日本的校园生活
一.住宿
日本大学几乎没有教职工和学生宿舍(不是全部)。因此，除了少数走读生，大部分人离开家乡，来到一个新的城市开始大学生活。第一，他们要花钱在学校附近租房子(时刻堂，呵呵)。无论是走读生还是租房，日本大学生一般都不愿意住得离学校太近。他们更在乎房租，因为一般来说，他们都是在学校附近租房子。
二。课堂学习
日本大学的教学水平还是比较高的，讲座制也相当普及。讲座制的特点是:讲座与练习相结合；b强调教新东西，而不是65，438+00年前编的“优秀教材”里写的陈词滥调；重视教学研究方法；论文考试的一般实施。除了好的一面，还有很多不尽如人意的地方，比如老师照本宣科的学科体系。大课堂教学质量很差。大课堂教学的问题在日本很典型，也很严重(其实在中国也一样)。我在这里说一下:在大规模的课堂教学中，对于中后排的学生来说，看不清(日本大学生总数的60%左右戴上了眼镜)，听不清，很难集中注意力做题目。教室里的人在聊天，看杂事。而且，老师进不进，出不出都无所谓。这期间，想上课的和不想上课的都像热锅上的蚂蚁，只恨时间过得不够快。所以有些人干脆不来学校。据统计，他们中45%的人没有缺课，28%的人每天都去上学，也就是说，73%的人每天都去上学，10%的人经常缺课，30%的人实际上是在课堂上听课。
三。课后学习
大学生如果只是上课，不注重课后的学习和研究，是学不好的。日本大学生的课余学习主要集中在两个时段，一是上学前或上学后在图书馆或空教室学习，二是晚上的自习时间。
据统计，只有约36%的东京大学生在课前课后在图书馆或空教室里学习，其他人大多在冷饮店喝咖啡时聊天。当然也有同学去咖啡馆看书学习，但这毕竟是少数。晚自习几乎是家常便饭，但也有日本大学生下午下课后去打临时工，参加社团活动，去娱乐场所玩。当然，这些同学回到家里或者宿舍的时候，往往已经是晚上910点了。如果看电视，听音乐，往往是晚上11，12点(罗钟严塔尔说“我看不了日本动画片。”日本的电视节目确实吸引人。)但是，大部分大学生睡前2小时学习1，半夜2点再1睡觉。因为他们晚上睡得晚，第二天早上难免睡得晚。然而，不仅是日本大学生，普通日本人也习惯了这种作息时间。
日本大学生除了课后自学，还爱去专门的学校学习一到两项课外技能，如管理、外语、装饰设计、驾驶、汽车保养、烹饪、书法、插花、钢琴等。很多日本大学生认为大学里的一些课程很无聊，没用。专门学校的课程不仅符合社会的实际需求，而且生动活泼，真的能学到东西。因此，专门学校是
第四，学习之外
1概述
日本大学生的课余生活非常丰富。至于学生，他们很忙。在学校，除了上课，几乎有42%的男生会去校外的咖啡馆和朋友边喝咖啡边聊天。下午放学后，42%的女同学还会去街边的咖啡厅边喝边聊。事实上，校外咖啡馆和冷饮店已经成为日本大学生的主要交流场所。
在学校，37%的学生在下午下课后加入社团，主要是男生。简而言之，东京75%的大学生参加社团活动。
日本大学生中有许多零工。据统计，1980的4-9月期间，78%的人打零工，83%的人是走读生。
回到宿舍，大学生听音乐看电视是家常便饭。据统计，东京的大学生平均每天花106分钟看电视，73分钟听广播(主要是音乐)。看来大学生的电视观看率在整个日本民众中是比较高的。
2.联合
日本每所大学平均有80个左右的社团。
