广州增光中学

1，2006年，中国的反腐败工作给人们留下了深刻的印象。查处了省部级高官的腐败问题，原上海市委书记陈良宇等人贪污受贿、枉法裁判被依法撤职查办。人们拍手欢呼。上述材料没有反映(a)

中国的法律是由国家制定的。中国法律的精髓。

中国法律最重要的特征是中国法律对所有社会成员具有普遍约束力。

2、在我国属于“民告官”诉讼的四种法律制裁中运用最广泛的是(B)。

A.b .行政诉讼中的民事制裁

C.d .司法程序中的刑事制裁

3.中国公民的权利和义务是一致的，所以每个公民都应该:(c)

A.在法定权利范围内行使权利。b .依法保护自己的一切权益。

C.依法行使权利，自觉履行义务d .宪法和法律对公民提出具体要求的事情，公民必须做到。

4、公民参与一切社会活动，享有一切权利的基础是(b)

a人格尊严b生命健康权c名誉权d姓名权

5.某中学初一学生在放学回家的路上，经常被社会上无法无天的年轻人搜身殴打。如果遇到这种情况，正确的态度应该是:①组织同学伺机伤害或残害违法青年；②运用法律武器保护自己；③勇于和善于同违法犯罪作斗争；④及时向学校报案或报警；⑤承受；(四)。

A.① ② ④ B. ① ② ⑤ C. ③ ④ ⑤ D. ② ③ ④

6.小马为了表达对你的不满，当着你和其他同学的面把你的照片撕了，扔在地上。小马的行为(二)

A.这是合法的，但不道德的。b .侵犯他人名誉。

C.侵犯他人肖像权d .侵犯他人姓名权

7.吴某用自己的积蓄购买股票和彩票，每年都获得一定数额的奖金和中奖。这是他对自己合法财产的享受(c)

A.占有权b .使用权c .收益权d .处分权

8.法律保护我们的无形财产。敬这个。下列理解不正确的是:(a)

a公民创造智力成果没有年龄限制，但未成年人享有知识产权受年龄限制，不受法律保护。

b .智力成果权又称知识产权，包括著作权、专利权、发明权、发现权等科技成果权。

c智力成果是人类脑力劳动创造的劳动成果，表现为科技成果、发明创造和文学艺术作品。

d拒绝购买便宜的盗版光盘，既尊重他人的脑力劳动，又积极参与社会对智力成果的保护。

9.中国宪法规定，公民合法的私有财产不受侵犯。国家依法保护公民的私有财产权。其中，最常见、最普遍的方法是最严厉、最有效的手段(D)。

a刑事法律手段，民事法律手段，b经济法律手段，刑事法律手段

c行政法律手段民事法律手段d民事法律手段刑事法律手段

10.通过学习第三课依法享有和保护财产权、知识产权、消费者权益的知识，可以得到如下正确的启示:(B) ①当我们的财产所有权受到侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益；②根据我国继承法规定，第一顺序继承人包括:配偶、子女、兄弟姐妹；③知识产权权利人保护其知识产权的主要途径有:申请专利和注册商标。⑤购买商品时，向经营者索要消费凭证，并注意保存。⑥消费者是消费活动的主要参与者。

A ① ② ④ ⑤ B ① ③ ④ ⑤ C ① ② ③ ⑥ D ① ③ ④ ⑥

11.林业英雄马永顺作为新中国第一代伐木工人，始终听从党的号召。国家建设需要木材的时候，他是伐木的劳模；当国家需要保护生态环境时，他是植树造林的英雄。他生生不息，奋斗不止。退休后仍带领后代坚持每年植树，被称为“当代愚公”。马永顺的故事告诉我们。

①国家利益、集体利益和个人利益基本一致；②坚持集体利益要求放弃个人利益；③当集体利益和个人利益发生冲突时，要兼顾集体利益和个人利益；④集体利益高于个人利益，无论如何都要以大局为重，服从整体利益(D)。

A.① ② B.① ③ C.③ ④ D.① ④

12，“一堆沙子是松散的，但和水泥、石头、水混在一起，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们，最恰当的真理是(b)

A.个人和集体是不可分割的。b .团结的集体力量更大。

C.告诉我们一切靠集体。我们应该把集体利益放在第一位。

13、下列学生关于个人和集体的说法和做法，你认为不正确的是(C)。

A.胡景景说:“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人和集体是分不开的。”

