学”，使我们的多媒体课件更好地为教学服务。课堂上，老师主动使用多媒体教学生，并配以精彩的图片和画面，更有利于学生掌握所学知识，帮助学生学习。
动词 （verb的缩写）问题和未来发展
尽管面临种种困难，我校始终坚持“一切为了学校、教师和学生的发展”的总目标，努力提高学校信息技术的应用水平，为实现教育现代化提供保障。
教育信息化总结模板(精选部分2)根据学校的工作计划，结合我校众多电子白板的特点，本学期我校主要围绕电子白板的应用展开，以“如何利用电子白板提高课堂效率”为研究课题。具体工作如下:
第一，从在会议中从不被使用到被使用，从在会议中被使用到被应用的转变，逐渐凸显了电子白板在课堂教学中的辅助作用。
1.加强对教师使用和应用电子白板的培训。
这学期学校组织了四次培训，邀请了厂家的技术人员来讲课，通过老师平时的练习，大部分老师已经掌握了电子白板的操作。根据教师的使用情况，学校成立了电子白板演示组，负责各个学科组的辅导工作，为的是让所有教师更好的使用电子白板备课上课，更好的体现电子白板的交互功能。20__，10年6月，学校对全体教师进行了电子白板操作考试，并颁发了合格证书。20__ _年6月65438+10月14日至6月16日，以课题组为单位进行了电子白板应用的培训和考试，目的是强化教师的应用意识，充分利用白板的交互功能备课听课，大大提高课堂教学效率。要求教师在课堂上制作和演示课件，演示过程中要体现白板的交互功能。
2.逐步提高使用白板的技巧。
学校要求每个老师每周至少上两节应用白板课。事实上，语文、数学、英语、科学、化学和健康的老师经常使用它。这学期全校已经用电子白板5000多节课了。随着使用率的提高，一方面教师对电子白板的操作越来越熟练，另一方面教师的意识也发生了质的转变，即从被动使用到主动应用。
二、充分利用电子白板，开展多种形式的教研活动。
1.在各课题组开展的公开课、听课活动中，要求教师充分利用电子白板讲课、备课、听课，并将这一方面渗透到评课标准中。同时要求老师注意平时素材的积累。期末，每个人都交了一篇关于如何使用电子白板提高课堂效率的论文。
2.重视与校外学校的联合研究活动，努力提高我校教师的教研水平。
本学期，银川三中、银川十五中、银川京博中学、银川一中、贺兰一中共派42个班到我校，与我校相应学科的教师开展异构教研活动。老师们展示的娴熟的白板应用技巧给我校教师留下了深刻的影响，极大地激发了他们应用电子白板的热情。
第三，加强资源管理，享受工作。
校园网作为学校公共服务体系的主要部分，已经成为学校的重要基础设施。在学校领导的大力支持下，我们的校园网络基础设施面貌有了很大的改观，相应的校园信息化水平也有了很大的提高。针对我校信息化工作的要求，我们确立了学校信息化建设的指导原则和总体目标，制定了校园信息化建设的阶段性实施方案，以期为今后进一步的校园信息化建设提供良好的发展路径。
一是抓领导，建立以岗位分工为特征的管理机制。
围绕学校信息化发展规划，充分发挥信息技术在教育中的积极作用，促进信息技术与各门课程的整合，提高学生的信息技术能力，提高教师的教学信息技术水平，深化现代教育技术在教育系统中的应用，保持我校教育信息化的创新活力。打造智能化、网络化、个性化的数字环境，推动学校向现代教育转型，加快学校教育均衡化、内涵式发展。推进我校教育的信息化和智能化。进一步提高我校数字化建设的步伐。
1，组织保障
信息化工程的实施涉及到学校工作的方方面面，学校通过成立信息化领导小组，形成信息化管理的工作网络。领导小组由校长、副校长、教育局长和信息技术教师组成，* * *研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。
2.系统实现
把建立数字化学校作为我校发展的增长点和目标，把数字化校园建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、师生成长有机结合起来。首先，将目标分解为每学期的具体目标，并经常向教师宣传，使之成为全体教师追求质量和发展的共同愿景，并扎扎实实地一步步落实。其次，对教师进行分阶段、分层次、分步骤的培训，重点提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己设计制作课件和网上操作的能力。
