2019诸暨中学高考
6年小学校长，12教育局长，我一直在想:一个人的成长中，最重要的影响是什么？
我申请了加州理工学院波莫纳学院婴幼儿教育方向的访问学者，继续寻找答案。
那天晚上，因为喝了点茶，我在床上翻来覆去睡不着。凌晨，隔壁传来小孙子四处走动的哭声。哭声越来越大，令人心碎。
我知道我不应该干涉，闭上眼睛想快点睡着。
但我一闭上眼睛，在寂静的夜晚，我能听到的只有哭泣。挣扎了几分钟，还是没忍住。我起身推开女儿女婿的门。女婿和豆豆僵持不下，谁也不肯让步。
五个月大的豆豆躺在婴儿床里哭，伸出双手想抱抱。女婿瞪着床边的孩子说:“你越哭，我就越不抱你……”。我奶奶真的很心疼，就拿起口袋轻轻摇了摇。
第二天一早，女儿很认真地对我说:“妈妈，你这样做是不对的。”
我昨晚才知道，作为一个祖母，我的行为越界了。但我还是忍不住解释:“我喝完茶就睡不着，听到我一直在哭就有点不耐烦了。”
女儿说:“我知道我老公这样做不对，但是你突然进来我很难和他就这件事沟通。”
我诚恳地向女儿道歉，说:“对不起，妈妈不会再这样了。”
2017，女儿考上了加州大学洛杉矶分校医学院。在读完临床医学博士学位后，她将完成住院医师培训，并获得医师执照。她至少有32岁了。她希望先结婚生子，然后继续读完博士。
我和老公支持她的决定，想为她分担一些。我决定辞去杭州市教育局副局长的职务，去美国陪她，多了解美国的学前教育。这几年一直在研究0-6岁婴幼儿的教育问题。
2018年底，女儿在美国生了顺风车。
在最初的八个月里，我的女儿和女婿做了所有的洗澡，喂食，换尿布和哄我睡觉的事情。白天除了学习，我还会帮女儿看孩子。即使晚上听到哭声，我也会克制自己不去干涉。
那天晚上，我第一次也是最后一次跨过了那条线。
养孩子是父母的必修课。他们需要完整的经历和承受。同时，夫妻之间的沟通顺畅也很重要。如果长辈贸然干预，会造成误解，也不利于孩子的教育。
在我们家，每个人的关系都是自由平等的，互不告知对方的生活，也不越界。尽职尽责。
家庭成员最重要的是互相信任和帮助。
和女儿女婿住了整整一周年，我们从来没有吵过架，也没有脸红过。
找阿姨，我有一个要求:这个阿姨要能在我们家工作五年以上。
我从来不训练我姑姑，也不对她提出很多要求。阿姨一开始经常对豆豆说“不”，豆豆一听就哭了。让我的阿姨看看如何正确面对搭车的需求。阿姨看了很多，渐渐就学会了。
现在阿姨越来越爱笑，爱夸孩子。她常说:“我们家是全托里最帅的。”
女儿和女婿都过敏，甚至是生完之后。所以在添加辅食的过程中，节奏很慢，每一种食物都会给他一点点尝试。
时间长了，以前吃了会让身体发红的食物，会有一些小反应，但是现在已经逐渐适应了，体质也越来越好。
平时我们不喂也不逼孩子吃。给他一个菠萝，他可以随便抓着捏。吃的自由是最基本的。如果父母的条条框框太多，会压抑孩子的主动性。
穿衣打扮也是一样。中国孩子的特点是穿很多衣服。都说“有一种冷，让他们妈妈觉得你冷”。其实孩子新陈代谢很快，不容易觉得冷。很多时候，孩子哭，不是饿了，就是太热了。
我在家只穿长袖，被子很薄。我冬天出门时穿厚外套。这让孩子很舒服。大人被裹得里三层外三层都受不了，更别说小孩子了。
给孩子自由选择的权利，他的内在动力会变得强大，会更有兴趣去探索世界。
