教研室工作总结

摘要是指总结某一阶段工作、学习或思想中的经验或情况的文字材料，对我们的学习和工作起着承上启下的作用，所以要准备好摘要。然而，我发现我不知道该写些什么。以下是我收集的教研室工作的三点总结，希望对大家有所帮助。

教研室工作总结1时间在喧嚣中飞逝，20xx年转瞬即逝。这是充满挑战的一年，也是快乐充实的一年。我很忙，也很开心，现在我将一年的工作总结如下:

第一，坚定信念，提高思想觉悟

作为一名党员和教师，我始终热爱我所从事的教育事业。我会积极参加学校的各种政治学习和民主生活。我会努力工作，认真学习，在工作中不断体验自己的能力，在工作中不断磨练自己的工作水平。作为教学部主任，我始终以教师为中心，全心全意为教师的发展服务:在安排工作时，我尽量以咨询的口吻向教师说明要求；做好教师与教研员之间的桥梁，为教师专业提升提供有力保障；老师在工作中遇到困难，我总是尽力帮助他们。

第二，加强科学研究，营造科研氛围

1.阅读活动。组织教师认真学习教育教学理论，加强教师理论积累。学校下发了《浙江省中小学学科教学建议》。学科定位后，老师们将全校分成语文、数学、综合三大阵营，每月组织相关老师在教师会议室学习理论知识，通过讨论、自学等一系列形式提高各班老师的理论学习水平。学校免费为每位教师订阅教学刊物，让教师结合自己的教学实践，在整个教学过程中学习、实践、反思、总结、推广、应用教育科研知识。除了指导教师阅读专业书籍，还鼓励教师广泛阅读，组织教师参加普法杯征文比赛。

2.教学和研究。树立“研究学校，科研兴教”的意识，将教育科研与教学实践紧密结合，引导教师关注、发现和反思教育教学中的现实问题，并从中选择研究课题。选题要遵循“小”而“实用”的原则，在学科教学中，在教育教学管理中，在当前教学改革的实践中，在成功的经验中发现问题。20xx年，全校80%以上的教师都有了自己的项目，其中、朱、徐月燕、四个教师项目在萧山区立项。鼓励教师多渠道、全方位收集科研信息，写下教学随笔。我会及时梳理论文审稿的渠道和及时的热点，指导老师修改论文，帮助老师进行有针对性的科研。一年来，全校11人在区、市、省、国家级获奖或发表论文，占全校公办教师的57.9%。。

3.课堂教学和研究。我校采用走出去、走进来的方式，为教师搭建多个课堂展示平台。石亚萍老师、徐钦茂老师加入“钱工作室”，接受特级教师常态化指导。3月3日，我校游泽峰老师在区德四年级问题与难点分析活动中给观摩课“走进新时代”授课。4月，王彦岭代表我校参加了萧山区青年教师语文教学课堂演示活动。我们学校所有的语文老师都和她一起工作。课前他们讨论教案，课后认真修改，大大提高了老师们对上课和评价的理解。5月19日，我校还举办了以“探寻语文的本真，追求教学的品质”为主题的“诗意山水”语文教研活动，邀请了语文教研员于勇军先生进行现场点评，并进行“让学习”的讲座。下半年，针对很多班主任对如何有效开展主题班和团队班的困惑，我校在6班(1)举办了以“爱与教育”为主题的班级和团队活动研讨会，得到了所有上课老师的一致好评。在学校，我们还多次组织青年教师开展语文、数学的教研活动，并邀请镇上的名师严晓琴、王丽萍来校讲学讲评。在每一次教研活动中，从研讨会前的备课和教学准备，到讲座总结和课后评价，各教学部都精心组织，精心准备，力求把教研工作做得更好，尽力提高每一位老师的教学水平。

三、立足本职，做好分管工作。

我在承担学校教学科研工作的同时，分管学校的德育、继续教育、家长学校、校园文化等工作。虽然我的工作很复杂，但我仍然努力学习，做好各方面的工作。

1.继续教育。由于今年是“十二五”规划的第一年，继续教育的政策发生了很大变化。为了让老师尽快适应变化，拿到足够的学分，我认真研究文件，及时传达文件精神，让每个老师明确自己的学分状况和努力方向。在省级继续教育平台上为每位教师注册信息，选择课程进行复习；组织教师参加杭州师范大学在线培训，多次对个别教师进行个别辅导；每学期开展校本培训项目申报，组织各类培训有效有序开展。