二是注重建设，建立以优化资源配置为特征的实施机制。
为了使学校真正实现教育教学活动的信息化，营造数字化环境，学校加强了信息设备的投入。现在，每个老师都有一台工作电脑，每个教室都配备了一套多媒体电脑设备和物理投影仪，为学校创造了一个数字化的环境。有了硬件的保证，现在教师可以保证多媒体在每一节新课中的应用。基本上所有的老师都会用电脑查阅资料，电子备课，制作课件等。学校建立了比较完整的资源库。计算机和多媒体设备已成为教师日常教学工作的必需品，实现了办公的计算机化和网络化。
第三，抓应用，建立以数字化为特征的校园氛围
在初步完善了校园网的平台建设后，学校将工作重心转移到如何使其充分发挥作用，让全体师生充分感受到数字化校园的魅力。
1.建设学校网站系统，营造良好的信息环境。在20__学年，我们彻底修改了学校主页的美观性和功能性。目前主要有学校简介、行政、教工之家、书香校园、艺术教育舞台、控烟专栏等栏目。
2.做好资源建设，支持新课程改革。我们将信息技术应用于课堂教学。利用多媒体辅助教学，创设情景，激发学生学习兴趣，突破课堂教学的重点和难点。多媒体的制作和应用是松南中心学校连续几年三振杯教学评估的内容之一，促进了教师多媒体技术制作和应用能力的提高。信息技术与学科课程的整合将进一步提高课堂教学质量和教师教育与专业发展水平。
3.在利用好教育局提供的资源库的同时，积极进行学校特色资源库的资源添加和收集。同时，我们对原有的学校资源库进行了重新调整和启用，积极调动教师参与资源库建设和使用的积极性，学校资源库的内容越来越丰富。目前，我校已初步建成学科、年级、学期、分类的学校资源库。享受资源，减负增效，更好地服务教师、教学和学生，促进学校健康发展。
4.通过互联网建立家校沟通和教师对教师的交流；
1)家校互动平台:以市政府“家校互动平台”作为家校互动的主要工具。并采取多渠道的方式加强家长与老师的密切沟通。
2)建立教师办公室信息群:从20__学年开始，学校还建立了QQ工作群，通过该工作群可以进行校内教师之间的各种通知和信息交流。
第四，重视培训，建立以人才为第一资源的培训机制。
教师是实施信息工程的主力军。因此，迫切需要建立一支具有良好信息素养的信息技术队伍。学校通过校本培训和有计划的实施步骤，取得了良好的效果。我们的发展目标是建设一支具有符合时代精神的教育理念，能够熟练运用信息技术进行课堂教学的教师队伍；一支熟悉信息技术用于教学和研究的信息技术骨干队伍；一个能使用计算机网络进行简单管理的学生团队。
确保概念第一。随着教学改革的深入，教师越来越意识到信息技术应用的广泛实用性。我校邀请教师对我校全体教师进行教育信息技术培训，通过外出听课、学习的方式，让教师亲身感受信息技术和网络技术对教学的影响，使教师受益匪浅，进一步提高了自身的信息应用水平，引导教师更新教育观念。根据教师的年龄特点和学科特点，努力做到青年教师优秀、中年教师过关、老教师适应。为此结合教育技术中级考试对教师进行培训，使全校100%的教师顺利通过考试，为学校的信息化建设打下了良好的基础。
通过全校师生的共同努力，我校信息技术的应用有了很大的提高和发展，为上一层楼积极争取数字化校园的实现。
教育信息化工作总结模板(选编4)20年来，在区委、区政府和市教育局的正确领导、大力支持和关怀指导下，我区教育信息化工作认真贯彻落实全市教育信息化工作会议精神，以“一个中心、一个核心、一个重点”为基本思路，抓项目促建设，抓应用促发展，积极争取和认真实施教育信息化建设项目，狠抓教育信息化各项责任目标的落实，摘要如下:
一、全区教育信息化的基本现状
20__年以来，我区教育信息化连续五年狠抓基础设施建设。截至目前，全区共投入教育信息化资金10多万元，在51所中小学建设了48个计算机教室，配备了2200多台微型计算机，部分学校建成了教育卫星宽带网站，80%的中小学生接受了信息技术教育。教育信息化的快速发展，促进了我区学校基础设施建设的不断更新，也促进了教师思想、观念、教学方法的深刻变革。
二、主要工作20__
1，积极争取并认真实施教育信息化工程。