两岁的豆豆第一次害怕滑滑梯，打电话给老师“啊啊啊”寻求帮助。老师没来他先把袜子扔了下去，发现什么也没有，慢慢转过身试图滑下去。
几次之后，他能够在没有帮助的情况下自由滑行。他会从滑梯下面爬上来，然后滑下去。这就是孩子惊人的成长速度和惊人的学习能力。
我总结了父母保护孩子的三个原则:不越界的保护和呵护；非强加的灵感和指导；计划外的支持和帮助。
我是一个不那么传统的母亲。
我的女儿青青出生于1993。在她出生后的9个月里，我在家里全心全意地照顾她。
我回到工作岗位后，上幼儿园接送，晚上陪孩子玩，睡觉，都是夫妻二人完成的。
女儿小学一年级。我是胜利小学的校长，工作很忙。我们家搬到了胜利小学边上，公公婆婆和我们住在同一个小区。
学校离家近，女儿自己步行上下学只需要十几分钟。放学后，她去爷爷奶奶家做作业，吃晚饭。然后她就回了家，玩了一会儿就早早睡了，每天都很规律。
我们家很民主。我在家很少说话，从不盯着她看一分钟，从不检查她的作业，也从不报任何培训班。我女儿很清醒。她每天放学回家第一件事就是做作业，做完了再玩，养成了好习惯。
女儿上二年级的时候，一个朋友的孩子也住在我们家。两个孩子一起长大，写完作业一起玩，什么事情都自己商量解决。
偶尔会有“偏差”。到了四年级，课业变得更加困难。女儿觉得学习很辛苦，一个星期没交作业。
刚开始她只少做几道题，后来每天只做一道题，后来干脆不做了。老师来找我抱怨她的女儿翘了作业。
我和老公问女儿:“如果你不想做作业，那就别做。出去玩逛逛……”
平时很少批评她。女儿压力很大，马上说:“妈妈，我错了。我再也不会翘作业了。我会改的。”
父母每天说的太多，但是没有用。如果他们说得太多，他们的孩子会很累。偶尔严厉一下还是有效果的。
现在很多家庭里，父亲严肃，母亲溺爱，不利于孩子的成长。相反，爸爸幽默轻松，妈妈严厉一点，原则性强一点，会更有利于孩子养成良好的习惯。
当校长很忙。有一次，我精心化了妆，打扮得漂漂亮亮的，想和老公一起去参加一个社交活动。
结果一个电话打来，说丢了一个孩子。我赶紧卸妆跑到公安局，调监控，找人。我到家时已是午夜了。
但是不管多忙，我都会陪女儿一整天，周末带她出去玩。这是我必须做出的承诺。
我在崇文当校长的时候，女儿在崇文读书。为了女儿的学习，我不选班，不选老师，我就按照套路来。班主任安排了一个精神有些问题的男生和他女儿同桌四年，我没有干预。
有一天，我女儿放学打扫卫生的时候，那个男生用凳子砸了她的头，她头上立刻鼓起了一个大包。我很苦恼。回到家，我问她:“亲爱的，你头疼吗？”她说:“妈妈，他不是故意的。”。女儿有这样的心态，我就放心了。
我的女儿是一个有责任心和爱心的孩子。她没有成为班长，却保管了六年的班级钥匙，每天都是第一个到校，最后一个放学。
她考上了杭州外国语大学，我在学校分享甜食。很多老师发现她是我女儿后都很惊讶。
我开玩笑地问她。人们说你母亲是一位伟大的校长。你怎么想呢?她说，我不想在妈妈的学校。
没想到，平日里这么用心，孩子还是会有压力。
父母总想给孩子最好的资源，安排孩子的未来。但对于孩子来说，这些可能是负担和压力。
我希望给女儿自由，让她过自己想要的生活。
我女儿在高一的时候决定当一名医生。她对她父母的工作不感兴趣。我们告诉她当医生很难，但她坚持。
