如何理解“复杂多样”的地形

松阳老师)答辩人:莲都天宁中学冯素丽(丽水市历史与社会教研员工作室成员)松阳老师提问:七年级“山川秀美”第一课是“地形复杂多样”。怎样才能解释教学中的多样性是什么？什么是复杂？在我看来，多样性是指中国有平原、山地、高原、盆地、丘陵等多种类型的地形，而且类型齐全。我对“复杂”的理解是1，各种地形类型在中国广泛分布。2.另一方面，由于每个地形内部的地貌差异很大，这进一步加剧了中国地形的复杂性。