2.道德教育。积极协助校长做好德育工作，使德育工作成为一项系统工程，使学校德育工作稳步有序发展，继续以“用爱培育爱，把爱的底色涂抹在生活上”作为我校的德育特色，从“随处可见、时时听到、常讲常讲”三个方面营造良好的德育环境。开展丰富多彩的主题月活动，持续为养老院奉献爱心18年。

3.家长学校。严格按照“区示范家长学校”的标准。家庭教育规范化、有序化、系列化。定期召开家长会、家长会，邀请瓜沥二小沈冬梅老师为一年级家长做“好习惯决定美好生活”的家庭教育报告。邀请教研室沈兰老师为全校家长做“亲子阅读”家庭教育报告，每一次活动都有记录。

虽然身兼数职，但也积极深入教学一线。现在我是一个语文班，外加两个信息技术班。我每节课都认真备课，用课堂改革的新理念组织教学。

第四，认清不足，找准方向。

作为学校教学部主任，我深刻认识到自己理论知识、文化素养和管理能力的不足，教师领导能力的欠缺，所以我加强学习，不让好文章、好思想成为文字垃圾；加强反思，不要让好的想法成为过去；加强沟通，不要让好智慧好结果烂在脑子里；加强积累，不要让好的措施，好的结果只是昙花一现。这成了我努力的方向。

教研室总结二本学期，我们在市教研室的指导下，坚持以课程教材改革为核心、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，以科学的态度、创新的精神、扎实的作风、有效的工作策略，积极深入地推进我县小学数学课程教材改革。围绕过程关注，深入基层，关注课堂，加强研究、指导和服务，切实提高本县数学教师的基本教学技能和专业水平，提升教研文化，追求课改实践效益最大化。具体思路和工作如下:

工作的基本思路:

1，继续关注全县新课程教材的全面推广，加强对新课程新教材实施的研究、指导和服务。各级研究人员、联合体负责人、学校学科和骨干教师继续围绕新课程新教材的实施、研究、指导和服务，深入课堂(特别是薄弱学校)，关注教师课堂实践，切实推进课程改革。

2.以“聚焦课堂”为重点，从备课、上课、作业、辅导、评价等方面入手。，我们将切实改进教学工作，提高教学效果，并特别重视作业和评价工作。

3.加强教师队伍建设，提高数学教师课堂教学的执行力和专业水平；加强教研机构和团队建设，提高骨干教师和联合体负责人即学校学科带头人的专业素质和专业能力，积极追求高质量的校本教研活动。

4、继续围绕全面实施二期课程教材改革，积极做好收集和汇总使用新课程教材的意见。继续关注新课程教材的推广。

完成的主要工作:

一是按照我市课改工作精神，结合本县实际，做好课程教材改革实践工作。

1.调整小学低年级的课程计划。

(1)认真贯彻落实我市关于准备期小学生教学工作的意见，认真落实“健康第一”精神，全面推进以德育为核心、以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育，进一步减轻学生课业负担。

(2)加强小学低年级与幼儿园课程的衔接，减缓教学进度，精简学习内容，完善学习评价，引导教师注重学习兴趣和学习习惯的形成，增进师生情感交流。

第二，认真搞好“二期课改”

1，做好新教材实验。

(1)充分发挥本学科各级教研组织的作用，加强新教材实训指导。坚持每月至少开展一次实践训练活动，进一步探索和完善各种有效的训练方法。

(2)在教育局和进修学校的统一安排下，针对课程改革的实际需要，与崇明实验小学签约，确定学校为课程改革实践基地。充分发挥基地学校在过去一学期中的作用，坚持定期召开研讨会，针对课程改革的实际需要，开展“基于学生知识和能力目标的学业测试方案研究”专题研究活动。

(3)积累有效经验、典型案例分析、教学反思、教学视频(如实小与静安* * *一起开展“同课异构”活动)等。，为整套教材的表面推广和修订提供实用有用的素材。

2.做好新教材推广工作。

(1)继续组织开展基层学校(特别是薄弱学校)课程改革研究活动。准确把握课程改革的实施状况，发现经验，及时总结；发现问题及时解决。本学期被调查的学校有8所，其中陈家镇小学被调查了两天。

(2)加强对学校实施新教材的指导和服务，抓好《关于加强中小学课程管理的若干意见(征求意见稿)》、《关于中小学教学实践的若干意见(征求意见稿)》、《关于中小学校本教研的若干意见(征求意见稿)》和《关于改进小学课堂教学的若干意见(征求意见稿)》等文件的落实。

(3)继续加强新教材教师培训。我县基层学校在教研室的统一要求下，结合具体案例或课堂教学实践案例开展校本培训，利用好全市“862”课堂教学资源，开展内容和形式多样的“一校一课一评”活动。