首先，在20__年工作的基础上，在经济欠发达的农村中小学五寨小学和九难中学成功实施了20__年教育信息化工程。本项目总投资40多万元，为两所学校配备一个多媒体教室、一个计算机教室和100多台计算机，为九难中学配备一个多媒体教室。该项目的实施，使九难中学和五寨小学按要求开展了计算机教学，整个地区信息技术教育发展不平衡的状况得到了很大改善。二是组织实施泉州市现代远程教育工程，并于2010年4月由__ _ _区教育局、经贸发展局和财政局联合将_ _ _ _区农村中小学现代远程教育工程实施方案下发到各中小学。目前，我区已有48所中小学被确定为农村中小学现代远程教育项目学校，计划投入约60万元，进一步完善“项目”建设所需设备。三是组织建设泉州市第十一中学课堂教学观摩考试网上巡查系统、高考听力系统，总投资60多万元。通过争取和实施这些项目，我区教育信息化基础设施建设步伐大大加快。
2、克服资金困难，努力完成年度任务。
在各级财政和学校经费都十分困难的情况下，我区不仅积极争取国家项目支持，而且在教育信息基础设施建设上注重自力更生。20__ _年，区教育局继续把教育信息化作为教育工作的重点任务，纳入地委区政府为民办实事项目。学校要尽早开工，想方设法筹集资金，拓宽投资渠道，采取自筹、企业垫付、个人出资、教育局补贴等多种方式。全年新建计算机教室10间，新配备微机400多台，多媒体教室7间。一年来，教育信息化投入超过100万元，极大提升了我区教育信息化水平。
3、规范管理，建立健全必要的规章制度。
管理是教育信息化的重要组成部分。为了使管理工作有章可循，充分发挥设备的效益，我们把建立规章制度作为教育信息化的常规工作。一、统一编制教育信息化工作管理规章制度并上传至_ _ _ _教育信息网络仪器站网页。二是要求学校参照制度编制，结合学校实际，认真制定机房、多媒体室、电子备课室等功能教室的规章制度、规定、规范、职责等规章制度。并做到平时检查，制度上墙，使用有记录，责任落实到人，保证教学工作正常进行。三是在学校网络与信息安全管理中，坚持“积极预防，确保安全”的方针，认真落实安全组织、安全制度和技术防范措施，逐步建立和完善安全防范机制。四是结合平时日常工作检查，组织检查指导各学校教育信息化管理工作，加强管理工作。
4、加强使用，努力提高现代教育设备的使用效率。
教育信息化重在使用。目前，虽然我区教育信息化起步较晚，但我们认识到，教育信息化是教育现代化的必然要求，是全面推进素质教育的需要。有利于提高学生素养，突破教育环境空间，享受优质教学资源，提高教学质量。为此，我们加强教育信息化设备的使用，努力提高现代教育设备的使用效率。一是狠抓教师培训，提高教师素质。目前，我区采用集中培训与分散培训相结合、假期培训与平时培训相结合的方式组织信息技术培训。据统计，我区已有20多人接受了信息技术培训，60%的教师通过了中小学教师中级信息统考。现在我们有一支专兼职信息技术教师队伍。二是严格按照课程计划开设信息技术教育课程。区域内所有中学、中心小学和70%完全小学开设信息技术教育课程，信息技术按规定纳入初中会考和高中会考科目。第三，利用现代信息手段和丰富的网络资源，探索面向新课程标准的教学模式和方法，是当前和今后相当一段时间的重点。我们要求学校教学工作必须加强信息技术与学科整合的研究，努力提高教学效果。目前，许多教师可以根据学科特点、教学内容和应用场合，尝试设计信息技术与学科整合的教学模式，并取得了一定的成效。
三、存在的问题
一年来，我区教育信息化取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足:
1.信息化建设资金严重不足，投资债务较大，部分学校建设债务未还清。特别是农村中小学实行“一费制”后，投资贷款和合同欠款偿还困难。
2.发展不平衡，学校之间差距大。目前，我区各学校教育信息化发展差异明显。部分学校信息化建设相对落后，应用层次和水平较低，影响了全区教育信息化的均衡发展。
3.学校的计算机教学、网络管理和维护的技术水平参差不齐。教师的信息技术水平和综合应用能力亟待提高。
4.管理不够科学规范。一些学校领导缺乏必要的专业技能，信息技术教育目标不够明确，要求不够具体，管理不够科学，导致信息化建设步伐慢，资源整合差，应用水平低。
四、20__工作要点
20__年，全区教育信息化要继续遵循“一个中心、一个核心、一个重点”的总体思路，通过以下几个方面推动教育信息化快速发展。
