科研部第一学期工作计划
第一学期科研室工作计划1为进一步落实“研究型学校，科研兴教”战略，加强教育科研管理，实现科研室管理的规范化、科学化、制度化，提高学校教育科研的水平和效率，提高全体教师的素质，迎接省级示范高中的“复查”和新课程的实施。现制定本学期工作计划如下:
1.加强教师培训。督促检查高中基础部教师学习哈尔滨师范大学附属中学沙洪泽校长撰写的《人类幸福的教育》一书，进行两次集中培训，一次在9月，一次在6月，内容为:研究性学习指导和现代教育评价理论培训。
2.做好省级示范高中验收“回头看”的相关准备工作。准备成立办公室的材料，准备属于科研办公室的相关材料，配合高中教务处准备教师示范课。
3.配合高中教务处组织推进校本教材的编写工作。
4.督促检查尚未结题的“十五”项目的研究和结题情况，组织已申报的“十一五”项目的研究，重新申报。
5.关注课程改革的方向，研究我校课程改革的突破口和实施方法，探索教育评价，特别是在原有课堂教学评价形式的基础上，制定更加符合课程改革和我校情况的新的课堂教学评价形式。
6.配合初高中教务处推进课改，配合教务处组织课改实验班和青年教师听课班，特别是评课。
7.组织、编辑、印刷本学期第三期《教改论坛》和两期《课改简讯》。
8.及时收集整理教师科研成果，做好宣传推广工作，促进成果转化。
9.加强与学校各部门、教研组、备课组的联系和沟通，相互配合。发挥群体优势，实现科学研究与教学研究的紧密结合，促进学校科研、教学研究、培训三位一体管理模式的形成和完善。
科研部第一学期工作计划。指导思想
认真贯彻落实上级教育行政部门的通知、意见和精神，以“热爱音乐的文化”为思想引领，以提高教师专业素质和教育教学质量为目标，以校本教研和课题研究为重点，以课堂教学为基点，以新课程改革实践为突破口，认真做好教学研究、教学指导和教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教学科研新局面。
二、工作要点
(一)抓好教师队伍建设，促进教师专业成长。
1.加强校本培训
加强校本培训的针对性，把校本教研作为促进教师成长的主渠道，提升教师的校本教研能力，促进教师专业素质的不断提高。
(1)做好新教师入职培训。通过组织新教师学习学校教育科研的相关制度，尽快适应我校教育教学的需要。
(2)努力做好“请进来”的工作。科研处将尽力创造条件，邀请校外专家学者授课，开阔教师视野，激发教师不断学习的动力和需求，促进教师专业成长。
(3)搭建教学交流平台。收集教师优秀的教学反思、教学随笔或教学研究论文，通过上传到校园网、教师大会上阅读等方式，为教师搭建学习交流的平台。通过相互学习，可以取得* * *进步。
2.引进二中品牌教师，提升二中教师成长空间。
各课题组要积极培养青年教师，用德才兼备的尺度衡量我校培养名师的规格，全力引进省级和国家级优秀教师。
完善校本培训制度，建立优秀教师引进机制，通过学生评价、教研组推荐、科研部门审核、校长办公会议批准等程序，逐步引进到各级报刊、广播电台。
3.实施继续教育
参加继续教育课程既是上级部门对教师的要求，也是教师职称评聘的必要条件。研究室将继续及时组织教师参加继续教育课程。20xx年公共必修科目xx生态文明与可持续发展继续教育时间为20xx年5月1日至20xx年10月30日165438+，各教研组按时组织教师参加网上学习和考试。
4.大力推进“晒课”活动，汇集优秀教研资料，丰富校本教研成果。
利用“一师一课一名师”活动的契机，大力推动教师“干课”，丰富我校精品课资源体系，同时提升教育科研教学水平，提高教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。
