竞争演讲老师
竞聘演讲老师——亲爱的校领导和老师们:
大家好！
首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会。对我来说是机遇也是挑战。我很珍惜这个展示自己，锻炼自己的机会，积极参加这个比赛，也会勇敢的接受大家的评判。下面我从德、能、勤、诚五个方面总结一下我从教以来的工作和学习情况:
首先，德国
想要成为一名合格甚至优秀的教师，首先需要有高尚的师德。我积极参加学校安排的每一次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际工作中寻找科学的发展之路。正确的教学理念和良好的工作态度。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。
第二，能
认真备课提前学习，准备详实的教材，把握教材精髓；课堂以调动学生学习积极性为基础，贯穿知识点；课后认真总结，形成教学反思；认真批改作业，及时了解学生的学习情况；课后主动去听其他老师的课，以便取长补短。
第三，勤奋
我每天努力工作，从不迟到也不早退。认真执行学校的调班和请假制度。我知道自己在很多方面还有很多不足和困惑，所以我坚持手脚勤快。手服就是认真做好上级交给我的各项工作，工作中的不足我能马上补救。步法就是多跑路，在别的班学习，向别的老师学习。我知道我还处在努力的阶段，很多情况下还没有找到好的方法。以后要学会抬头，熟练的做。
第四，成就
(1)教学取得进展。通过这两年的教与学，我的教学能力有了很大的提高。
(2)班主任更加得心应手，学会细致处理班主任的工作。以前只知道大张旗鼓的处理班主任的工作，忽略了很多细节。尤其是定时换座位，排队，引导早读，打扫卫生，我都没有考虑好。现在通过我和父母的沟通，知道父母和孩子都很注重这些细节，然后要求自己在条件允许的情况下充分考虑完美。
(3)教学成绩有所提高。
五、便宜
我坚持对我的学生和我自己的行为负责。绝不向学生收取任何费用，绝不向学生摊派费用。对学困生的课后辅导也是如此。
谢谢大家！
尊敬的领导、评委和老师们:
大家好！
非常感谢各位领导和老师给我一个机会站在这里，竞争一级中等教育的光荣职位。
20xx年毕业于xx师范大学，20xx年毕业于XX师范大学英语系。20xx-20xx我一直在xx做英语老师，在xx-20xx做过班主任。自从20xx年参加工作以来，一直在教学一线勤奋工作。在处理教育教学问题上，我从来不讲道理，不附加条件，但我一直很努力，很认真。
十年前，我怀着一颗对教育无比忠诚的心，走进了市xx中学，在这里我度过了最美好的十年，在这里播撒着汗水和心血，同时也收获着可喜的果实。从20xx年到20xx年，独立完成了一个区课题、一个省课题和几篇国家级论文，在基本功上下了功夫，并在今年xx年初的全区举办的基本功比赛中获得了一等奖。
在教学中，我兢兢业业，严格要求自己，在新课改的大潮下，我能很快接受新的理念。及时转变观念，用教育局倡导的洋思想教学，走在教学改革的前面，注重以人为本，注重学生素质的全面提高，努力营造愉快的学习氛围，不歧视差生，关心和爱护每一个学生，注重学生思想觉悟的提高，注重学生道德修养的形成，培养学生健全的人格尊严。同时，课余不断学习科学理论知识提升自己，阅读课外书充实自己，抓住机会展示自己，能做好，也让我受益匪浅。在实践中尝试，在实践中发展，大大提高了我的教育教学水平。
在班主任工作中，我尽心尽力，不求回报。我喜欢班主任忙碌而充实的工作。两年的工作实践让我摸索出了一套自己的班级管理方法。
首先，更新教育观念，建立新的评价机制
随着素质教育的深入发展，教师的教学观念也在不断变化。教育的根本是人才，人才的关键是素质。作为一名教师，我们不仅要教书，还要育人。作为班主任，我们需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服“以分取人”、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化、全面发展与个性发展相统一的人才观。我坚信新的统治者会产生一批好学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注意挖掘每个学生的闪光点，发挥每个学生最大的光和热。
第二，建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班级，就必须与学生建立新型的师生关系。师生不像父子，也不是纯粹的“园丁”和“花朵”。班主任要做学生的书友，充分尊重学生。我记得著名科学家魏书生说过，“教师尊重学生的人格，也就是尊重教育。“我会关心爱护学生，缩短师生之间的心灵距离。当然，关心和尊重学生并不意味着放弃对学生的严格要求，也不意味着不纠正学生提出的错误意见，而是严格要求法律。
