初中政治
一、是非问题
1.没有自觉的行动,实现意志行为就会成为一句空话。正确的
2.固执就是主观,固执己见,意志坚定。错误
3.坚强的意志是人一生下来就有的东西。错误
4.中学生的挫折大多是家庭教育和学校教育造成的。错误
人对挫折的容忍度不同,所以挫折的后果也不同。正确的
6.任何遭遇挫折和逆境的人都能成为成功者。错误
7.遇到挫折时大胆求助,是意志坚强的表现。正确的
8.惰性是开拓进取的大敌。正确的
9.勤奋的思维、积极的思维和良好的想象力是学习和创造的基础,也是培养开拓进取品质的必要条件。正确的
10.给自己施压的时候给自己留条后路。正确的
11.明确远大的目标是一个人行动的方向和动力。正确的
12.巨大的毅力是战胜一切困难的重要条件。正确的
13.果断就是敢想敢做。错误
14.善于自控的人,能自觉约束自己的言行。正确的
15.伟人的坚强意志是自发的。错误
16.青年学生不必从生活的方方面面锻炼意志。错误
17.“冰冻三尺,非一日之寒”,坚强的意志是在无数的小事中逐渐培养起来的。正确的
18.失败是成功的起点,坚持不懈是胜利的秘诀。正确的
19.在克服困难中,个人意志也得到了锻炼和强化。正确的
20.一个伟大的心灵应该表现出这样的精神——用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气应对一切不幸。正确的
21.革命理想不是可有可无的装饰品,而是一个人生活的动力。有理想就是有灵魂。正确的
22.一个人受挫后,不要自责,而是对挫折采取无所谓的态度,这样才能摆脱烦恼,走出困境。正确的
23.子曰:“知者不如善者,善者不如乐者。”这说明,开拓性的品质来源于探索和创新的热情。正确的
24.挫折后思考、总结、探索、创造的过程,是一个提高人的觉悟、增加人的智力的过程,所以挫折越多越好。错误
25.“自古以来,大器晚成”,“吹尽野沙,方得黄金”,意思是只要不怕困难,就能成为人才。错误
二、选择题
1,坚强的意志,是一种非常可贵的精神,是一种优秀的(B)
a、性格特征B、心理素质C、心理过程D、健康情绪
2.爱国主义教育电影《英雄儿女》中的英雄王成,在战斗的关键时刻,对着无线话筒大喊“向我开火”。王成战死,勇敢的志愿军胜利了。王成展示的是(一)
a、勇于牺牲的高尚品质B、缺乏耐心
c、冲动D、过度自制力
3.徐虎是上海一家房管所的修理工,专门为居民修理水电和疏通下水道。徐虎十几年来每天坚持利用业余时间,骑着自行车穿梭于大街小巷,为广大居民排忧解难,从来没有和家人在家吃过年夜饭。徐虎在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩,靠的是(A)
a、坚强的意志B、金钱的驱使C、居民的赞美D、名利的诱惑
4、制定磨炼意志的目标时,应该注意(c)
a、目标越高越好。b、目标明确,容易实现。
c、从自身实际出发,难度适当D、不要求目标明确,随时变化。
5、下列属于意志行为的是(D)
a、盛怒之下扔东西B、酒后口误
c、有精神障碍的人继续追某个人D、自觉停止自己的坏习惯。
6.善于控制自己的行为,能够克制自己的言语,控制自己的行动,表现在(b)中
a、毅力B、善于自控C、果断D、毅力
7.当有人遇到挫折时,他和他的亲密同学去野外欣赏自然风光。这种克服困难的方法是(D)
a、自恋B、求助C、积累经验D、自我辅导
8、中国古代“愚公夷山”和“铁杵磨成针”的故事主要说明了(c)
a、时间是成功的保证B、失败是成功的敌人。
c、坚持不懈对成功的意义D、失败是成功之母
9.“如果你拒绝失败,你实际上就是拒绝成功。”这句话蕴含的深刻道理是(c)
a、失败就是成功B、失败就是成功。
c、要正视失败,争取成功D、要成功,必须经历失败。
10、挫折是人生的大课堂,因为它能(a)
磨砺人,让他们在生活中变得坚强。b、教人,使其知难而退。
c、劝人,让人觉得再失败也没关系。d、打人,使人复原。
11,某中学女生,有一次考试失常。被同学议论后,她回到家,父母客气地对她说了几句话。她无法忍受。她关上门,不吃不喝,想走进死胡同。要不是她家人有所警觉,可能就酿成悲剧了!导致这位同学遭受挫折的因素是(b)