注重日常教研活动的资料管理，鼓励教师结合日常教学经验和感悟，积极撰写教育教学论文并投稿至教育期刊，同时将优秀的教学反思和教学论文汇编成册，丰富校本教研资料成果。
(二)加强科研项目管理，提高教师学术水平。
坚持科研与教学相结合，以科研促教学，提高教师学术水平。加大项目的研究和管理力度，做好各级现有项目的研究和管理工作，积极创造条件，聘请专家来我校讲学，提高我校科研理论水平，加强科研过程的指导。
1.加强现有项目的研究和管理。督促现有课题组制定详细、具体、可行的实施方案，明确分工和责任，定期举行研究活动，督促指导课题组成员及时收集相关研究资料，使研究有成果，参与教师有收获。
2.组织区级以上项目申报，让更多的教师参与到项目研究中来。为了给教师提供更多的研究机会，让更多的教师参与到该课题的研究中来，科研处将继续共同努力，积极筹备和组织区级以上其他课题的申报工作。
(3)继续着力打造科研特色品牌。
1.继续实施新课改环境下的高效课堂项目推广。
2.组织秋杯优质课竞赛。
3.落实教师示范班、研究班、教改班、新秀班、讲座班的组织安排。
4.由教研组牵头，各备课组形成适合学校情况的导师制。
5.进一步完善校本课程的开发和管理。
6.扩大科研成果交流，提升学校科研影响力。
(D)与其他部门紧密合作，促进学校各项工作的顺利开展。
科学研究办公室将一如既往地与其他部门密切合作，促进学校各项工作的顺利开展。
科研部第一学期工作计划。一是落实教研科研常规工作，完善各项制度。
1.按规定检查教研组和备课组集体备课、理论学习和公开课情况，每月汇总教案或教学设计、征求意见材料和公开课记录，及时反馈执行情况，提出改进建议。
2.加强学习型课堂研究，每个小组每学期举办一次学习型课堂展示活动，总结推广优秀教研组的经验。专人负责各教研组备课组各级课堂公共活动的安排、实施、检查、新闻报道、材料归档等工作。
3.做好各级命题组织和考试工作；教研组负责期中(第11周)和期末(第20周)命题，要求提前两周完成命题任务。内容要求每个备课组交两卷，形式上可以是一人或多人的同一个命题，表面必须注明命题人和审题人；组织考试阅卷和成绩统计，及时反馈成绩，及时公布成绩；组织中、期末命题评估的培训活动。组织各项考试工作；
本学期初取消月考制度，改单元模块考试。各年级各备课组会根据自己的教学实践安排考试。时间会是每周一下午的第三、四节课。试卷由备考组提出，教务处打印，备考组阅卷，统计分数后交教务处备案分析。
4.做好教学质量的监控、分析和评估工作；
(1)修订万隆中学学生学业成绩评价方案，完善评价指标体系，将指标分解为平均分、一本率、末位20%率，并按照同一科目不同班级、同一科目不同时间段、同一班级不同科目对三项指标进行对比分析，综合评价班级、学生、教师的学业成绩。(2)如期举行期中和期末考试质量分析，撰写分析报告，提出改进教学的建议和措施。③落实备课、作业、听课、教学的常规管理，不定期组织学生座谈会和教学评价活动；及时向教师反馈教学过程中反映的问题和学生对教学的评价；
5.加强早晚自习和自习课的常态化管理；每周二周四上午语文早自习，周三周五早英语自习查看英语老师位置，指导阅读；检查员:李勇、马宏伟、刘建勇；晚自习采取抽查的形式，不定期检查老师迟到早退等情况。每月总结汇报情况。
6.加强劳动纪律管理；认真审核和报批教师请假、转班和换班，审批学生出勤和教师工作量；不断完善教师培训审核制度，克服工学矛盾，为全体教师提供发展平台。