B.李说:“集体是个人成长的花园，个人是构成集体的细胞。”

c周二下午学校卫生检查时，梁肖看到自己班卫生区有一大堆废纸，赶紧扔到隔壁班卫生区。

D.在运动会的接力赛中，李倩在起跑时伤了脚，但为了集体的荣誉，她仍然坚持跑到终点。

社交生活很复杂。下列属于对当今社会正确认识的有:(a)

①爱国主义、集体主义和为人民服务的思想日益深入人心；②对享乐和自私的追求呈上升趋势；③盲目从众有利于社会稳定和良好社会氛围的形成；④追求科学、健康、文明的生活方式，弘扬社会正气，构成社会生活的主流。

A.① ② ④ B.① ② ③ C.② ③ ④ D.① ③ ④

15，中学生要发展亲社会行为，积极为创建和谐的班级、校园、社会做贡献，不能(c)。

A.遵纪守法，依法行使合法权利，自觉履行法定义务。

b .在集体生活中注重集体利益，自觉维护集体的荣誉和利益。

c在社交生活中，我会跟风，做大家都做的事。

d在社会生活中，学会谦虚，分享和帮助他人，积极参加社会公益活动。

16班和初三(1)班学生将开展一次课外实践活动，主题是“我为社会做贡献”。活动开始前，同学们就活动的具体内容和形式进行了热烈的讨论。下列不符合本主题活动的做法是(c)

a关心身边社会生活中的实际问题，并积极提出解决这些问题的建议。

B.积极参加社会公益活动。在学习和工作中做好本职工作。

C.找一些我们认为好玩的活动来玩。

D.了解国内外重大事件，感受蓬勃发展的社会生活。

17，我们在游览自然美景的时候，只有懂得欣赏的方法，才能感受到大自然的美，享受到美的享受。因此，在观赏自然风光时，我们应该注意(a)。

①观赏的距离和时间②神秘的宇宙和奇妙的生物世界同样精彩迷人③不同角度的审美，想象力也要发挥④只有那些被人们直接加工利用的自然美才值得我们去欣赏。

A.① ② ③ B. ② ③ ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ④

18.近年来，中国在环境保护和治理方面采取了一系列重要措施，如退耕还林、退耕还草、控制污染等。国家采取这些措施是因为环境问题威胁生态平衡，环境问题是阻碍经济发展的决定性因素，环境问题危害人类健康，环境问题制约经济社会的可持续发展(b)。

a、① ② ③ B、① ③ ④ C、① ② ④ D、② ③ ④

19.大自然是我们人类生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们的家园。因此，我们必须(1)保护自然，而不是破坏自然，与自然为友，(2)让自然休养生息，不再从自然中获取资源，(3)采取积极措施，防止和减少对自然的破坏，(4)合理利用自然资源，保护生态环境(d)。

a、① ② ③ B、② ③ ④ C、① ② ④ D、① ③ ④

20.以下观点是正确的:①人应该与自然和谐相处，不仅要尊重生命，善待和美化自然，还要依法保护环境；②目前，我国已经形成了以宪法为主体的环境保护法律体系；③环境保护法是我国环境保护的基本法，占据核心地位；④保护资源和环境是中国的一项基本国策；⑤保护环境是每个人的责任，青少年也是。(四)

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤

二。简答题(24分)

21.党的十六届六中全会审议通过了《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。全会认为，社会和谐(1)是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障。全会决定，中国共产党第十七次全国代表大会将于2007年下半年在北京召开。到2020年(1)实现构建社会主义和谐社会的目标，是新的伟大长征。在新的旅程中我们必须做什么？(6分)

答:1)坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导；

2)坚持以科学发展观统领经济社会发展全局；

3)促进社会建设、经济建设、政治建设和文化建设的协调发展；

4)不断巩固民主团结、生动活泼、稳定和谐的政治局面。

22.小平看到身边很多同学偷偷去网吧聊天交友，也加入了赶时髦的行列。认识网友“帅哥”一周后，我大方赴约。结果不仅被骗走了所有的钱，还差点被侮辱。幸亏有人及时打电话给老师和家长帮忙，才…所以，她觉得世界上好人不多，男人都不是好东西…

如果你是她的朋友，请帮助她振作起来，对社会有一个正确的认识。(8分)

答:我想帮助小平正确认识社会，振作起来，积极参与社会生活。

1)首先要正确认识社会，辩证分析问题。社交生活很复杂，有光明的一面，也有黑暗的一面。网民中既有好人也有坏人，你不能轻易相信他们，更不能轻易和他们见面。要提高警惕，增强自我保护的意识和能力。