(4)进一步加强资源建设，为学校提供更加丰富的课程教学资源。区域学科资源库建设做得比较好(一至四年级每个单元都有四张以上试卷)；组织开展了“单元设计、精心备课”实践研究活动，初步形成了县级同性资源，做好了服务教师掌握新教材的工作，在一定程度上保证了课改后课堂教学的底线质量。

(5)及时总结新教材推广过程中的经验教训，形成总结意见，供有关部门参考。(第七册的使用情况将另行汇总上传)

三。常规和特殊教学研究工作

1，学科教研工作。

(1)重视常规教研工作，如备课、讲课、听课、听课、评课、教材分析等。借助教研活动、学科带头人会议等手段，促使教师通过把握常规深化二期课改实施。

(2)以市教研室制定的《关于改进小学数学课堂教学的意见》和《小学数学课程标准》为依据，开展了小学数学教学现状的调查研究活动，为后续教研工作的调整做了准备。

2.做好教学常规研究和教学专题研究，开展系列化、专题化研究活动，组织开展了6次县级课堂教学实践研究工作，实现了内容选择、人员选择、主题落实、目标预测，较好地提高了活动质量。其中，借助实验小学开展的“同课异构”、“同课重构”活动，丰富了我县的教研活动形式。

3.加强“学生学习习惯”的研究与实践。切实加强学习，促进观念转变；制定计划并使之制度化，注意日常的培训活动和评估考核的过程。

4.结合崇明的实际情况，加强了对“小班化教育”的研究，在教学管理、课堂实践等方面形成了一些明显的成果。

5.重视教学质量管理。

(1)在日常研究中开展专项测试，及时了解课改实践。

(2)组织期末复习，做好命题、测试、分析工作，期末组织部分年级质量抽样测试(包括四年级部分学校和三年级全部学校)。

6.加强教研机构和教研文化建设。

(1)完善教研网络，发挥各自功能。

县教研机构加强了对新课程实施的研究和指导，同时加强了对各联合体和学校教研工作的指导和服务；在我县第三轮骨干教师的参与和指导下，教学联合体充分发挥作用，初步形成了区域指导能力，并积极发现和尝试解决教学实践中的现实问题；在加强教研组建设、开展校本教研活动方面，学校可以鼓励教师积极参与教学改革，从改革中提出教研课题，探索多样化的教学方法和模式。

(2)提高教学和研究质量，倡导真实有效的科研文化。

在教研活动中，要营造民主平等的学术对话氛围，倡导自主、合作、探究的教研文化。开展精细化教研，追求更高效的教研氛围；各级各类活动倡导强调讨论、实践、反思、合作的教研氛围，以“专业指导”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，增强学科教研主动适应课程实施的能力，提升教研能力，从而增强各级教研组织的工作活力。

四、教学研究和管理人员队伍建设工作

1.加强骨干教师队伍建设，充分发挥研究人员和新一轮县学科带头人、县学科教学标兵、专家、联合体负责人、学科带头人、教研组长的作用，精心安排、大胆使用、精心指导、严格管理，全面提高他们参与和指导新课程实施的能力，使他们成为学科发展的坚实力量。安排新的学科带头人和教学标兵插入各种教研联合体，给予具体的教研指导。

2.重视校本研修负责人(联合体负责人、学科负责人、教研组长等)的作用。)，开展教学课题研究活动，开展“工作点评、经验交流、专题讲座、资料提供”等交流评比，不断丰富研究博客群内容，及时上传相关信息，利用网络平台加强相互学习交流，不断提高教师的研究能力和教学质量。鼓励和督促教师加入现有的“小学数学教学”、“小学数学教学专业委员会”、“小班化教育”、“小学生学习习惯养成教育”等研修博客群。

3.加强区域内外专题研究和教研经验交流，做好数学跨校联合体教研指导工作。

教研室总结3本学期，教研室在学校领导的正确领导下，实施研究型学校、文化型学校的建校战略，严格执行学校工作计划和系工作计划，以新课标为指导，发挥教研在教学中的主导作用，积极开展校本教研，为我校教学质量的进步出谋划策。探索新课改下的教研工作，初步确立了具有我校特色的“校本”教研思想，初步形成了教研格局，现总结评述如下。