第三，建立健全班级管理制度，学生也是管理者。
一个好的班集体的成长不是班主任一个人的。我觉得应该建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，狠抓管理。
第四，全面培养和发展学生的综合素质
在一个班级中，学生的发展不可能是绝对一致的，实施素质教育的根本意义是促进学生全面而积极的发展。所以我会着重提高全体学生的素质，而不是少数尖子生。我会注意引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一对一”的学习活动，为学生创造良好的学习环境，使学生能够。
现代教育，一方面是全面教育，一方面是个性教育。我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长竞赛”等多种活动，千方百计帮助学生提高综合素质。
第五，做学校教育和家庭教育的桥梁
如果我们把一年分成两半，我们可以清楚地看到学生一半时间在学校，另一半时间在家里。因此，了解学生的家庭教育尤为重要。班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，才能有计划、有目的地教育学生，让学生进得去、留得住、学得好。
六、努力提高业务水平和能力，进行思想、安全和法制教育。
现在的教师不再是过去的“一桶水”，而应该是一泓活水的清泉。“运河怎么会这么清，因为有流水的源头？”我会坚持学习，虚心向老教师请教工作中遇到的困难和问题。在班级管理上，我也会渗透思想、安全、法制教育，整合一切教育力量，把学生教好、教育好！
“十年种树，百年育人”表现了教师工作的艰辛；
“春蚕到死，蜡炬成灰”表现了教师的无私奉献。
十年的磨炼也许只是我人生经历中的一小段，但在这十年里，我找到了巩固人生道路的最稳固的基石，得到了最好的锻炼和肯定，丰富了我的人生，也让我的人生观和价值观更加清晰。我坚信教育是我这辈子无怨无悔的选择，我会坚定不移的走在这条路上，奉献我一生的力量。
我热爱这个职业，勇敢地走上了讲台。如果这次比赛成功，我一定会努力进步，按时、保质、保量完成或超额完成学校交给的任务，努力成为一名优秀的班主任。女士们先生们，我对这次比赛充满信心。请相信我，支持我！
竞争演讲老师。亲爱的领导和老师们:
大家下午好！我的名字叫xx。我以前在xx小学工作。近几年我一直在教xx英语。因为工作调动，今年被调到我们xx小学，很开心。同时也非常感谢我们学校的领导给我这样一个展示自己，成就自己的机会。今天在xx竞争英语教学的职位。
首先说一下我的基本情况和工作业绩:19xx毕业于xx数学系，后被分配到赵口中学教xx，开始教初中英语。因为身体条件，我被调到小学教小学英语，大学毕业被评为中学一级教师。工作以来，我兢兢业业，勤勤恳恳，教学成绩一直在全镇前列。尤其是近几年，我一直从事小学英语教学，我的班级多次获得全镇第一。我还被授予镇教育先进工作者、区优秀教师、个人年度考核优秀等荣誉称号，多篇论文在市级报纸上发表。
我来说说我竞争英语老师的优势和条件:
我待人接物的原则是:诚实，认真工作，快乐生活。我一直注重个人道德品质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，工作中对同志公正，关心，正常，宽容。自从参加工作以来，我首先在师德方面严格要求自己，我要做一名合格的人民教师！认真学习领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，热爱和尊重学生，努力让每一个学生都享受到最好的教育，得到不同程度的发展。
1.具有很高的专业水平。
我从xxx数学系毕业后，到xxxx大学进行了进一步的英语教学和培训，系统而牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来，我一直在教学一线致力于小学英语教学和研究，使自己的专业知识得到进一步的丰富、更新和拓展。
2.有很强的教学能力
从我选择教师这个职业的第一天起，我最大的愿望就是成为一名受学生欢迎的好老师。为了这个愿望，我一直在不懈努力。要求你牢固掌握本学科的基础理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心授课，把握教学难点和重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果得到了学生的普遍认可和欢迎。
以上情况是我竞争英语老师的优势。如果我有幸竞聘上岗，这些优势将有助于我更好地开展英语教学。