第二，积极开展基于改进教学过程的校本研究
1.第三周，完成校级小项目的立项，做到人人有项目；选择项目在该学年的成果。实施项目组合管理，加强项目研究的过程管理，及时收集教师的项目研究计划、阶段性研究成果和存在的问题，指导教师有效实施项目研究计划。指导省市项目课题研究，建立每月研究制度，每月举办一次研究报告或展览。
2.依托课题，稳步推进微课资源建设。基于项目，完成微课学习平台的建设；并在高一高二选择一个实验班。在加大培训力度、不断完善机制、提供经费、保障人员的基础上，逐步推进实践教学中微课应用的探索，加大微课资源库建设。在全员培训的基础上，通过精心组织，加大宣传力度，组织了万隆中学首届教师微课大赛。
3.组织一次项目研究的论证、示范和报告会，促进全校研究的深入和研究方法的普及。推广使用校园网络办公平台。开展万隆中学第四届科技节实验活动周专题活动。
第三，做好学校课程规划的顶层设计，积极推进校本课程建设。
1.在校长办公室的指导下，根据省导则，对万隆中学选修课建设方案进行了修订，并召开了研讨会，征求专家和老师的意见。9.15后，省课改指导小组专家来校指导。
2.在学校课程审查委员会的领导下，合理设置学校的必修课和选修课，加强对学生特别是高一学生的指导。监控校本课程的实施过程。
3.加强选修课建设，会同政教处整合学校综合实践选修课，指导教师修订知识拓展选修课教材，出版发行高中数学知识拓展、物理知识拓展、化学知识拓展、生物知识拓展教材，指导教师编写职业技能和兴趣爱好选修课教材。
4.每学期组织一次选修课论坛，及时总结选修课建设的经验和成果。
5.加强学分认定管理，按规定程序及时准确地将学分录入学生学籍系统。
第四，有效开展基于教师专业发展的校本研究
1.每月组织一次教研组长和备课组长的主题培训活动；本学期五场研讨会的主题分别是:学习活动的优化、学习型课堂的构建、课堂观察技术、课程资源的开发和作业的优化。
第一学期，科研室的工作计划按学校划分。科研处的主要工作内容包括:教师科研、电化教育、班级竞赛、心理学、综合实践课程等。
根据学校工作计划，我们这学期的主要工作有以下几个方面:
1.适应广西新一轮高中课程改革
(关于广西高考改革方案:我们需要知道这七个重点:
一、自20 ×××年起，广西统一高考不再分文理；
二、高考科目实行“3+3”考试模式，必考科目为语文、数学、外语。各科满分为150；
三、外语科目(含听力)同一年有两次考试机会；
四是思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目实行分级考试。学生根据报考院校的要求和自身专业选择三门科目参加考试，简称“六选三”。考试成绩以成绩呈现，折算成分数后计入高校招生总成绩。选考科目安排在高三，每个学生只安排一次考试，满分65433。
五、高考总分750分；
六是高校招生实行“考生总分+综合素质评价”的评价方式；
七是高职院校招考与普通高校招考相对分离，逐步实行“文化素质+职业技能”评价方式，其中文化素质成绩以高中学业水平考试成绩为基础)。
广西新一轮课程改革要求我们在20年内完成全员培训。我们将按照上级要求开展培训，期待全体教师认真参与，努力提高。
同时，为适应新一轮课程改革的需要，邀请各教研组研究普通高中课程方案和学科课程标准(20×××年版)，邀请上学期参加自治区课程标准培训的教师进行专题发言，所学内容在教研组进行两次培训，发言稿交科研处备案。本学期，各教研组要开展“我看新课标”学习经验交流会，要求大家学习，参与。学校本学期将加强对教研组学习的督导，校领导不定期、不打招呼参加一次教研组学习。请各教研组继续加强教研学习质量，保证教研学习讨论时间。