我们帮她找了三个机会体验:一是去浙大生物实验室学习；二是去浙二医院看病做手术；第三是去邵逸夫医院的生殖中心呆一天。
经历了这么多，她觉得还是喜欢医生这个职业。我们会给她未来职业方向的选择。
高中毕业后，女儿考上了加州大学洛杉矶分校。学了四年生物学后，她想获得临床医学博士学位。这个很难。
我女儿成绩很好。她在医学考试中名列前3%，在外语考试中名列前5%。她认为她一定会被录取，但是她失败了。她意识到这个专业，美国各大医学院通常不招收外国学生。
又经过一年的努力，女儿终于考上了加州大学洛杉矶分校的临床医学院。
我和老公对于找对象也是比较开明的。女儿本科的时候有一个很好的男朋友。
我们曾经和她讨论过:“你认为找男朋友最重要的三个标准是什么？”
她说:“第一，可靠负责；第二，一定有比我优秀的地方，有让我佩服的地方；第三是性格外向，脾气温和，没有不良嗜好。”
拿到医学院的offer后，我们和她有了更正式的交流:“小莫符合你的标准吗？”
她说:“现在没有一个可靠的人。他比来的更靠谱。”
女儿的男朋友很有艺术细胞，擅长音乐和数学，开朗活泼，经常组织各种聚会和活动。女儿跟他，很互补。
他们从大一开始就在一起了。当时我们的态度是:不反对，不批准，不开会。她考上研究生后，我们觉得感情是她自己的事，她有判断能力。
父母没有必要在寻找伴侣的问题上过度控制孩子。
我们养了女儿20多年，能传递到孩子心里的价值观已经被深深的埋藏了。如果她的标准和我们完全不一样，那应该是父母，而不是孩子。
我和女儿的关系一直都是，关心，独立。我们一家三口经常躺在沙发上无话不谈。
女儿带同学来家里玩，我就凑过去和他们聊天，多了解一下这些90后的想法，进入这一代年轻人的世界。
受了这么多年的教育，很多人都觉得我从小就是个优秀的孩子。其实我很调皮。我曾经是老师眼中的“差生”，也被老师断言肯定考不上大学。
我出生在浙江富阳一个叫神武的山沟里。村里只有二三十户人家。
爸爸18岁参军，在福建惠安的部队机场做后勤工作。三岁的时候，我妈带着我和弟弟一起去了福建。
我们家住在小洋楼。父亲是营级干部，身边有贴身勤务兵。连牙膏都是早上挤的。
小时候的性格像个男孩子，粗心又调皮。
军营里有一个游泳池。父亲教我游泳，教了一段时间我就烦了。
我一个人在游泳池里扑腾。我脚滑了一下，一不小心，从浅水区滑到了深水区，喝了好几口水才被大人拉上来。
浮几下，喝几口水，自然就学会游泳了。
中午，我和弟弟经常假装午睡。爸爸出门，我们就穿上还没干的湿短裤，翻窗去游泳。
等爸爸快回来了，阿姨会给他通风报信的。我们赶紧爬上岸，穿上干短裤，躺下装睡。夏天的每一天都是这样。
父母很开明，对我们日常的“小淘气”视而不见。当涉及到原则问题时，这是非常严重的。
哥哥九岁的时候，有人告诉他:“把你家的钱拿出来，埋在门口的大树下。过两天，还会增加。”哥哥信以为真，从抽屉里偷了一张十元和一张五元的钞票，埋在地下。
很快，我妈发现钱少了，问我弟钱去哪了。我哥说是埋在门口的树下，跑出去挖。什么都没有。
母亲关上门，用竹签打我弟弟，直打到床下。拖出来继续打。
舅妈在门外哭着喊:“别打了！别打了！”我和弟弟挤在门边，很害怕，拉着阿姨的衣角一直哭。
虽然家里条件不错，但是我没有娇气的脾气，每天做家务。十岁的时候，我可以带着四瓶开水跑三层楼，冬天在冰水里切鱼...