1.抓项目，促建设。积极争取各项信息工程，争取在我区全面实施“农村中小学现代远程教育工程”项目。要制定项目实施的具体措施，落实配套资金，精心安排项目学校，确保项目顺利实施。通过项目支持和自身建设，全面提升教育信息化水平，力争在全区中学、中心小学和有条件的小学建设按要求配备的机房，使生均比达到1: 9以上。
2.抓管理促发展。一是区局和学校要制定和完善相应的管理措施和办法，实行规范化管理。二是加强各类学校信息设备、软件资源和信息技术的教学管理，严格要求学校开好信息技术课程，充分利用远程教育设备、卫星资源、网络资源和项目配套光盘，开展教育教学活动。三是安排适当时间，对学校信息化设备管理和使用、课程设置、师资培训、教学应用、学生掌握情况等进行全面检查。
3.抓培训促应用。一是制定教师信息技术培训与考核标准，规范培训行为，提高培训质量。二是计划集中培训和定期校本培训，实现100%的合格学校校长会使用，85%以上的教师会使用的目标。三是配合省市相关活动，开展区、校级教学课件评选、信息技术与课程整合观摩等活动，引导教师积极参与信息技术教学的实践与应用。鼓励有机房的学校教师制作教学课件，使信息技术广泛应用于课堂教学。
4、抓典型，促整体。一是努力培育一两个行之有效、使用良好的教育信息化工作模式，并在全区推广。二是区局将在年底对学校教育信息化进行专项评估，对教育信息化成绩突出的学校进行表彰奖励。
虽然我区教育信息化水平还不高，但我们相信，只要认真贯彻落实各级教育工作会议精神，在区委区政府的统一领导和部署下，动员全社会积极参与，不断加大投入，我区教育信息化一定会更快更好。
教育信息化汇总模板(精选部分5)连云港中医药高等职业技术学校创建于1958。是江苏省唯一的中医药高等职业学校，全国中医药重点中专学校之一，江苏省高水平示范性职业学校。学校位于连云港市新浦区国家4A级风景名胜区郭华山脚下，占地467.55亩。采用一次性规划设计、分期建设的方式，可容纳6000名学生学习生活。
近年来，学校一方面加大教育信息化项目建设投入，另一方面积极开展信息技术教育与学科课堂教学整合研究，将现代教育技术应用纳入教育教学改革发展全局工作，重点建设网络、数据库、队伍、机制。以“三通两平台”(宽带网络校校通、数字资源课堂通、人人学习空间和教学资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)建设为抓手，充分利用信息技术改革教学模式、创新学习方式、提升管理水平，取得了一定成效。现将学校20年来在教育信息化建设方面所做的工作汇报如下:
一是落实到位，完善保障机制
1，组织领导到位。为推进教育信息化工程，学校成立了“教育信息化领导小组”，由校长任组长，分管教学的副校长任副组长，教务处、办公室、信息中心相关成员为成员，同时负责学校的教育信息化工作。领导小组定期召开会议，讨论实施学校信息化工作的细节。根据省政府办公厅《关于印发江苏省教育信息化三年行动计划(20 _ _-20 _ _)的通知》中关于教育信息化的工作要求，学校还制定了教育信息化工程实施方案，按照分步实施的原则有序开展工作。学校也在每学年的工作计划中对信息教育做出了具体的安排和部署。
2.观念意识到位。推进教育信息化是实现教育现代化、深化课程改革、提高教育教学质量的迫切需要。领导和教师的思想意识是教育信息化全面实施的关键。只有领导带头，加强学习，更新观念，才能稳步推进教育信息化的步伐。因此，学校信息化工作领导小组成员带头学习、研究、观察、思考。全校其他教职工也迎难而上，努力提高现代教育意识。通过学习、参观和培训，教师自身的信息素养有了很大的提高，运用信息技术进行教育的自觉性大大增强。
3.资金已经到位。近年来，学校在信息化建设上投入了大量资金。一年来，学校投入1万余元购置电脑、投影仪等设备，确保学校信息化建设硬件设施到位。学校还保证信息软件的投入，每年用于购买软件、教师信息培训、教育科研的经费也在逐步增加。
第二，加大投入，提高装备水平。
