打乒乓球周记作文
他刚来，干得不错，但才一个月，就受不了露出真面目了。首先，英语课上，张老师说男生女生都不好意思笑，他就一直笑，结果被老师教育了。没过多久，又和沈吵了起来，打了她一巴掌。
今天老师终于无奈“拍卖”了他，愿意拥有他并让他保持安静的小组在亮话考核中给小组加分。这招还真管用，当时就有人把活接了下来。范思桥也举手了，老师说分组试。
现在想起来都后怕。虽然这是好事，但我还是不愿意。真讨厌！我怎么这么倒霉！！。
乒乓球周作文2的教学照常进行。每个班都有那么多淘气的学生，真让人头疼。有几个男生，成绩不好，对英语特别不感兴趣。看我是实习老师，英语课很轻松，他们就开始上课捣乱。我耐心跟他们谈了几次，还是没用。我只好告诉班主任，班主任警告他们不要在英语课上闹事，不然就给家长打电话。虽然他们有些克制，但我还是觉得这并不长。
很长时间了。艺术节即将开幕，参加演出的同学们还在抓紧时间排练。我照常上课，早上监督学生看书，晚上自习，晚上查宿舍，周二组织班会。我发现有几个同学平时成绩很好，周末却写不完作业。了解后才发现，他们放假回家还要帮家里干农活，根本没时间做作业。我只好让他们抓紧时间补作业，把这个情况反映给班主任。希望他家访的时候能和这些学生的家长沟通一下。毕竟现在孩子的主要任务是把学业做好。
周五晚上的文化体育艺术节很精彩。正如我所料，大部分班级的节目都是流行舞蹈，确实表现出了90后追求流行元素的特点，但是我们班的英剧融入了知识元素，结果同学们都很开心。这真是一个难忘的夜晚。
打乒乓球周作文3虽然这一周的时间不长，但是发生了很多有趣的事情。我把它们写下来，作为我一周生活的总结。
善须善报
星期二，我上完厕所回到教室，发现徐顺丰正准备去外面，但是前一天他摔断了腿，走路非常困难。于是，我把他抱到厕所，费力地把他抱回教室。星期三，轮到他去上计算机课。因为脚痛，他放弃了上课的机会。许多学生急切地想去，但他给了我机会。他说:“张玉鹏在我困难的时候帮助了我。我不会让他放开我的！”“呵呵，要不是我看到他有麻烦就伸手，今天的计算机课就轮不到我了。看来“好人有好报”还是真的。
结交新朋友
陶艺课上，老师让我们自由创作，希望有同学自愿上台建一个大房子。每个人都有点害怕。后来，我举手，他举手。要知道，他可是班里有名的“问题儿童”。他能做到吗？我能和他合作愉快吗？按照老师的要求，我做了底座和围栏，他负责组装。结果我们盖的房子比老师想象的还要好，既结实又漂亮。活动结束后，我准备拿一块泥土回家做个石碗，他却说:“别拿，你得跟老师说，不然班主任会批评的。”果然，那些偷土的学生都被批评了。我真的很感谢他对他的坦诚。我想和他成为好朋友。不知道他愿不愿意。
正确的踢球和学习。
晚上的操场很热闹。我和我的同学正在打乒乓球。过了一会儿，许多足球运动员来了，看到他们在球场上飞。我的脚痒痒的，于是我扔了球拍冲进了球场。就在快到球门前，有人飞起一个球，我一个“平路劫”当场抢到球。然后趁对手不备，打了个曲线球。啊-在！这一刻我是多么幸福啊！虽然再也没有进球，但是因为参与了这场快乐的比赛，整个晚上我都很开心。
回到教室，我加入了邵晨学生的紧张学习。虽然现在成绩没有太大的提高，但我坚信只要和他们一起努力，一定会有所收获，让初中生活变得明朗。
打乒乓球周记作文4第二周正式当老师，走上讲台。学习教学方法很重要，更重要的是如何将理论应用于实践。当我第一次走上讲台时，我非常紧张。我突然成了这么多人的焦点，我有点不舒服。还好我很快就调整过来了。因为我花了整整一个周末备课，提前排练了每一个环节，所以信心很快就回来了。学生们的反应也很积极。上新老师的课，他们充满了新鲜感和热情。接下来的教学工作有条不紊的进行着。除了教课本内容，我还教学生唱英文歌。我不擅长唱长歌，更不用说英文歌了。这真的是一个挑战。所以我课后练习了无数次，效果只是差强人意，但不可否认的是同学们对英语更感兴趣。
同时，我开始帮助学生准备文体艺术节的节目。我建议他们表演英剧，得到了班主任和同学的强烈认可。几经筛选，最终剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。然后就是紧张的排练。我参加每一次排练，纠正学生的发音，请学校音乐表演老师给表演上的建议。还通过我妈的同事去县城借了演出服。一切都差不多准备好了，就等下周五文体艺术节的到来了。我对一年级二班充满了信心和期待。
打乒乓球的练习快结束了，但是和同学的感情越来越深，难免有些伤感。但是，我打算好好珍惜这最后的时光，为我的实习画上一个满意的句号。这周讲了一年级第二册第四单元，涉及到英语冠词的用法。语法点多，难记，容易混淆。练习讲解了几遍，同学们对答案有争议，于是在课堂上和我争论，下课也没有结果。我觉得不好意思回答不了学生的问题。我跟王老师说了之后，她说很正常，老师们也不全懂。当她无法回答时，她可以告诉学生，这个问题需要和其他老师进一步讨论。这确实是个好方法，学生只会觉得这个问题真的很难，值得讨论。
转眼间，一个月过去了，周日回到学校交接工作，拿到实习鉴定表，实习正式结束。走之前，我去晚自习教室和同学们道别，很舍不得他们。在过去的一个月里，我们像朋友一样相处。我经常去宿舍和他们聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃饭。还有这里的老师，他们教会了我很多有用的东西，真心感谢他们。
我要成为一名教师还有很长的路要走，而这次实习经历给我指明了方向，给了我前进的动力。
对即将到来的实习生活充满期待，也有点担心。我担心自己不能尽快完成从学生到老师的转变，担心自己没有足够的力量管住这些90后的淘气鬼，更担心自己上课做不好，误导别人。然而，担心是不必要的。来到克度中学的第一天，我发现这里的老师非常友好。见到我就亲切的问我大学的情况，还有我以后的工作计划。如果我有任何困难，让他们知道，他们会尽力帮助我。同学们也很听话，不像传说中的90后那么刁蛮任性，我被分配到高一二班做实习英语老师，帮班主任管理班级。由于没有教学经验，第一周的主要工作就是跟着英语教学组组长，听她的讲座，学习教学方法。王先生是一位经验丰富、知识渊博的老师。课堂气氛非常活跃。学生积极参与教学讨论，及时向老师提出问题。王老师每次都耐心地听学生提问。听了王老师的课，我受益匪浅。我每节课都认真做笔记。王老师非常重视学生的课堂参与和学生口语的训练。教完单词和课文后，他花很多时间让学生练习。
除了上课，我还帮助王老师批改作业和试卷。并向她学习如何备课和写教案。我还利用课余时间认识了高一二班的同学。56名学生，一半是住校生，一半是走读生。