论教师指导的重要性

教师是学生学习的促进者，意味着教师从过去传授知识的核心角色中解放出来，以学习能力为重点促进学生个性的和谐健康发展。作为课程改革的一个亮点，学生在课堂教学中的提问成为学生主动参与和学习的体现。为此，许多教师在课堂教学中特别关注学生学习中出现的问题。

因为课堂上大胆提问不仅能调动学生学习的主动性，而且对培养学生的语言组织和表达能力，锻炼思维能力有重要作用。学生在课堂上问的问题不仅仅是学习中的问题，很多问题都是* * *，但是学生的基础和能力不同，学习习惯和方法也不同。

课堂提问不能解决所有学生都有的问题，不提问也不代表学生已经清楚甚至理解到一定深度。在这个过程中，有的老师认为学生问的问题大部分是主动学习，学生没有问题的时候就认为自己掌握了知识。众所周知，学生对文章的理解与其知识积累有关。

跟他们的性格差异有很大关系，所以没有老师的指导，他们不可能有真正意义上的主动学习。因此，教师应该从知识的传授者、灌输者和拥有者转变为教学活动的组织者、帮助者和合作者。

从可敬的人，教练和经理，以指导，激励和服务。而且，教师的正确引导不仅可以提高学生的分析能力，还可以帮助他们辨别是非、善恶、美丑，提高思想觉悟，树立正确的人生观。

儿子，这是学校。每个孩子都来这里学习。今天，你教我们什么是妥瑞症。我代表圣诺克斯中学向你保证，你会得到和其他学生一样的待遇和教育。"