2.提高课堂改革质量，继续推进我校“三段五环”课堂改革。
教师应自觉更新教学观念，倡导“高效优质课堂”，在课堂上把时间还给学生，加强练习，让学生主动参与，鼓励学生质疑。杜绝“满堂灌”的教学方式，积极探索“多维互动、实用高效”的课堂。本学期，教研室、教务处要认真组织实施“三节五环”高效课堂模式，并做好督导工作，同时将督导结果反馈给教研组。加强“三节五环”高效课堂的实施，应避免过于机械化、形式化，注重每个环节的发展、功能和效果，规范教学常规，保证教学质量底线(教学的“五个环节”要体现在教学中，贯穿问题链，教师每节课讲课不超过20分钟)。本学期将继续开展“老教师开学周”(第九周)和“新教师报班”(第十六周)，进一步巩固高效优质的课堂成果。
3.交流学习。
为进一步总结和巩固课改经验，本学期学校将继续采取“请进来，走出去”的模式，邀请部分专家来校授课，组织初高中部分骨干教师和课改积极分子到本地区课改先进学校(大开中学、陆川高中、北流高中等)参观学习。).回去后结合“三段五环”的教学思路，在学校举办教学讨论课竞赛，要结合实际情况总结推广。
4.坚持常规检查，确保各项教学常规落实到位。
一是教研组要坚持集体备课，不断创新，不断提高有效性。教研组每周的活动要有一个中心发言人，发言主题要紧扣教学内容。演讲的讲稿和照片要送到科研办公室存档。教务处要做好考勤、科研和业务指导工作，每周公布检查情况。
5.狠抓校本课程的研究和开发。
加强校本课程的研发，本学期各教研组要拿出1以上的校本课程(含专题)进行试用。试用好的，经学校正式评定后，学校出钱打印，并给予一定奖励。另外，要收集整理优秀的微课和课件，作为校本教材使用。继续建设各学科校本数据库，特别是高三第一、二轮总复习数据库的整理和传承，尽量避免重复、低效、耗时。
6.加强宣传，扩大学校知名度。
科研部牵头成立了外宣部，继续加强对外宣传，争取在各种媒体上看到学校的重大活动。继续加强一中校园网站和微信官方账号建设，加快更新，丰富内容，进一步做好宣传工作，宣传名校风采、师生风采，不断提升学校品牌知名度。(上学期由科研处牵头，成立了各办公室、年级组、教研组的通讯报道小组，但成果不多。)
7.心理咨询。
建设学校的心理咨询室(校友楼四楼两间教室)，用好学校的心理软件，建立学生的心理档案。
科研部第一学期工作计划5一、指导思想
学习和弘扬20xx年北京奥运会精神，对全体教师提出了更高、更快、更强的教学要求，即教学效率更高、教学创新更快、教学能力更强。鼓励全体教师自觉学习和贯彻先进教学理念的主动性，激发全体教师追求卓越的工作热情和脚踏实地的责任感，调动全体教师提高自我发展和自我积极性，继续抓好“三课”(课程、课堂、课外)，进一步深化“三法”(教学方法、学习方法、考试方法)研究，努力创造学生和家长满意的教学效果。
二、工作目标:
努力在高考、中考、中考取得好成绩。初中生在后20%的比例进一步降低。更多的教师在各级各类教学竞赛和论文比赛中获奖。更多的学生在各级各类学术竞赛中获奖，学校获得了更多的教育教学先进荣誉。精心打造更多各级新人才、骨干、老战士、教学骨干、名师，争取更多教师获得优秀教师、优秀教育工作者等各种教育教学荣誉。努力进一步提高家长和学生对学校教学质量的满意度，努力进一步提高学校教学质量和社会声誉。
三、工作措施
1，加强校长办公室对教学的领导。
(1)学校行政会议应该讨论更多的教学问题。
(2)坚持校长、分管副校长、教研室主任、副主任周讲学制度，加强教学问题排查。