a、家庭因素B、个人因素C、学校因素D、社会因素
12,甘肃农村少年李勇,以优异的成绩考取了地区师范。面对瘫痪在床的父亲,他变卖了所有财产,拒绝了村里给予的五保户照顾,毅然扛起父亲,走进了学校大门。李咏动作描述:(c)
a,他遭受的挫折是个人原因造成的。
b、他的人生经历并不丰富
c,他能承受压力和打击,是一个承受挫折能力很强的人。
他得到的社会帮助和支持太少。
物理学家丁肇中经常废寝忘食,在实验室呆上几天。有人问他:“你这样不觉得苦吗?”他回答:“我觉得很幸福,因为我有兴趣,我渴望探索物质世界的秘密。”从丁肇中,我们可以看到(一)
一、兴趣对成功和成功很重要。b,兴趣就是成功。
c、兴趣不一定导致成功。d、兴趣是天生的。
14,钱伟长,著名科学家,中学时文科好,理科成绩不好。上大学选志愿的时候,他选择了物理而不是文科。面对老师和周围人的质疑,他说:“现在,我们国家急需的是科学技术,尤其是飞机和大炮。虽然我的数学和物理成绩不好,但我决心要迎头赶上。”从钱伟长的回答中,我们可以体会到(b)。
a、人生中不可或缺的幻想B、热爱祖国对培养开拓精神的重要性
c、兴趣与成功无关D、敢于冒险的精神难能可贵。
15,人能否挖掘出自己的创造潜力,关键因素是他有没有(D)。
一、自知之明和自知之明;b、龚宇义山精神
c、发明创造的天才D、开拓精神和勇气
16,“自然界没有不凋谢的花,世界上没有不曲折的路。”这表明生活(b)
a、可能会有挫折B、有挫折是必然的
c,会有挫败感D,可能会有挫折。
17塞万提斯的代表作《堂吉诃德》写在楼梯拐角的一张破桌子上。这个案例主要告诉我们(D)
每个人都有可能遇到困难。
人们最有可能在逆境中成长
c、成功与外部环境无关
坚强的意志是克服困难取得成功的必要条件。
18,“有毅力和恒心,铁杵也能磨成针,滴水也能穿石。”这表明(b)
A.失败是成功的起点。坚持不懈是成功的保证。
c、个人野心影响人的情绪D、兴趣不同,人的情绪感受也不同。
19,为了搞好学习,很多同学放弃了一些自己痴迷的活动,可见坚强的意志对人的行动是有(a)作用的。
a、约束B、鼓励C、阻碍D、推动
20.有同学说,“培养坚强的意志是成年人的事,不是青少年的事。”你认为这个观点(d)
a .正确,青少年不需要意志。
B.错了,青少年需要坚强的意志,成年人不需要。
C.无法判断,必须具体情况具体分析
D.犯错是成年人和青少年都需要的,青春期是培养坚强意志的关键时期。
21,当客观情况发生变化,需要立即做出决定时,这样的人能够果断采取措施(c)
a、情绪易激动B、独断专行。
c、果断d、不善于自控
22、意志主要表现在(c)中
a、刻苦的学习活动B、繁忙的日常工作
c、在与困难作斗争的过程中D、在科研人员的生活中
23.“天下难,必易;天下大事,必在细处。”这句话主要解释了(d)
a、心理健康的人对周围的事情有清醒的认识。
b、坚持不懈是成功的基础。
c、行动是调节情绪的关键。
d、平凡的事也能磨炼人的意志。
24.意志对行动的调节作用主要表现在两个方面,是指(a)
A.激励和约束b .积极和消极c .乐观和恐惧d .时间和精力
25.要善于自控,要求我们不要做不该做的事,要做好该做的事。这说明善于自我控制很重要(c)
a、善于控制自己的情绪;b、能够克制自己的言论。
c、控制自己的行为D、明辨是非,分清爱恨
26、句子“从错误中学习”说明(D)
a,人受的挫折越多越好。b、人难免会遭受挫折。
c、人受的挫折越少越好D、挫折能磨砺人的意志。
27.俗话说“人生十有八九不如意。”这主要说明(c)
A.失败是成功之母。一个人应该有不屈不挠的精神。
C.人生总是有起有落,有成功也有失败。
D.挫折会引起人的心理和行为反应。
28、人对挫折的容忍度(C)
a,大致是相同的B,是相同的C,是不同的D,是相反的。
29.“如果你拒绝失败,你实际上就是拒绝成功。”这句话蕴含的深刻道理是(c)
a、失败就是成功B、上一次失败,下一次一定成功。
c、在失败中看到成功的可能,经得起考验去争取成功。
d、为自己的失败懊恼,不再有前进的勇气。
