毕业后去职业技术学院工作好吗？还是去中学上班？

职院和中学都是教师，工作稳定，就业选择好。至于选择哪一个，需要权衡利弊。但是在你选择之前，你必须确定一件事:准备。如果没有教师岗，会有很多限制(民办院校除外，因为没人编)

我们在两个都是编制的假设下选择，我的排名是:大专>；中学>中专

1，收入。一开始三者差别不大，但一般来说，专科属于省直单位，工资会比其他两者略高(不是绝对的)。现在国家不允许补课，所以中学老师的额外收入无形中减少了。

2，前景。高校属于高等学校，副厅级单位，教师评聘职称与本科院校相同。任何专业如果被领导重视，完成后都有可能走上领导岗位。即使考职称，高级职称的名额也比另外两个多，后期也可以考虑在职读博。中学和中专是同一性质，高级职称少，选拔难，论资排辈现象严重。除非你有逆天的能力或者背景深厚，否则只能慢慢熬过去。

3、工作强度。高校教师的工作强度比其他两者低，部分教师有科研任务，但要求不太高。中学老师最辛苦。毕竟学生需要面对中考和高考，压力很大。他们不能对作业粗心大意。中专老师在两者中间，课时多，压力小，但也意味着没有存在感，远不如别人受尊重。

4、其他。以上说法只是笼统的，不是绝对的。如果两者水平差距很大，那就另当别论了。比如前段时间很火的深圳中学，开出了28w+年薪，福利待遇好，要求985硕士博士。

教师是一个很高尚的职业，授人以鱼，关注桃李满天下，祝福主体。

去职业技术学院上班更好更自由。

是在我研究生毕业后，我选择了在职业技术学院当老师。工作时间，教学压力，发展前景都比中学好。

第一，工作时间自由，可以兼职。

职业技术学院的老师大多不用工作。有课就来学校，没课就回家做自己的事。就时间而言，我比中学老师更自由。

我们办公室的老师在课少的学期里一周见不到几次面，办公桌上都是灰尘。后来才知道，这些老师在校外都有兼职，有的比在学校当老师挣得多。很多职业院校的老师都开过奥迪和奔驰。

现在，中学老师严禁在校外办辅导班。如果被发现，他们将受到惩罚，甚至被开除。我想发展其他兼职，但是没有那么多空闲时间和精力！

二是上学没有压力，上课轻松。

职业技术学院的老师没有升学压力。学习已经是学生自己的事情了，只要能顺利毕业就好。上课的过程中，也是比较轻松的。可以按照自己的节奏上课，和大学生进行课堂交流。因为专业不同，一门课只有一个老师教，老师的教学业绩无法考核。

中学教师面临着巨大的升学压力，尤其是那些在中学担任班主任的教师。中学老师上课的时候知识满满的，有的甚至要延期上课，最后的教学效果要考核。

三。国家大力发展职业教育。

目前国家缺乏“工匠精神”和大量高素质技能型人才，严重影响国家经济转型。

德国、美国等国家，因为有一批高素质的技能型人才，才能打造出宝马、奔驰这样的优秀企业，走向工业化国家。

我们国家在19颁布了《职业教育改革政策》，将一部分效率归入职业技术大学和职业技术学校，共同培养技能型人才。

而且国家加大了对职业教育的投入，从每个职校生每年1.5万，提高到每年1.9万，职校经费更加充裕！为了留住人才，地方政府应该大力支持当地的职业技术教育。职业技术教师会有很好的发展前景，待遇也会水涨船高。

硕士？现在很多职业院校招老师都是名校的硕士生或者博士生。普通高校硕士生很难进专科，即使进了，发展也不会太好。关键是高职的课太枯燥了，我觉得还是在中学教比较好。

大学老师没有特殊的专业技能或者科研项目，不一定好混。我深有感触，同样的课程，三四节课一起上，一天上三次。不管你怎么说，学生们还是在玩手机，在睡觉。一点成就感都没有，一气之下辞职了，然后考了中小学教师编制。

虽然在高职工作感觉很高大上，外面的人都说你很厉害，在大学当老师，但其实我们很清楚，我们没有社会地位和成就感，收入很一般。

但是到了中小学，就完全不一样了。学生看到任何进步都会很兴奋。大部分家长也很配合，同意。虽然工资不是很高，但是人工作起来还是很有精神的。我觉得这才是本质区别。

所以，我建议你选择一所中学当老师。虽然有点累，但是心情会很舒服。这不就是我们人生追求的目标吗？如果日常工作得不到认可，我也不会去做高大上的工作。

你怎么想呢?欢迎在下面分享你的留言。

你好，不知道你是硕士还是博士？目前高职高专一般要求博士进入，除非你的专业特别紧俏急需，否则会考虑硕士。就算拿着硕士学历进去，也是人事代理。而且从目前的招聘市场来看，即使是博士也是很多人事代理，很难被纳入。据我所知，在高职院校，博士入学需要两年，也就是入学后，经过两年的考核才能入学。但是，如果进入中学，还是受欢迎的。一般你有编制，但是要专业。

