演讲和写作知识
但是,在这个学习阶段,有些学生对数学感到很吃力。所以,知道为什么学数学,怎么学数学,是每个中学生必须知道和学会的问题。
数学知识像海洋一样浩瀚,像山一样雄伟。一个人无论多么有天赋、精力充沛、坚韧不拔、学习条件多么优秀,也不可能把所有的数学知识都学完。
有些学生总是什么都想学。他们希望花朵在一串成熟的葡萄旁绽放,但事实告诉我们,这是不可能的!我们必须从第一步开始,一步一步地稳步前进,这样我们才能穿越浩瀚的大海,攀登雄伟的山峰。数学知识的学习,不是认真听讲,死记硬背就能做到的。
相传有一个人偶然遇到一个神仙,他送给他一个点石成金的礼物,但是他不要黄金,要他点石成金。为什么这个人需要手指?因为他知道,无论他给自己多少金子,金子总是有限的,但如果他有一根点石成金的手指,他就可以为所欲为。
我经常给学生讲这个故事,但我启发他们:仙翁的手指是好的,但毕竟是别人的。如果我们使用它,它是精神上的吗?可见我们应该多学习仙翁的点金术。
古人说:“给你鱼,只能满足一顿饭的需要,授人以鱼,终身受益无穷”,就是这个道理。数学学习方法是数学学习中使用的手段、方法和途径。
学习方法是在学习过程中产生和使用的。掌握好的方法很重要,但也不是一件容易的事情。这需要努力和毅力。
只有每天坚持不懈,久而久之,数学学习才能成为一种自觉的行为,从而掌握数学学习的主动权。所以,数学学习方法是没有捷径可走的,它只是在这个学习过程中的一个脚踏实地的努力的程序和各种具体的措施。
古人云:“凡事预则立,不预则废。”两个智力相同的学生是否有学习计划,直接影响学习效果。
科学地利用时间,在有限的时间内有计划地学习,是科学学习方法的重要原则。因此,数学学习缺乏计划性是部分学生长期感到吃力的重要原因之一。
为了提高数学学习的效率,变被动学习为主动学习,做学习的导演,要把握好几个步骤:第一步:做好课前预习。在预习的过程中,阅读、思考和写作,适当地勾画和写一些对书的评论。
特别是要用数学来学习阅读方法,就是不能像语文阅读那样从头读到尾。举一些例子,就是认真审题,然后合上书,尽量在练习本上做。
然后打开一对书,把自己做过的修改完善,及时检查预习的效果,强化记忆。同时可以初步了解教材的基本内容和思路,找出不理解的重点和问题,尝试做笔记,以预习笔记作为课堂笔记的依据。
中国古代军事家孙子有句名言:“知己知彼,百战不殆。”这意味着在你对自己和对手有了充分的了解之后,你就可以做好充分的准备,你就可以战胜敌人。
预习是“知己知彼”的准备,就像一场赛跑的枪声。虽然在跑步的规则中不允许,但是在学习中没有这样的规则,不仅允许而且鼓励。
做好数学预习是为了提前做好,让数学学习变被动为主动。简而言之,数学预习就是课前自学,也就是在老师讲课之前,自己独立学习新课,让自己对新课有一个初步的了解和掌握。
立体预览可以大大提高效率。第二步:掌握正确的倾听方法。
处理好听课和记笔记的关系,重视课堂思考和答疑,不断提高课堂学习效果。学生一定要上好课,好好听课。首先,他们应该在课前做好准备,在智力上,物质上和身体上。其次,要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂上的所有学习活动,始终集中注意力;第三,要学会科学思考,注重理解,不要只是背诵结论,要及时发现教材的思路和老师讲解的组织,要勇于设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案;第四,学生要及时做好各种标记和批注,有选择地做好笔记。
五、数学课堂练习是一个非常重要的环节,课堂练习册要随时准备好,保管好,以备复习和使用。每节课都要围绕所学内容,认真练习,巩固所学内容。
课堂是学生在学校学习数学的基本形式,学生大部分时间都在课堂上度过。根据数学教学大纲的规定,一个学生在中学的数学课的总课时约为5000节。
