南宁教育的发展

2006-2010是南宁市全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，也是南宁市实现教育现代化的奠基期。中国-东盟自由贸易区和泛珠三角区域合作平台的建设为教育提供了良好的发展机遇。面对新形势，教育发展要有新思路，教育改革要有新突破，教育工作要有新举措。为进一步加快我市教育的跨越式发展，根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和《南宁市人民政府关于加快教育发展的决定》，在认真总结“十五”经验的基础上，制定本规划。一、“十五”计划的实施情况“十五”以来，我局在邓小平理论的指导下，按照“转变观念、提高质量、抓改革、促发展、求规范”的发展思路，不断深化教育改革，全面推进素质教育，进一步发展教育，取得了明显成效。(1)九年义务教育普及水平不断提高。2005年，我市小学生人数为56.25万人，每万人口小学生867人，初中生31.74万人，每万人口初中生489人。小学和初中辍学率分别为0.03%和1.20%，均低于我市十五计划提出的目标(小学低于0.5%，初中低于3%)。适龄儿童毛入学率104.86%，小学毕业率100%，初中入学率98.37%。初中毕业率64.2%，城乡差距较大，市区90%以上，县(镇)不到50%；马山、隆安两县“两基”有计划、有步骤地实施，取得重大进展。2005年6月19日，隆安县顺利通过自治区政府“两基”验收，已上报教育部审批。马山县也于10月24-27日通过了自治区人民政府教育督导组的评估验收，65438。全市提前两年基本实现普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。高中教育的进一步发展。2005年，全市共有高中学校121所，其中普通高中88所，在校生107500人，教师5762人。职业高中33所，在校生19900人，教师1183人。平均每万人口高中生人数为196。自治区共有18所示范性普通高中，占全区示范性普通高中总数的1/6，其中包括二中、三中、三十六中、武鸣高中、横县中学、八中、十四中、南宁培红民族中学、南宁外国语学校、宾阳中学、永宁高中、一中、三十三中、十一中同时，全市第一职校、第六职校、横县职校通过自治区教育厅国家重点中等职业学校评审，优质高中资源达到全市高中教育资源的36%。市区普通高中普遍开设“研究型”学习课程，并取得阶段性成果，初步形成经验，高中教育教学质量稳步提升。2005年高考大面积丰收，本科上线率和文理尖子生比例在全区名列前茅。(3)学前教育和特殊教育健康发展。目前，我市城区学龄前儿童入学率为98%，但农村学前教育严重滞后。全市幼儿园在校生561万人，小学学前教育在校生6.47万人。学龄前儿童入学率仅为55%左右，与“十五”计划的目标相差甚远。近年来，我市十分重视特殊教育的发展。2005年，有7所特殊教育学校，学生591人。此外，还有1285名特殊教育学生分散在各类学校，盲聋哑残儿童入学率为83.1%。我市盲聋哑学校作为全区盲人教育的资源中心，正在发挥示范和辐射功能；施尔康智障学校自闭症矫正训练初见成效，影响力已达到西南地区。(四)职业教育和成人教育继续保持强劲发展势头。我市中等职业教育通过调整学校布局和专业设置，深化办学模式、教学管理模式、教学模式和课程结构“三项改革”，取得了明显成效。2001至2005年，全市所有职业中学超额完成年度招生任务；每个公办学校形成2-3个相对稳定、各具特色的骨干专业，办学质量和效益大幅提升。到2005年，全市共有职业中学34所，在校生2.04万人(其中职业初中525所)。全市农村成人文化技术学校开展灵活多样的教育培训活动，年培训农民50万人次以上。