30、遇到挫折时,寻求帮助的是(D)
a、害怕挫折、受挫的表现B、意志薄弱的表现
c、没有克服困难的勇气D、克服困难的方法之一
31.人在失意的时候,往往心烦意乱,没有主见。在这种情况下,他们应该(d)
a,随心所欲,为所欲为。
b,什么都不做,让自己保持冷静。
c、对挫折采取无所谓的态度,不要放在心上。
d、向亲人、老师、朋友倾诉自己的抑郁,寻求他们的帮助。
32.“世界上的事情从来都不是绝对的,结果也因人而异。苦难是天才的敲门砖,是能人的财富,是弱者的深渊。”这句话主要解释了(c)
a、挫折与人的经历有关B、挫折与人的性格和气质有关。
c、感受挫折的能力不同,挫折造成的后果也不同。
D.在生活和工作中,失败的教训也是有价值的。
33、我们应该了解挫折的(D)
a,只有负面影响B,只有正面影响
c,负作用总是大于正作用D,既有负作用也有正作用。
只要我们给自己施加压力,勇于探索,勤于实践,就能充分发掘自己的潜力,赶上或超过别人。这主要表明(一)
A.开拓进取可以发掘我们的潜力b .坚强的意志来自自觉的磨炼。
C.积极的情绪能使人精力充沛d .自我期望水平越高,挫败感越大。
35、开拓进取是(b)
A.有意识地为实现某个目标而行动b .不断开拓创新,决心有所作为。
C.只能赢,不能输。你愿意和强有力的选手竞争。
36.一位爱国诗人说得好:“只有被人追,你才是最快的。”这句话主要解释了(c)
正确的理想是人们为之奋斗的目标。
b、天下难,必有易;天下大事,必在细节处做。
c、开拓性品质来自激发竞争压力。
d、同一情境的心理反应因人而异。
当中学生小王第一次走进校园时,他感到兴奋和自豪。面对这么多陌生的新同学,他忐忑不安,心想:“我能和他们相处吗?”面对一个陌生的老师,我真的希望他(她)关注我,喜欢我。比起小学,我的作业多了,作业也多了。我能适应吗?“相应地回答
37.人的心理就是这样产生的(D)
a,是人接触自然产生的,B,是天生的。
c、D是人在读书时产生的,D是人与外界接触时产生的。
38.丰富多彩的内心世界(三)
a、是人脑对丰富多彩的内部世界的反映B、是人脑对自然的反映。
b,是人脑对丰富多彩的外部世界的反映。
c,D,是丰富多彩的外部世界在人脑上的反映。
39.中学生小王的行为受(D)的影响
a、家长主导B、老师主导
c,D受同学支配,D受自己心理支配。
新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰人民医院院长吴捐献了7000多毫升的血液,比一个成年人的血液总量还多。为了挽救大面积烧伤的孩子,他从自己身上切下13块皮肤,植入孩子体内。他培养了一批柯尔克孜族医生,彻底改变了当地医务人员短缺的局面。柯尔克孜族人民歌颂他为“白衣圣人”,称他为“马背上的医生”。相应地回答问题4-6。
40.人的心理素质和个人性格可以这样表现出来(D)
一,通过他的外表;b,通过他的文化程度。
c、通过他的思想,D、通过他与人交往的态度和行为。
41.吴服从国家分配,来到西北边疆的帕米尔高原,成为乌恰县人民医院的一名医生。他怀着对边疆各族人民的深厚感情,救死扶伤,无私奉献。他在乌恰县工作了36年,条件极其艰苦。从这里可以看出他(c)
a、对祖国有深厚的感情B、对人民有深厚的感情。
c、对祖国和人民有深厚的感情D、对家乡有深厚的感情。
42.为了挽救垂危的病人,吴捐献了7000多毫升的血液,比一个成年人的血液总量还要多。为了挽救大面积烧伤的孩子,他从自己身上切下13块皮肤,植入孩子体内。从这里可以看出他(b)
a、热爱生活,不怕风风雨雨B、心理素质和个人性格优秀。
c、严于律己,宽以待人D、有认真的人生态度。
43.在我国现阶段,公民必须遵守的基本道德规范是(B)。
一、爱国守法,尊老爱幼,团结友爱,勤奋自强,爱岗敬业。
b、爱国守法、礼貌诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献。
尊重老师,团结同学,注意卫生,遵守纪律。
热爱集体,礼貌待人,诚实守信,礼貌待人,尊敬师长。
44.热爱人民的优良品质的集中表现是(B)