每节课累积四十五分钟将是一个多么惊人的数字啊!学习成绩的好坏取决于很多因素,但如何看待每一节课才是关键。为了取得更好的成绩,首先要利用上课的45分钟,提高听课效率。
上课要做到以下四点:1,带着问题上课;2.把握老师讲课的思路;3.养成听讲、思考、记忆的习惯,努力在课堂上消化、巩固知识;4.积极回答老师的问题。这样就基本掌握了上课的要求。
第三步:课后复习要及时。要根据数学的特点,采用多种方式进行复习,做到解题巩固提高。
课后复习课本,掌握复习的基本内容;尝试回忆,独立回忆老师上课的内容,养成努力思考的好习惯;同时整理笔记和过程,补充知识;另外,根据每天学的内容,多练习题型,勤于巩固。课后多看参考书,这样对知识的掌握会向深度和广度发展,形成学习的良性循环。
复习是预习和上课的延续。
2.迫切需要关于演讲的知识。演讲也叫演讲。它是在一个盛大的仪式上和一些公共场合发表的演说。
演讲稿是一篇演讲稿的基础,是对演讲稿内容和形式的规范和提示。它体现了演讲的目的和手段,以及演讲的内容和形式。演讲是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情和表达意见。它也可以用来介绍你的学习、工作和经历等。演讲具有宣传、鼓励、教育和欣赏的功能,它能把演讲人的观点、意见、思想和感情传达给听众和读者,使他们心服口服,在思想感情上有声音。演讲稿的结构有自己的特点,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头要抓住听众,引人入胜的演讲开头也叫开场白。一个好的演讲应该在开头就用最简单的语言和最节省的时间吸引听众的注意力和兴奋点,从而达到惊喜的效果。
开场白的技巧主要有:1,楔形。用几句真诚的话与观众建立个人关系,获得观众的好感和信任;2.凝聚力。
直接反映一个情况或要讨论的一个问题,经常用一件小事、一个比喻、个人经历、趣闻轶事、意想不到的问题,连接主要发言;3.刺激。可以提一些问题,激发听众的思维,把听众的注意力集中在演讲上;4.触题。
一开始就告诉观众你要说什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人都做过这样的演讲。
演讲的开场白有很多种,常用的有:1。直奔主题,提示主题。这种开头就是讲座一开始就直奔主题,直接提示演讲的中心,这样听众就会知道演讲的中心是什么,立刻集中注意力。
2.介绍情况,说明根本原因。这种开头能迅速缩短与观众的距离,让观众渴望了解下文。
3.提出问题,吸引注意力。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些问题来激发听众的思考,从而引起听众的注意。
除了以上三种方法,还有解说、悬疑、警示、幽默、双关、抒情等。第二,主体要环环相扣,是演讲的主体部分。
在写作过程中,要处理好层次、节奏、衔接等几个问题。(1)水平。
层次是一篇演讲的思想内容的表达顺序,反映了演讲者思维发展的步骤和演讲者对客观事物的认识。语音结构的层次是根据语音的时空特性,通过对语音材料的选择和组合而形成的。演讲者在演讲中反复提问,并根据问题阐述自己的观点,可以在结构上有所联系,在不同层次上有所深化。
此外,在讲话中使用“第一”、“第二”、“之后”等转折句或词语,也是区分层次的有效方法。(2)节奏。
节奏是指演讲内容在结构安排上的放松和起伏。演讲结构的节奏应该清晰而适度。
平淡直接的叙述,平淡停滞,当然会让观众紧张疲惫,而过于频繁的内容变化也会造成观众注意力分散。所以插入的内容要服务于演讲的目的,节奏的频率要根据听众的心理特点来确定。
(3)趋同。衔接是指将演讲中各个层面的内容连接起来,使其具有无缝的整体感。
演讲稿结构衔接的方法主要是使用过渡段或两个段落两个层次相同的过渡句。三、结尾要简洁有力,余音绕梁。