(3)坚持每月一次教研组组长例会制度，加强对教研组工作的领导。
2.完善教师评价和激励制度。
(1)在调查研究的基础上，进一步修改教师综合评价方案。
(2)实施xx通过的高考、中考奖励方案，并在实施过程中根据实际情况进行补充和完善。
(3)坚持和完善学生评价教师教学的书面问卷调查制度。
(4)试行书面问卷调查制度，让家长评估教师的教学情况。
3.坚持和加强校本教研活动。
(1)坚持教研组双周校本教研活动。要求每项活动都有一个校本教研主题。教研室负责检查活动。
(2)坚持和完善每两周一次的备课组活动。一般情况下，每次活动都要有一名队员做中心发言。教研室负责平时的抽查和期末记录簿检查。
(3)坚持和完善公开课制度。
继续要求所有教师每学年至少开设一门公开课。教研组要在第三周内上报所有教师开班的安排计划。教研室会公布所有老师的开班时间表。
(4)在教师中努力推门听课。
(5)精心组织教学研讨。准备召开两次教学研讨会，分别讨论校本教研的相关问题。
(6)要求全体教师以认真的态度继续推进我校以兴趣为导向的教学研究和教学实践。各种校本教研活动都要结合这个课题。所有老师要在9月10前交一份研究的阶段性总结和一篇有趣的教学论文(案例)。
4.加强和改进日常教学管理。
(1)完善运行检查制度。
教师批改作业实行抽查和普查相结合，每学期抽查两次，普查一次。
(2)加强考试工作管理。
继续坚持命题交换和考试制度，重要考试实行试卷交换和流水阅卷制度。
各年级根据自身特点采取不同的测试和考试方式，有条件的年级段实行月考制度。
(3)继续坚持课堂教学秩序检查巡视制度。
(4)实行校领导、教研室主任、教研组组长推门听课。
(5)落实抽查教师教案或教学课件的措施。
(6)实行教师参加校外各种教学活动的书面反馈制度。
5.打造教师专业发展平台。
(1)开展教学开学周。本学期以高中中青年教师为对象，选择一周时间开设趣味教学示范课。邀请研究机构对初中课堂教学进行调查。
(2)继续开展“做反思型模范教师”活动。继续选择未拍摄视频的教研组拍摄随堂课视频，并请老师自己写一篇反思文章。
(3)认真组织校级教育教学论文(案例)评审，编辑校级优秀教育教学论文(案例)集。
(4)积极组织教师参加上级各类教学论文(案例)评优和教学竞赛。
(5)力争今年完成各级规划课题的研究、结题和立项工作。
(6)坚持校本培训。积极组织校内外优秀教师和专家对全体教师进行先进教育理念和教学方法的培训和指导。计划进行三次特别培训。
(7)促进教师基本教学技能和专业素质的发展(包括粉笔书写、普通话、制作教学课件、撰写论文(案例)、命题和试卷分析等)。
(8)继续开展师徒活动，认真检查和总结过程。
科研部第一学期工作计划6本学期科研部计划完成以下工作:
一、开学之初，交城中学新的教学设计模式定型。暑假期间，学校聘请省教育科学研究院院长薛指导我校教学设计。经过近一个月的反复打磨，模型终于定型，投入印刷使用。
第二，9月上半月，我部安排了20xx年度全体教师远程培训。
3.6月65438+10月10—6月65438+10月14日，我办组织了“北京市学习报告会暨20xx高考研讨会”。
四、165438+10月初安排一次中学一级骨干教师示范课。
五、安排两次考试成绩分析会:一次在高一、高二期中考试后，一次在高三、励志中心元旦考试后。
六、65438+2月下旬，安排五年新老师报班。
七、本学期计划编辑五期《教研动态》。
八、组织学生竞赛。
九、认真完成学校领导布置的随机任务。
十、专职教研员照常上课；对在校满5年的教师的评价照常进行；年轻老师照常上课；像往常一样每月检查一次各年级的家庭作业教案。