1.论文

1)市政工程21，其中13优秀；两个项目已经提交给该省，正在最后确定。

2)申报16省级项目。

2.两期一报

办好两刊一报，及时出版两刊一报，努力使之成为我校师生成长、交流、发展的平台。

1)本学期出版平凉钟毅报5期(65-69)；

2)《刘虎学院》两期，《柳絮》一期。

3.探究学习

1)组织XX届第三、1优秀研究性学习项目，各班组织XX届优秀研究项目第三部分答辩活动；完成了第XX期研究性学习学分认可。

2)编辑整理XX届第三届研究性学习优秀项目入选作品。

3)为了迎接上级的检查验收，重新布置了研究性学习展室。我校的研究性学习在各种检查验收中得到了一致的好评和肯定。

4)督导验收高一研究性学习第二课题开设报告。

集体备课

1)为了实施集体备课制度，我们注重教研的形式和质量，注重实效，做到活动提前策划，书面准备和安排；有考勤记录，活动过程记录，活动结果反馈等。除了做好督导检查，还要注意了解一些备课组的好做法，宣传他们的成功经验，探索新课改下的集体备课制度。

2)实施平凉一中校本教研实施方案，在集体备课中实施四个设计；对本学期备课“四个设计”的实施情况进行了全面的检查和验收，评选出了优秀的教学设计。

5.竞争

1)组织XX第26届全国(甘肃赛区)高中生化学竞赛(预赛)。

2)我校举办了第二届征文比赛，获奖作品被做成作文墙，受到各界人士的好评。

3)成功组织学校数学物理竞赛。

4)组织我校XX全国高中数学联赛甘肃赛区初赛。

5)组织我校XX全国高中物理联赛甘肃赛区初赛。

6)为全体学生举办诗歌朗诵会。

7)举办文学知识竞赛。

监督

1)今年3月，我们对高三的教育教学进行了专项督导检查，对我校高三的复习提出了中肯的建议，并结合督导，部分督导成员对青年教师进行了考前复习培训。

2)在我校举办的高二教学月推进活动中，我们对语言学、外语、物理、政治、历史、地理几个学科进行了全面的督导检查，重点关注了高二学科应用新课改理念的教学情况，并通过论坛向教师反馈了教学中哪些值得肯定，哪些需要改进。在点评中充分挖掘课堂的教学亮点和创新特色，有机渗透新课程理念指导下的新教学理念。同时有针对性地提出了教学中需要改进的方面。

7.商业培训

1)五笔打字训练由齐宏进行。

2)组织部门人员进行相机业务培训学习，做到人人会拍照，人人会拍照。

8.系统制图

研究起草平凉一中校本教研的实施方案，我校行政干预教育教学的实践研究和研究性学习的初步探索，为新时期促进学校教研、打造新型教研室出谋划策。

9.汇报材料

1)提交了XX年甘肃省“园艺奖”评选材料。

2)提交我校民族特色教师选拔材料。

3)上报省级骨干教师和学科带头人调研情况；市级和省级骨干教师表。

4)提交第七届敦煌文学艺术奖评选材料。

10.摄影视频

1)拍摄各种教学活动照片50次以上，整理以前的照片和资料，雕琢保存。

2)视频15课，录下来。

总之，教研室在做好本学期常规工作的同时，在建立高效的教研机制和部门工作方面进行了有益的探索和实践。今后，要进一步构建适合我校的教研格局，搭建各种有效的教研平台，积极完善适合我校的教研体系，做到以教研促教改，以教改促质量，以质量求发展，以品牌求发展。

二、工作计划

1.竞争

1)全国高中物理竞赛甘肃赛区预赛、决赛；

2)全国中学生英语能力竞赛甘肃赛区预赛、决赛；

3)全国高中数学联赛甘肃赛区决赛；

4)校级数理化竞赛。

2.主题

1)去年场级项目结题，今年场级项目申报；

2)省级项目结题申报。

3.探究学习

1)XX届第二期收盘、评价、答辩；

2)XX时段1期，XX时段3期开通。

4.校刊和报纸

1)平凉钟毅报本学期出版四期；

2)《刘虎学院》这学期将出版两期。

5、准备小组工作

1)制定备课组本学期工作计划，安排本学期教研改革；

2)按时进行集体备课。

监督

高一高二教育教学督导。

7.教研文化建设

1)部门文化和制度建设；

2)教研人员岗位技能培训。

三、工作展望与改进

下学期教研室的工作分为两部分:一是常规工作:包括备课组、校报校刊、竞赛、督导等工作；二是创新工作，包括省市项目、研究性学习和教育文化建设。常规工作的指导思想是在总结以往工作经验的基础上，不断寻求新的突破点，从而不断完善和发展常规工作。创新工作的指导思想是积极学习相关理论知识，结合我校实际情况，形成我校独特的教研工作内容。这两方面的工作将统一在“创新”的主题上，使我校的教研工作以稳健的姿态继续向前发展。

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