以明治大学为例。明治大学有文化联合会、科学联合会、研究部联合会、体育部联合会、团结组(在日本，团结组是学校里很有影响力的团体，可惜在中国大学很少)，旗下约有200个系。其中，仅文联就有100个部门，文联有体育部。研究部门联合会有30个部门，科学部门联合会有20个部门，团结小组有3个部门，即组织部、管弦乐队部和总部。科学部联合会包括应用微生物学部、化学研究部、天文研究部、汽车技术研究部、电机研究部、奶农化学研究部、花卉园艺研究部等。研究部联合会下设英语研究部、教会研究部、经理研究部和法律研究部等。大部分都是夜场的形式。有柔道、剑道、游泳、马术、登山、滑雪、各种球类、田径等。按参与人数来说，是最大的一个。但从形式上看，最大的是文化部联合会，有亚洲研究、非洲研究、美国研究、日本历史研究、中国研究等。其研究对象几乎都与人文社会相关。
这些研讨班里有部长，有领导，有顾问。每个社团也都制定了自己的章程，并得到了学校的许可。其活动经费部分来自会员费，部分来自学校提供的补贴。更大的问题是场地，很多系经常因为场地不够和学校发生纠纷。但是它们通常可以被解决...想想我们五代人，我们被黑子拖去参加木偶戏部。在刘烨参加了电影研究会，一个小部门，几个会员，真的拍了很多电影，在校园里影响很大。刘烨和江岛也每天都很忙。于是，日本大学生真的不是拿着票去玩，而是全身心投入，真的是把它当成了一个瞬间。
工作
日本大学生喜欢打零工。一些日本大学生经常开玩笑说“打零工是我们的选修课。”的确，日本大学生更喜欢打零工。通常，东京78%的大学生做零工。
日本大学生为什么打零工？据统计，其中37%的人想让自己的生活更加丰富，11%的人想维持基本生活，18%的人想购买彩电、冰箱、相机，15%的人想赚取俱乐部会费。但是，几乎所有的日本大学生都有一个共同的特点，那就是自己挣钱。每当你向父母或其他亲戚要钱时，都会给你带来烦恼。据了解，日本大学生经济上不需要打零工，但如果有机会自己挣钱，也不会错过这个机会。另外，自己挣钱也意味着自己很有能力，开始独立生活。日本的大学生更崇尚社会实践，他们认为只有这样才能体会到生活和人生的真谛。
他们打杂的方式很多，其中60%是做家教，可见大学生还是蛮喜欢做家教的(当然是五代玉子的家教)。其他的去公司和商店做服务工作(坂本经常在餐厅做服务员)，占65，438+02%去工厂和企业做手工，占65，438+02%去工厂做技术工作。5%帮公司做研究，等等。此外还有陪护、办公室警卫、面试助理、软件设计师。有些女孩还会从事时装模特的工作。总之，日本几乎各行各业都有临时大学生。
因为工作岗位不同，工作时间不同，收入也不一样/有些特殊的工作每月可以赚30万到50万日元，有些只能赚1万日元。
正常学习期间，除了送报纸、送牛奶，大部分都是早上上学前、下午放学后或者周日上班。也有很多临时工利用春假和暑假(五代也曾在平安夜上做拆除圣诞树的临时工)。
动词 （verb的缩写）富裕和贫穷的日本大学生
日本大学的学费不是一笔小数目。州立和公立大学的学费相对较低，由学生在入学时缴纳(包括入学费和安装费)。文科生学费700-654.38+0万日元，理科生300-400万日元，医学生更高，约654.38+0万日元。私立大学的收费差别很大。但总体来说，一些私立医科大学的学费高达3000万日元。除了学费，还有课时费，每年报名的时候交。国立公立大学一年20万日元左右。还有手续费，不多，一年2万日元左右。
这样算下来，一个大学生四年毕业，总共要交500万到3000万日元左右，平均654.38+0750万日元，大致相当于一个45岁左右的普通政府公务员或公司职员三年半左右的工资总额，更不用说培养医科大学生了。
除了学费，还有房租(矩亭的房租应该不贵)、餐费、公交费等。如果每月房租3万日元，餐费4万日元，交通费2万日元，那么一年就要花654.38+0万日元，四年将近450万日元，加上衣服(对于一些女生来说是一笔巨大的开支)。