如果我有幸成为一名成功的三四年级英语老师，我会在以下几个方面努力。
一是认真贯彻党的教育路线、方针、政策和学校决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自身的综合素质和创新能力，用自己的勤劳和智慧完成教学任务。使我们学校的英语教学上一个大台阶。
二是做一名研究型教师。老师开始教学的那一天，就是重新学习的时候。新时代要求教师不仅要有操作技能，还要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。目标明确，针对性强，解决我校英语教学问题。
第三，做一个有新思想的老师
目前，新一轮基础教育改革已在我市全面推进。作为新课程改革的实践者，我们应该在认真学习新课程理念的基础上，结合所教的学科，积极探索有效的教学方法。大力改革教学，积极探索和实施创新教学模式。将英语知识与学生生活相结合，为学生创设充满生活气息的真实学习情境，注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。
第四，做一个有爱心的老师，“不爱学生就教不好”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师，我应该无私地奉献我的爱，把它传播到每一个地方，让我的学生在爱的激励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为支撑祖国蓝天的栋梁。用朴实的心去爱学生，用真挚的感情去感染学生，用精湛的教学艺术去陶冶学生，用无私的工作态度去影响学生。
亲爱的领导和老师们，我将珍惜每一个可以利用的机会，努力工作，发挥我最好的能力，以高尚的情操和饱满的热情教好我的英语课程，享受我的教学乐趣！
最后，我想说:作为老师，我无怨无悔！我很高兴成为一名英语老师！
谢谢大家！
竞争演讲老师。四位尊敬的领导，老师们，你们好！
首先感谢领导给我机会参加这次公平的比赛和学习交流。这是我第二次登上比赛的舞台！
19xx毕业于xx师范，来到xx小学工作。今年，我顺利完成了教育管理专业的本科学习。作为一名教师，我热爱我的工作，尊重我的领导，团结我的同事，热爱我的学生，关心他们。在教学中，我勇于探索，勇于创新。
我是桃园人，我很爱我的母校，也一直想在这个校园里尽自己的一份力量，为这个学校赢得更多的荣誉。我始终相信校长常说的，我以学校为荣，以学校的失败为耻。这也是我参加今天比赛的主要原因。
在过去xx年的工作中，我也取得了一些成绩。我觉得我参加比赛的优势是:
第一:有一定的教学能力:大规模开课xx次，今年获得市基本功大赛一等奖。去年获得市青年教师解题竞赛一等奖，市竞赛三等奖。20xx年度考核优秀并获奖；我多次被评为镇上的“先进教育工作者”。
二、有一定的口头表达能力:参加过五次吴江市的演讲比赛，多次上台参加学校的报告演讲。
第三:有一定的外交能力:现在学校的竞争不仅仅是能力和实力的竞争，信息的交流也很重要。因为我已经通过沟通对问题和内容做了充分的准备。在基本功比赛中，我还为学校的理论考试出了一道模拟题，让我们学校在这次比赛中获得两项大奖有了突破。
今天，我在竞争教学副主任的职位。我认为我会胜任这份工作，因为我有丰富的教学经验、优美的写作技巧以及良好的口语和沟通能力。如果我在这次比赛中获得成功，我将不负众望，努力做好以下工作:
一个正确的定位，当好院长助理。
认真履行职责，当好助手和参谋，认真落实学校的教学意图，做好教学常规。
二，促进教师成长，提高课堂教学水平
事实上，年轻教师是一所学校最大的希望。我会积极协助校长和园长，与青年教师分享他们在许多比赛中的有效信息、想法和经验，以提高课堂教学水平。促进青年教师尽快成为骨干教师。
第三，加强管理，不断提高教学质量。
深入课堂，掌握教学动态:深入教师，了解教学情况，真诚听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率；深入学生中间，了解他们的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。引进新的课堂教学理论和经验，研究新的课堂教学模式，提高教学质量。
第四，教育规划
树立学校品牌
开展多种形式的教研活动和培训活动，多开展家校联系，多与兄弟学校交流，多宣传，塑造良好形象，从小处做起，求实创新，树立良好品牌，使桃花小学教学再上新台阶。
各位评委老师，我承认我不是一个完美的人，但我是一个会不断进步的人。我深深知道，挑战总是青睐那些不怕困难的人，机遇总是青睐那些时刻准备着的人。
希望领导能给我成长的机会。给我们青年教师奋斗的希望！谢谢大家！！