至于是去高职还是中学工作好？因人而异，看你的需求是什么。高职高专和中学都是搞教育的。区别在于教育对象的层次不同。高职院校的学生主要是高中毕业生，他们的学习态度和学习方式已经基本固化，不像中学还处于形成阶段。

由于高等教育的特点，高校分化现象较为严重。有些人喜欢学习，有些人喜欢玩。学生的目标不一样，成长教育的背景不一样，所以有分化，这个还是很明显的。这使得教师在实施教学时有很多困难。

高职院校学习氛围相对不足，受社会环境和学校环境影响较大。在很多高校，上课出勤率不高，这是很多老师很苦恼的事实。绝大多数学生已经长大，比中学生更难管理。教学的考核没有中学那么直接明显，压力也不大。大多数中学生有目标，学习态度好，重视学习，听话，好管理，课堂效果好。

一般每学期期末都会有同行评价(几乎可以忽略不计)和学生评价，但是没有年级要求，比中学压力小很多。众所周知，中学有周考、月考、季考、期中考、期末考，促进学与教。大大小小的考试太多了，老师的压力可想而知。

另外，高职院校的老师业余时间比较多，比较灵活，可以充分发展自己的兴趣。和学生打交道的时间基本都在课堂上，一个学年的基本课时基本都在300-400之间，任务并不重。中学老师几乎每天都和学生打交道，尤其是带班主任的。上午看自习，下午看自习，晚上看自习。我大部分时间都在学校，所以自由度不高。

两者的平台不同。高职院校平台更高，发展空间更大，培养机会更多。学术表现更是明显，无论是申报课题还是发表论文，高职院校的比较优势。再加上国家非常重视高职教育的发展，财政支持也很多，所以高职院校的校园建设、科研教学设备、图书馆等学术资源都不错。如果是在中学，就不具备这些得天独厚的条件和优势。这也是需要考虑的。

说了这么多，如何选择，还是要自己判断，希望对你的选择有帮助。谢谢你

都很一般。建议考公务员。研究生一入职就享受副科待遇，升职比本科生快，比当老师强。

这个问题很有意思，需要单独分析。

去职业技术学院上班

去一所中学工作

摘要

如果你想放松一下，那就去职业技术学校。

想挑战自己，就去中学吧。

个人觉得科研比较好。相比之下，很多学科的毕业生都可以做行政，竞争压力会更大，而且很多机构负责人都是兼职。我觉得职业技术学院不会设党委，应该是总支，工作量不会满，杂七杂八的事情自然会给你安排，工作量多，成绩少；而且你是女生，行政之路不会像男生那么容易。但是，如果你是老师，你可以继续你的学业或者同时从事科研和写论文，尤其是在你的专业。既然你说的是不受欢迎，那找个人代替你就不容易了。竞争自然少了，晋升提升的机会也会多。祝你好运！

我对这个问题的看法和建议是:

1.首先要区分职业技术学院和中学。职业技术学院和中学是两种不同类型的教育。职业技术学院属于职业教育类型，中学属于普通教育类型。职业教育的特点是产教融合，校企合作，以就业为导向，以职业素质和岗位能力培养为工作重点；通识教育主要是指以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。

2.分析自己的职业倾向，确定职业发展方向。通过职业测评搞清楚自己适合职业教育还是普通教育。找准职业定位后，根据自己的SWOT情况，做一份详细的职业规划书，明确自己的短期和长期发展目标、发展路径和发展策略。

3.了解自己的工作，合理安排工作和生活。职业技术学院和中学的主要岗位虽然都是教师岗位，但各有特点。一般来说，职业技术学院的老师不用工作，时间相对自由。双师型教师是他们努力的方向；中学的老师需要上课工作，所以考勤卡是比较死的，升学率是它的主要考核指标。要根据自己的岗位特点，合理安排自己的工作、学习和生活。

4.树立教育情怀，立志做一名好老师。无论你是在职业技术学院工作，还是在中学教书，既然从事教师职业，就应该发自内心地热爱教育，逐步树立起强烈的教育情怀，通过你的不懈努力，努力成为一名骨干教师、名师、学生永远不会忘记的老师。

最后，送一句话给即将成为教师的朋友——“有教育理想，创造教育传奇”。

研究生去职业院校或者中学都是不错的选择。上职业院校要看你是辅导员还是老师。辅导员是初级管理岗位，你累。如果你是老师，考个专业技术水平就好了，随着时间推移，工资水平或者个人发展。不过现在是事业单位备案制。

如果去中学当老师，研究生试用期过后，直接定中级职称，会有更广阔的发展前景和更广阔的实现自身价值的平台。建议你上中学。

希望对你有帮助。

以后中职及以上的老师，没有博士就很难混了！！！

假设你26岁，十年后才36岁。你还年轻，想求职，但是没有博士学位你会发现很难有机会。然而，现在想获得攻读博士学位的机会已经来不及了。

所以教授的观点是，虽然你现在可以进职业技术学院，但是没有博士学位是一个长期隐患。

硕士毕业进入中学就够了，不用担心一辈子的学位问题。

中职的学风肯定比中学差。

想想适合自己的选择。

分清利弊，不走弯路，不留遗憾。。