近年来，学校克服新校区建设困难，积极筹措资金，加大硬件建设投入。学校有卫星电视系统，校园局域网，每个老师都有笔记本电脑。每个办公室都配有电脑，基本实现了无纸化办公。学校的每个教室都配备了多媒体教学设备，并连接到互联网。学校投资70多万元，购买了200台新电脑，更新了6个学生计算机教室。学校投资65438+万元建设校园广播，1万元建设安防监控和卫星电视系统。学校拥有100M宽带接入的校园网络系统，师生可以通过网络快速了解国内外信息。通过这个平台，实现信息管理。硬件设施的改善和装备水平的提高，真正实现了教育、教学、行政等多方面的网络信息化，为教育信息化实践的研究和探索奠定了物质基础，创造了必要条件。
第三，建设资源库，满足教学需要
1，加强网站建设。学校更新了网站，主页有学校简介、新闻中心、校务公开、教研园、德育、校园生活、校友风采、教学资源等栏目。使之成为学校信息发布、师生交流、学校档案积累和师生个人成长记录的平台。有专职的信息技术老师负责网站的管理，定期更新学校主页。
2.加强资源库建设。
为了更好地满足教学需要，学校一直在有计划、有目的地收集各种信息，建设信息教育资源库。在我校资源库的建设中，我校首先注重利用名校的教育资源，不断丰富我校资源库的内容。其次，要加强对各方面信息的收集、归纳和整理，包括最新的教学动态、名师教学实录、各学科的教材和多媒体素材资源，以及我校各学科的试题、教案、课件库等。此外，我们鼓励教师积极参与教学资源的开发，通过学校主页与其他教学网站的链接，在线上传、下载和管理，各类教学资源实现校内外共享。
3.积极参与信息竞争。
20__，学校非常重视信息化教学竞赛。经过层层选拔，我校9件作品入围，上报教育局。最终有5件作品入围市赛，获得一等奖1件，二等奖2件，三等奖2件。其中三人入围省赛。其精彩的报告受到了国家队的好评，并得到了教育部卢鑫副部长的高度赞扬和肯定。
第四，扩大培训，提高教师素质。
加快教育信息化进程，实现教育现代化，必须培养一支具有创新意识、掌握现代教育技术、适应信息化教育需要的高素质教师队伍。
因此，我校在推进软硬件建设的同时，努力加强师资队伍建设。这不仅包括我们的专职信息技术教师，还包括网络管理人员参加定期培训，以提高网络运行的安全性和效率。此外，所有非信息技术课程的教师都接受了信息技术培训。一是对教师进行现代教育思想和理论的培训，邀请专家来校讲学，组织教师外出参观学习，开展各种交流活动。每年暑假，选派网络管理员等相关人员参加各级组织的培训；其次，组织教师开展多媒体辅助教学、课件制作、网页制作等校本培训。近年来，学校每年举办1-2次信息技术专题培训。我们对每一次培训都做了精心准备，从组织发动到培训签约再到最终考核，每个环节都落实到位，提高了培训效果。通过培训，我校100%的一线教师能够使用多媒体课件进行教学，100%以上能够使用PowerPoint制作简单的课件，部分教师能够制作flsh动画和收集多媒体素材，部分教师还能够制作网页。高素质的教师队伍为计算机网络资源与教育教学的整合，为探索现代教育技术与课堂教学的结合提供了强有力的师资保障。
五、开展教学科研，促进全面发展。
教育信息化只是一种新的教育手段，当它与其他学科融合后，会引起教学手段和教学方法的变化，从而更好地支撑教学改革。因此，学校非常重视现代教育技术在教育教学改革中的应用和网络环境下学科教学的研究。教师积极探索信息技术在课堂教学中的应用，改革教学方法和教学模式，努力提高教学效果和学生的学习效率。
我们积极引导教师探索如何将信息技术教育的学习和应用与高中新课程改革有机结合，努力从根本上改变传统的教与学的观念和方式，促进教师在各学科的整合和主题活动的开展中学习和应用信息技术。积极探索信息技术应用与课程的整合，借助信息技术为学生提供更加丰富的学习资源。在组织教育教学活动中，教师往往把多媒体教学这种学生乐于接受的手段，通过教学过程，结合新课改的理念，让学生在活动中获得探索、学习、思考和创新的机会，并从中获得愉快的体验。
在实践过程中，我们也清醒地认识到，教育信息化是一项系统的工作，不仅仅是对教师进行现代教育技术操作的培训，更重要的是通过使用、增强意识、转变观念，促进学习方式和教育方式的转变，从而提高学生的信息素养，提高学校的管理水平和效果。一年来，虽然我们做了一些工作，但与预期效果还有一定差距。比如宽带接入、学校无线宽带上网、教育教学资源、基础数据库、各种教育教学管理系统等都有很大差距。在今后的工作中，我们将进一步巩固成果，努力探索创新，加快学校教育信息化建设的进程，不断推进教育现代化的实施步伐，促进学校教育信息化水平的整体提高。