a、努力学习b、为人民服务c、积极锻炼d、礼貌待人。
45.有心理和性格上的缺点可以改正和克服,这更取决于(d)
A.父母的关心和帮助b .老师和学校的关心和帮助
c、社会的关心和帮助D、长期的自觉锻炼和自我修养。
46.青少年在校学习,最重要的是(D)。
a、学会求知B、学会健身C、学会合作D、学会做人。
47.爱迪生是世界闻名的伟大发明家,但在晚年,他变得自负和傲慢,拒绝听取别人的意见和建议,甚至是他的合作者和助手的意见和建议。他总是说:“我还不知道怎么办?”这使他从未取得任何新的成就。这告诉我们(一)
a、心理健康会影响人的智力活动B、心理健康会直接导致性格不好。
C.心理不健康会直接影响身体健康。
48.一个星期天的下午,某校高一四班的女生小杨准备在学校办一份黑板报。路过长途汽车站时,她突然看到一个3岁左右的小女孩在哭着找妈妈。如果你是小杨,你会这样做。
A.睁一只眼闭一只眼,去学校做自己的事。b .向行人求助。
C.向小女孩要家里的电话号码,以便与父母取得联系,或者拨打110寻求帮助。
D.在学校看完黑板报回来帮小女孩。
49.情感来自(D)
a、人的内心需求得到满足B、人的内心需求没有得到满足。
c,一个生理和心理都成熟的人的内心D,一个人内心的需求是否得到满足。
50、生活是丰富多彩的,会有各种各样的情感体验,但基本的情感是(a)四种。
a、喜、怒、悲、喜b、悲、喜、离、和
c、喜、怒、哀、惧D、喜、怒、爱、恨
51,早在11世纪,一位外国学者做过一个实验。他用同样的饮料喂养两只一窝出生的小羊。唯一不同的是,一只小羊被一只狼拴着,另一只小羊从未见过狼。于是,狼旁边的羊在极度恐慌的情绪折磨下逐渐消瘦,后来死去;另一只羊,没看到狼,一直很强。这个实验告诉我们
a、负面情绪会产生负面后果B、正面情绪会产生正面结果。
c、不同的情绪会产生不同的结果D、情绪与生物体的健康关系不大。
52、情绪是一种(D)情绪状态。
a、强短b、弱短b
c,强持续性D,弱持续性D。
53、下列诗句中能体现乐观、积极情绪的是(b)
a、时间久了才遇见她,却更久了才分手B、问苍茫大地,沉浮谁做主?
c,花瓣已如泪流过的地方,孤独的鸟儿唱出了它们的哀愁D,问你能有多少悲伤,就像一条向东流的河流。
54.“百川,容乃大。”这句话用来比喻9A)
a、宽容精神B、有抱负C、热爱生活D、兴趣广泛
55.当我们在比赛或考试前经常有点紧张的时候,提醒自己:“不要紧张,沉住气!”这种方法是(b)
a、冷静思考B、自我暗示C、心理换位D、转移注意力
56、找人倾诉、写日记、发邮件等具体方法,都属于(c)。
a、情感交流的方法B、转移注意力的方法
c、合理发泄的方法D、合理控制的方法
57、意志是(c)
a、人们学习和锻炼的方法B、人们为人处事的行为准则。
c、人们克服困难的决心和行动D、人们对困难的看法
58.马克思写《资本论》和爱因斯坦建立相对论用了40年。达尔文写《物种起源》,耗时22年。李时珍走遍千山尝百草,27年写成《本草纲目》。这是(一)
A.毅力的体现b .不怕困难的体现
C.果断的表现d .自制的表现
59.善于自控,就是要有控制自己情绪和言行的能力。善于自控的人,能自觉抵制不良诱惑;②能赢不骄,输有风度;(3)遇到别人不礼貌的行为,受到不公平的对待时,能冷静处理;4能约束自己的言行,不说不该说的话,不做不该做的事;(5)能控制自己的时间,不浪费时间(D)
a、①③ B、②④ C、③④ D、①②③④
60.人在事业成就的过程中,自始至终都会有困难。坚强的意志是人(D)
a、克服困难取得成功的唯一条件B、避免困难取得成功的前提
c、回避困难,成功的前提D、克服困难,成功的必要条件。
61,部分学生学习成绩不理想,除了学校条件、家庭环境等外在因素外,一个重要的内在因素是(B)。
a、情绪不稳定B、意志薄弱、自制力差。
c、上课不认真听讲D、贪玩
62.学习做人的内容很丰富,其中培养_ _ _ _ _ _是很重要的两个方面(b)。
(1)高尚的道德;②学会生活;
③健康的心理;创造财富的能力。
a、①④;b、①③;c、①②;d、② ③.