2)其次，要正确认识从众心理，看到它对社会和个人既有积极作用，也有消极作用。面对网上聊天、交友等时尚，只有养成独立思考的习惯，提高自控能力，才能克服盲目从众，自觉抵制社会生活中的负面影响。

3)第三，要正确认识生活中的困难和逆境。面对挫折，我们既不能意志消沉，丧失斗志，也不能态度偏激，一味指责社会。要客观分析原因，学会独立思考，提高自己的心理承受能力和未来明辨是非的能力，始终保持积极进取的精神，对生活充满信心。不能意志消沉，丧失斗志，不能偏激，一味指责社会。

4)认清社会生活的主流和逆流。世界上还是有很多好人的。追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，已经成为社会生活的主流。帮助她脱离危险的老师、家长和好心人充分证明了这一点。

(其他似是而非的回答也可以接受。各4分)

23.初三一个班的学生在老师的带领下积极参加学校组织的“奥运长跑健身赛”。体育委员会负责向运动员传达比赛路线和规则。队员们业余时间积极锻炼，不怕苦不怕累。其他一些学生帮助提建议。有些为团队成员服务。学生们正在积极地为这个班的队员加油。最后，这个班在比赛中获得了第一名。同学们也在比赛中增长了见识，锻炼了身体，增进了友谊。

请问:以上材料说明了什么？(4分)它给我们什么启示？(4分)

答案:理由:①集体是个体生存的依靠，成长的花园，个体的生活、学习、工作都离不开集体。

个人是构成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。集体和个人是不可分的。

(3)集体利益是个人利益的基础和保障，个人利益高于个人利益，要把集体利益放在首位。

集体无论大小，团结就是力量。集体团结可以形成强大的凝聚力，完成个人无法完成的任务，克服个人无法克服的困难。达到预期目标。

⑤在我国，集体利益和个人利益基本一致。我们应该把两者紧密结合起来。

6.我们生活在一个集体中，所以我们应该珍惜并自觉维护集体的团结。

启示:作为集体的一员，要积极为集体增光添彩；

为集体增光添彩，主要表现在自觉维护集体的荣誉和利益。

(1)首先，我们需要有强烈的集体荣誉感和责任感。严格要求自己，绝不做损害集体荣誉和利益的事情。

(2)要以实际行动维护集体的荣誉和利益。比如自觉维护集体团结，尽职尽责地完成集体交给的任务，努力学习，发挥自己的特长，以创造性的工作和优异的成绩为集体争光。

(3)当集体荣誉和利益受到损害时，敢于斗争，积极维护集体荣誉和利益。

(4)维护国家荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现；

三。问答(36分)

我区某中学举办“共议和谐社会，共促和谐行动”活动。这是活动的一些场景。请阅读它们并回答下列问题。

24.某班召开了主题为“讲道德，促和谐”的班会。同学们积极发表自己对身边不和谐的看法，以及如何促进和谐。以下是学生列举的不和谐现象:

现象(1):小王趁小李不在同桌的时候偷看他的日记，编造小李和一个女生秘密交往的情节取乐，并在课堂上大声朗读。愤怒的小李把小王打得鼻青脸肿。

现象(2):初三学生小红和小丽去超市购物，发现有假冒的“周村烧饼”，分量不足，要求退货时遭到拒绝。

请简要评论上述现象中人们的不和谐行为。(6分)并就如何减少或消除这种现象发表看法。(6分)

a:不和谐行为:(1)小王偷看小李的日记，编造不良故事当众传播，侵犯了对方的隐私、名誉和人格尊严。(2)小李将小王打得鼻青脸肿，侵犯了对方的生命健康权。(三)假冒“周村烧饼”的生产者、销售者侵犯了消费者的知情权、公平交易权和依法要求赔偿的权利。(4)真正的“周村烧饼”的制造商或公司侵犯了他们的知识产权。

解决方案或意见:(1)以上案件的受害者应依法维护自己的合法权利，用法律手段为自己讨回“公道”。不能以牙还牙，以恶制恶，不能忍气吞声，助长违法行为。

(2)在日常生活中，要增强法制观念，绝不做侵害或危害他人生命健康和人格尊严的事情。同学之间要互相爱护和尊重，适度玩耍或开玩笑，避免因疏忽大意造成对方身体或精神上的伤害和不必要的纠纷和冲突。

(3)根据《消费者权益保护法》第三十四条规定:“消费者与经营者发生消费权益争议的，可以通过下列途径解决: (一)与经营者协商；(二)请求消费者协会调解；(三)向人民法院提起诉讼。”

(4)各方要增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，遵守社会公德。

(其他似是而非的回答也可以接受。各2分)