爸爸对我们很严格，不允许我们睡懒觉。每天六点，军号一响，全家都要起床。
从小在部队训练场爬上爬下，跟野孩子一样。有一次我不小心把一个木尖戳进了手指，整个手指甲都掉了。我没当回事，过段时间就自己长出来了。
从三岁到八岁，我在军区大院住了五年，也锻炼了我的精神和体质，让我变得勇敢。
小学二年级，父亲退伍回了老家，我们一家回了诸暨次坞。我在外婆的神武学了半年。
和当地村民相比，我们的家庭条件要好一些。我每天穿一件绣花领口的白衬衫去上学。
我在部队里已经习惯了狂野。我喜欢玩，不努力学习。复式班的老师总是骂我:“绣花枕头都是烂草包！”"
我最喜欢的就是拔猪草，每天都在想。
在课堂上，把篮子放在桌子旁边。放学铃一响，我就拿起篮子跑上山。后山有梯田。我喜欢冒险，带着篮子一层一层往下跳。我一点也不害怕。
春天的时候，猪草又绿又嫩，感觉特别好。春天经常在竹林里看到尖尖的竹笋，偷偷拔一根，藏在猪草下面。
第二年转学到诸暨市次坞中心小学就读。我的成绩一般，但我玩得很开心。
父亲退休后，我在大溪粮管所工作，母亲在供销社工作，两人都很忙。家里没有那么多条条框框，三兄妹自由成长。
我活泼，我疯狂，我喜欢凑热闹。如果有什么新东西，我会第一个去看。
小学五年级那年夏天，八月初三，镇上举行一年一度的应店街交流会。
中午我忽悠了一群身边的同学说:“老师说今天下午不上课，叫我们去赶集。”最后，全校有一半的学生离开了学校，去了市场。
我和班里五个同学走在最前面，看到一个同学的叔叔开着拖拉机路过，就停下来坐在上面。
老师发现大家都在校外跑。我也不知道怎么回事，就赶紧追了出去，把他们接了回来。但是我们六个人已经上了拖拉机走了。
我们逛了逛应店街，每人买了一根拐杖嚼着，有说有笑地走回学校的时候已经是傍晚了。
路上遇到一个刚放学的同学，说:“你完了。老师在学校等你。”
副校长把我们六个人叫到学校会议室，严厉批评了一顿。学校门口墙上贴着处罚通知，老师叫家长来收人。爸爸把我禁足了。
我喜欢在课堂上说话。老师还没问完，我就开始说话了。老师在我的评语里经常有这样一句话:“我喜欢在课堂上胡说八道，破坏课堂纪律。”
这个评论伴随了我整个学生时代。
有一个老师，我特别感谢她。她是我在次坞小学的语文老师，她姓蒋。初二刚转到这里，基础很差，字写的歪歪扭扭。她很有耐心，一笔一划地教我。
她总是对我妈妈说:“你女儿很聪明，将来会成功的。”
江老师是第一个看到我身上闪光点，相信我能行的老师。她的鼓励给了我信心和希望。
我进入二码头初中后，成绩一路走高。但是我活泼爱说话，另一个老师不太喜欢我。
有一次，她指着我说:“你这种人考不上大学。”
我当场推了回去:“我决心给你考个大学。”
要考上大学，第一步是进诸暨中学，这是当地最好的中学。
班主任说，诸暨中学的大教室有很多台阶，实验室有水龙头。我很向往，就为了台阶和水龙头，一定要进去。我开始非常努力地学习。
最后考上了诸暨中学，在班里排名21。诸暨中学的日子波光粼粼，意气风发，无比无忧无虑。
有一次，我带着班里的三个女同学去学校后面偷香。我一爬树就被一个老教师发现了，并向院长汇报。我们每个人都被罚写检讨，在全校晨会上宣读。
年纪大了，但调皮的性格没变。在班上，我是“老大”，男同学都说我是他们的“精神领袖”。
我们组建了我们学校的第一支女子排球队。班主任为了锻炼我们的身体和意志，每天让我们早起跑一万米，而且刮风下雨，冬天下大雪。后来我们女排在浙江省拿了冠军。
我特别喜欢物理课。我是机智的。老师提问的时候，我是第一个举手的。