63.真正的健康是_ _ _ _ _ _ _ _ (D)
a、身体健康;b、心理健康;
c、学习进度;d .身心健康。
64.情感与情绪的比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(一)
a、情感比情绪更深刻持久;b、情绪和情感都是心理现象,没有区别;
C.情感比情绪更深刻,更持久;d、喜、怒、哀、乐属于情绪。
65.“没有伟大的品格,就不会有伟大的人,甚至不会有伟大的艺术作品,也不会有伟大的演员……”解释_ _ _ _ _ _ _ _ (a)。
A.良好的道德和心理健康有利于成长。
B.有了高尚的品德,你一定会成为一个伟大的人;
C.性格决定一切;我们应该只注重道德修养。
66.中考成绩出来了。小张政治考试考了90分,他很自豪。他觉得自己很优秀,没有好好学习。结果他期末考试只考了59分,这说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ (b)。
a、健康的心理使我们增加克服困难的信心、勇气和力量;
b、健康的心理是成功的重要条件;
c、小张心理健康,行为端正;
D.期末考试有成功有失败很正常,小张应该不会同意。
67.“困难就像弹簧。强则弱,弱则强。”其中“强”是指_ _ _ _ _ _ _ _ (c)
a、较强的知识技能B、弹簧的弹性
c、道德心理素质强D、身体健康,体格健壮
68.有的同学一拿到课本就打瞌睡,心烦意乱。说到玩电子游戏,他们的情绪很高,这表明(b)。
a、情绪只会导致学习不好B、情绪往往反映个人的兴趣和抱负。
c、情绪不确定不利于个人成长D、情绪多变。
69.“一个小丑进城,胜过十几个(12)医生。”附注(c)
小丑比医生更受欢迎。b、积极的情绪有利于天赋的发展和发挥。
c、积极的情绪有利于健康D、积极的情绪有利于提高智力。
70.用“失败是成功之母”“冬天已经来了,春天还会远吗?”名言警句被很多人当做座右铭,用方法调节情绪。(四)
a、自我暗示B、学习升华C、自我控制D、自我激励。
71.“世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人类的心灵。”附注(a)
一、要培养好心情,就要培养宽广的胸怀
b、培养好心情,要多感受海洋和天空的浩瀚。
c、真正幸福的人生,属于心胸宽广的片面之人。
D.我们应该扩大我们的爱好,丰富我们的课余生活。
72.能够在学习中独立思考,有自己的主见;在工作中敢于承担责任,而不是任命;善于分析战场上的复杂情况,并能做出正确的判断,说明这个人(C)
a、善于自律;b、坚持到底;c、要果断;当事情出错时,要有主见。
73.“墙头草,随风飘落。”附注(c)
a、不能坚持。b,你不善于克制自己。
c、缺乏主见D、是意志坚强的表现。
74.——是成功的基石。(一)
a、坚强的意志B、丰富的科学知识
c、积极的情感D、崇高的理想
75.“不达目的不罢休。”附注(b)
a、在成功的道路上,只要你树立远大的目标,你就一定会取得成功。
b、人的意志总是与某些目标和计划联系在一起的。
b,人生应该多做一些有意义的事情。
d、应该从小事做起,从现在做起。
76.唐代著名书法家张旭写了一手好草书。无论什么时候出了问题,不管担心,悲伤,愤怒,憎恨等等。,只要你写,所有的坏心情都会消失。附注(d)
A.张旭在书法方面很有天赋。
B.书法是一门艺术,有利于提高人的品格修养,维护心理健康。
C.良好的心理素质不需要自我调节。
D.参加社会活动,锻炼道德和心理素质。