中学成绩Abcd分级

中学成绩Abcd等级:A级85-100，B级75-84.9，C级60-74.9，D级60以下。

年级的分值范围与优、良、中、差相同，1-2年级的标准与3、4、5年级不同。既然是分等级，不是分等级，也离不开老师的主观印象。学业水平考试虽然会评分，但评分后成绩会以成绩的形式记录下来。

只是一个参考标准，不是绝对的指标，但是也很重要，需要认真对待，所以冲刺前一定要认真备考，说不定会有不错的成绩。通过考试，可以根据暴露出来的问题，查漏补缺。

有针对性的及时解决，以正确的心态面对考试，不要想太多，发挥自己真正的实力。用成绩来表示成绩更公平:与评分制相比，评分制可以克服片面追求成绩带来的负面影响，用成绩来表示成绩可以让录取更公平。

在教育考试中，分数和等级都是有序的符号，等级是粗略的分数，等级是细分的等级。研究表明，使用等级分数更有利于减少考试本身的误差，更符合考生的实际水平。至少可以认为分数误差不一定小于等级误差。因为我们很难相信99分一定比98分好。

分级的目的:

初中成绩分级的目的是分级成绩更公平，分级呈现比分级呈现更合理。因为不是细分的年级，而是粗略的年级，几分的差距并不能真正代表学生学习能力和综合素质的差距。

初中成绩分级可以克服父母对孩子的负面影响。很多家长会拿自己孩子的成绩和其他孩子的成绩做比较。98分的同学会被表扬，90分的同学也可能被批评。这可能会让学生产生挫败感，甚至产生报复心理，不利于他们的成长。