我们的物理老师很好。上一堂精彩的物理课，他从来不需要教案，教鞭，一支粉笔，一包烟。他总结了高中物理的十个题目，一一列举，都是精华。
但是当我去跟他说我想高考选物理专业的时候，他直接反驳我，说女生不适合学物理，不让我填。
对被反驳充满期待，又有点失落和不甘心。
如果不选物理，我会给自己选一个喜欢的专业。每天沉浸在图书馆看书，渐渐觉得学心理学也不错，可以更好的了解人，洞察世界。
我高考的第一志愿是同济大学，第二志愿是杭州大学。最后以529的成绩考上了杭州大学，学习教育心理学。
妈妈说杭州很美，是她梦寐以求的地方。她小时候家里穷，没有条件读书。她希望我能去杭州读大学，留在杭州。
65438到0985，进了以“自由”著称的杭州大学。学校每周都有活动，比如舞蹈、诗歌、音乐会等等。
大学毕业后，我找到上城师范学校校长张，自我介绍:“我是学教育心理学的，想在这里工作。”
张校长很爱才，给了我很大的空间和自由去做研究。张校长也无条件支持我的一些想法。我在一所进修学校做了八年的教研员。
7月9日，1997，上城区教育局突然找我谈话。党委书记王金城告诉我，“你很优秀。我们希望送你去胜利小学当校长。”胜利小学是一所百年名校，名声很大。
我一惊，说:“当校长？”我没做过，我不会做。"
“没关系。”他笑着说。
“你什么时候当校长？”我问。
“你明天就去。”秘书说。
7月10，我骑车去的。当时胜利小学在西湖大道梅花碑口。我停下自行车，走进去。门口有一个值班老师。
她拦住我:“喂，你是做什么的？”
我说:“我是来当校长的。”
这时，胜利小学的副校长王大军走了出来。他对值班老师说:“对，对，她是来当校长的。”
29岁那年，我骑自行车走上了校长的岗位。在此之前，我没当过一天小学老师，也不知道怎么当校长。
我也不慌。既然没做过，那就按照自己的想法去做吧。
组建新的团队，招聘高学历人才，民主治理，让所有教师以主人翁的姿态参与学校的发展...
我不按套路出牌，颠覆传统。很多人对我有意见，不断举报信。
有一次学校开大会，我坐在操场的临时主席台上发言。我习惯性地脱了鞋，光着脚走了...台下有人看到了，觉得不雅，我就写了举报信。哈哈，我爸从小就说我是坐着还是站着。
我认为教育应该启迪人，而不是约束人。如果教育成了对人的约束，这个不允许，那个不允许，人的内在动力就会被抹杀。这孩子在家，不在这里也不在那里。到了学校，这里不允许，那里也不允许。活力和动力在哪里？
5月，1998接到通知，西湖大道要拓宽，胜利小学要拆迁。经过多方协商，胜利小学在斗福二桥厂房内过渡两年。在这两年的过渡期，我们开始构思孵化崇文实验学校。
我一直认为，学校不仅是学习的地方，也是学生交流和活动的地方。生活就是教育。
1997到2003年，我担任胜利小学校长六年，创办了全国第一所专门针对小班化教育的崇文实验学校。2003年，我被任命为杭州市上城区教育局副局长，次年去芝加哥读公共管理硕士。
2007年，组织让我做上城区教育局局长。2014，调入杭州市教育局任副局长。
感觉自己离一线学校，老师，学生有点远。想了想，我觉得还是以一线教育服务为主。
2065438+2007年6月，我辞去杭州市教育局副局长职务。
我一岁的时候，女儿让我们带孩子回国。家里人商量后做了决定:女儿继续在美国读医学博士，女婿每隔几个月回国一次。
2019 12我带着小孙子开车回中国。
每个月我们都会开一个网上的家庭会议，沟通孩子这个月的情况。达成谅解后，我们会附上一份详细的养育费用清单。