而日本大学生有能力租一个单间甚至两个房间，一般有电视、音响、冰箱等。但他们一般不买洗衣机，认为去洗衣店或者租洗衣机更划算。
很多大学生一年1或2次集体或个人旅游，有的甚至出国旅游。可见日本大学生还是挺有钱的。当然，这只是其中的一部分。
不及物动词检查
对于努力学习的学生来说，考试不是一回事。但是对于缺课的人来说，考试真的很伤脑筋。首先要获取信息，比如了解哪位老师喜欢高年级学长提什么问题，评分时是否慈悲为怀。然后要根据自己的情况制定复习计划，然后要来回拉。如果我们不及格，我们将面临复读和晚出社会的危险。
大四的时候，考试一般采用写论文的方式。很多同学认为生活更美好，却不知道写论文不是一件简单的事。日本大学的论文一般定义为5万字左右。这类论文查找资料、定稿、整理都很麻烦。因此，一些学生找亲戚朋友，付钱给“枪手”写论文，成为日本高等教育中长期存在的问题。造成这些现象的一个重要原因就是日本大学所谓的“尊重自由”、“尊重个性”。难怪日美联合教育调查团说日本高等教育质量差，而中小学教育质量比美国高。许多统计数据也证实了这一点。
就业后
一个。总体情况是好的。
上世纪50年代，日本处于战后经济复苏期，大学生需求量很大，就业率高达80%。上世纪60年代，由于“倍增”计划的实施，日本国民经济高速发展，各类大学毕业生就业率骤然上升，达到90%。70年代末，日本开始稳步发展，大学生就业率基本停滞在80%。
日本2亿人口，地少人多。每年毕业的大学生数量不小。为了安排大学毕业生顺利就业，日本政府和民间企业采取了以下措施:
1。严格的退休制度。在日本，无论是国家机关还是私营企业，一般都规定男性60岁退休，女性55岁退休。这是一个硬性的不可协商的规定，无论是世界知名的科学家还是国务部长，都没有例外(我觉得不是，山里的爷爷退休的时候都70多了，呵呵)。
2。开辟多种渠道。大多数日本大学毕业生都想在大公司工作，如三菱、三井、住友和富士，但直到他们四十多岁时，很难在这些大公司出人头地。即使不能去大企业，但让日本大学生欣慰的是，在日本，只要能赚钱，无论什么工作，都不会被任何人鄙视，父母和社会上的同学朋友不会对你另眼相看，毕业生自己也不会觉得丢人。(但是五代酒店里拉客...)
这里要注意一点，没有就业的大学毕业生不一定失业，很多是主动放弃就业的。比如有的女学生一毕业就结婚，肩负着照顾家庭、抚养孩子的重任。其他同学都要随父母出国。
两个。仍然存在问题
1不用于学习是很常见的。在中国，这个问题也是近几年才变得明显，但20年前日本社会就开始关注这个问题，但至今没有找到很好的解决办法。学不用的东西确实是一种人为的浪费，但也不全是这样。普通大学生不仅仅是在大学里学习知识，更是在象牙塔的阴影下，在一个微缩的社会里进行社会实践。很多大学生毕业后才真正“开始学习”。虽然现在有这么多专门的游戏学校，但在没有这些学校的时候，难道没有像、于、这样的游戏大师吗？他们入行前学的不是游戏设计！
2。有许多“浪人医生”
日本的博士水平很高，尤其是理论论文。但其就业率低于研究生，也远低于本科生和大学毕业生。
博士生就业难的原因有很多，比如。年龄大，财力高，工资高，一般单位不容易接受，但最重要的一点大概是知识面太窄。当今信息社会，产品每月更新，技术日臻完善。在一个狭窄的范围内依靠“前沿”知识和技术是不太有前途的。而且很多博士生一旦成就了自己的专业，就很难跳出那个成就的圈子。所以除了高等院校，就连很多日本科研机构也不愿意接收博士毕业生。