25.构建和谐社会，需要我们从我做起，从建设和谐班级、和谐校园、和谐家园做起。为此，学生们自己组织了“青年志愿者”活动，号召和激励大家积极行动起来，为建设和谐社会做出贡献。以下是学生身边的情况。如果你是一名志愿者，你会做什么？原因是什么？(12分)

情况一:这学期，老师让我和小明、小刚组成航模队，代表班级参加比赛。肖刚说，参加社会实践活动，只会影响学习。在比赛中，我毫无保留地把我的好想法告诉了小明。我们的作品得了一等奖，小明却挣扎着上台领奖，“露脸”。

情景二:你回到家，遇到一个老人躺在地上呻吟，旁边流着血，你赶紧把老人送去医院。老人的儿子赶到后，不仅没有感谢你，还一口咬定是你打伤了老人...

答:面对第一种情况，我的做法是1:说服小刚积极参加社会实践活动，参加航模团代表班级参加比赛。

理由是:1。社会的发展对个人素质提出了新的要求。只有在社会中积极实践，才能学到现代生活所必需的技能，提高自己的社会适应能力，促进个人的全面发展。因此，我们应该积极参加有益的社会实践活动。

2、集体是个人的生存之本，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。

做法二，主动谦让小明，不妨让他上台领奖“露脸”。

理由是:1，谦逊是中华民族的传统美德，是形成良好社会秩序和文明社会氛围不可或缺的道德规范，是一个人涵养的体现。

2.谦虚突出表现在不在荣誉和利益面前争名夺利，能够自觉为他人着想，以人为本，把利益和方便留给他人。只要不是原则问题，不妨主动谦让。

面对第二种情况，我的做法是:1，耐心向对方说明真相，消除误解，取得理解。不要走极端，抱怨社会不公，做个好人。

原因是:在复杂的社会生活中难免会因为各种原因产生误会，难免会遇到困难和逆境。但是，我们不应该消沉下去，丧失斗志，也不应该态度偏激，一味抱怨社会不公，而应该始终保持积极进取的精神状态。

我的做法是:2。我以后会继续真诚的帮助别人，但是会注意方式方法，注意自己的安全，注意维护别人的自尊。

原因是:1。乐于助人是中华民族的传统美德，助人为乐。

2.帮助别人，要真诚，要讲究方式方法。如果有必要，我们可以依靠他人和社会的力量。

(每种做法和理由2分，其他合理答案可接受。)

6月5日是世界环境日，2006年的主题是“沙漠和荒漠化”。我国的主题是“生态安全和环境友好型社会”。构建和谐社会的总体要求，即六大特征是:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。然而，目前我国面临的环境问题仍然相当严重，人与自然和谐共处的目标需要加倍努力。某校学生走进大自然，结合所学开展以下活动:

(1)看一看:你所在的地方有哪些人与自然不和谐的声音？(3分)

答:①自然物种在减少；②自然景观被人类破坏；③环境形势不容乐观。

或者①淡水资源短缺，水污染严重，水土流失严重，空气污染严重，噪声污染严重，光污染严重，固体废物污染严重，废弃塑料袋等“白色垃圾”严重。

(2)检查:环境保护需要在健全的社会环境中运行。环境保护的法律名称和基本原则是什么？(每个至少两个)(4分)

答:法律名称:宪法、环保法、草原法、水法、森林法、土地管理法等任何四种环境保护法律制度均可。

基本原则:1)经济建设与环境保护协调发展2)预防为主，防治结合，综合治理3)谁污染谁治理，谁发展谁保护4)依靠群众治理环境。

(3)做:某班学生组织了保护自然的志愿者队伍，正在制定“保护美化自然”的活动计划。请大家帮他们出谋划策。活动形式:(至少两种)(2分)

答:1)制作保护自然的宣传栏(黑板报)，宣传环保科学知识和法律知识；

2)发出倡议书，呼吁大家保护自然，远离生活中的琐事；

3)成立野生动物保护团体；

4)成立小卫士，美化校园。

为了建立一个环境友好型社会，保护人类拥有的家园，我们应该制定具体措施:(3分)

答:1)学习环保科学知识，增强环保意识。2)宣传环保知识和相关法律法规，依法严格自律；3)不要做污染和破坏环境的事情。4)用法律手段反对和制止破坏环境的行为，5)依法保护环境。从我做起，从现在开始，爱护花草树木，保护绿色植被，不乱扔垃圾，不乱涂乱画等等。6)积极参与保护环境的公益活动。

还有别人自己看！