我不需要女儿女婿给我们这些钱，我只想告诉他们，这是父母对家庭的贡献。
这些年来，我见过太多父母为了孩子的入学而努力。他们关心哪个学校排名高，哪个学校质量好，怎么让孩子挤进去。
都说“不要让孩子输在起跑线上”。你从哪里得到的起跑线？不是父母自己的问题。父母的不当行为让孩子们深受其害。
父母很忙，却忽略了孩子这个学习的主人的真正需求。
孩子在不同的年龄阶段有不同的成长需求。我们了解孩子吗？是否给予适当的支持？
孩子来到这个世界，就像一张白纸，父母总是在上面乱涂乱画。0-6岁是孩子人生的起点，是最重要的基石教育。
有一次，我在夏威夷访问学习时，遇到一位研究儿童哲学60多年的老教授，期间他也多次访问中国。
他告诉我，对我们来说，最重要的是保护孩子的“好奇心”，即对一件事的好奇和惊奇。好奇是孩子探索世界的动力。
是的，孩子们经常会问:为什么动物的耳朵和人的耳朵不一样？农场的花草也需要每天喝水吗？有什么方法可以让人不生病？为什么大人总说时间过得太快？这些问题的背后是孩子珍贵的好奇心，方方面面的照顾都不为过。
之前一直在思考一个问题:对教育最重要的影响是什么？
现在我有了答案:“温暖”和“动力”。这是我认为最重要的两个指标。
温暖。在与孩子的互动中，你能给予足够的爱和支持吗？孩子能感受到温暖吗？这将决定孩子在以后的生活中能否建立必要的安全感，给予温暖。
权力。你的孩子对世界的好奇心被你保护了吗？你鼓励他探索未知世界了吗？你给了他多大的自主权和选择权？你在孩子自信的过程中起到什么作用？
每一个孩子都是真实的，有生命的，和他的每一次互动都像是在浇灌一个新芽。
“温暖”指数和“动力”指数决定了一个人想要追求什么，想要改变什么，想要成为什么样的人。它从根本上影响一个人的发展，隐藏着孩子快乐成长的秘密。
有一天，我和两个企业家的朋友在喝茶。他们说一个场地刚装修完，不知道是租还是做办公室。
我说:“这样的房子应该做些更有意义的事情，比如教育。”
朋友乐呵呵地说:“好吧，就交给你了。”
我们达成了合作。我专注于教育，他们置身事外。非常感谢他们提供了这个平台，让我有机会用自己多年对教育的探索服务更多的家庭和孩子。
我们建立了协和幼儿园和新阳幼儿园协和堂。“心阳”就是“心若阳光，则有无限希望。”让孩子热烈互动，自由探索。这是我的初心。
0-3岁是孩子建立安全感的关键期，是孩子的黄金1000天。“心阳”想给孩子一个温暖自由的探索环境。
我们想帮助更多的父母阅读和理解他们的孩子。比如小孩为什么会咬人？背后隐藏的是孩子未被满足的情感需求。比如小孩扔东西；孩子的固执；孩子不愿意分享；青春期叛逆...有100个行为，有100个需求。孩子在用自己的语言向父母呼喊:我需要你的爱，我渴望被这样对待。
可惜90%的家长看不懂孩子的“语言”。
能被父母读懂的孩子是幸福的。我们可以帮助父母理解他们的孩子。
为此，我们开发了针对0-6岁孩子家长的公益培训课程，教家长如何做“智慧家长”，帮助孩子快乐成长。
授课老师有:北师大边教授和崇文实验学校俞国弟校长。
我们还花了一年时间进行“妈妈力量”评估。你可以测试一下你妈妈的爱的能力，我们会做一个详细的分析，给你妈妈一个报告。我们想帮助更多的妈妈洞察自己，了解自己的宝宝，了解宝宝爱的方式，以及如何更恰当地爱自己的孩子。
以前，我是一个调皮的女孩。在经历了多年的校长和主任后，我成了一个快乐的奶奶。现在，我想把这些年探索出来的教育经验分享给更多的家长。
我一直相信，培养好一代人，可以造福三代人。