结尾是演讲的自然结束。演讲的结尾没有固定的格式,或者是对演讲全文要点的简明总结,或者是号召、鼓励的话语,或者是一句著名的诗句、幽默的话语。
但总的原则是打动观众。第三节演讲稿的写作。了解目标和被目标。
演讲稿是给人看的,所以写演讲稿首先要了解听众:了解他们的思想状况、文化程度、职业地位;了解他们关心什么问题,急需解决什么问题等等。否则,不管听众是谁,不管演讲稿写得多么努力,多么铺张浪费,听众都会感到索然无味,无动于衷,达不到宣传、鼓励、教育、欣赏的目的。
第二,观点鲜明,感情真挚。讲话有明确的观点,表现出讲话者对一种理性认识的肯定,讲话者对客观事物观点的穿透性程度,能给人以可信度和可靠性的感觉。
如果演讲的观点不明确,就会缺乏说服力,失去演讲的作用。演讲一定要有真挚的感情,才能打动人,感染人,激励人。
所以要求在表达上注重色彩感,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,也有热情的鼓励;既愤怒又喜悦;既恨又爱。
当然,这种深沉动人的感觉不应该是“挤出来的”,而应该是发自内心的,就像一股泉水喷涌而出。第三,文笔变化,充满波澜。
构成演讲的因素很多,包括内容和安排,还有听众的心理特点和认识事物的规律。演讲稿要波浪式的写,主要不是靠语气,而是靠内容的起伏、放松、强调、重复、对比、照顾。
第四,语言流畅深刻有趣。要把说话者脑子里所构想的一切都写下来或说出来,让人们看得见、听得见,就必须把语言作为交流思想的工具。
所以语言用得好不好,对写演讲稿影响很大。为了提高演讲的质量,我们必须在语言的使用上下功夫。
写演讲稿时,在语言运用上要注意以下五个问题:(1)要口语化。写演讲稿时,要把长句改成短句,把倒装句改成正式句,把单音节词改成双音节词,把看不懂的文言词语和成语改掉或删掉。
一次演讲。
3.演讲稿450字作文连任班干部,你打算竞选生活委员;在“六一”晚会上,要求你代表全班做一个简短的发言;你获得了社区围棋比赛的冠军,请谈谈你领奖时的感受;去敬老院慰问老人,请代表少先队员发言...遇到这些场合,需要提前做一些准备,写一篇演讲稿。
演讲的内容要根据具体需要和具体情况。比如在准备竞选的演讲稿中,要讲清楚你为什么要竞选这个职位,你有什么优势,如果竞选成功如何为同学服务;联欢会上的讲话要充满热情,表达愉快的心情和向上的情绪。
根据一些需要,想象当时的情景,写一篇演讲稿。内容要具体,感情要真实,句子要通顺。
写好之后,要多听听别人的意见,认真改。也可以在公共场合练习。讲解要求:本练习属于应用文写作训练。
这样的联系在以往是很少见的,所以这次培训就显得尤为重要。练习的要求是:根据不同场合演讲的特点,满足具体需要和具体情况,撰写演讲稿。
内容要具体,感情要真实,语句要通顺。写好之后,要多听听别人的意见,认真改。也可以在公共场合练习。
这个练习的目的是:一是通过训练,让学生掌握这种文体的基本格式和基本表现特征;第二,学生可以在现实生活中很好地运用所学的基本写作方法,为自己服务,从而体会到学以致用的快乐。【练习写作指导】写好演讲稿的关键是根据不同场合的不同要求,满足具体需要和具体情况。
也就是你演讲的目的是什么,你想让听众从你的演讲中了解到什么,你有什么样的情感感染……你在写之前一定要准确清楚。亲爱的老师和同学们:大家好。
我是稠州中学709班的毛炳清。我今天演讲的题目是:当谈到科技时,人们可能会自然地想到卫星和宇宙飞船,它们离我们很远。事实上,随着科技的飞速发展,科学不仅服务于前沿科技,也越来越渗透到我们的日常生活中:当我们与千里之外的家人通过电话交谈时,当我们听着MP4外壳播放的音乐时。我们每天都在享受科学技术的成就。
几年前,人们把手机叫做“手机”,把传呼机叫做“BB机”。能够使用和拥有它们是一件值得炫耀的事情。似乎这是金钱和地位的象征,是“大款”和“时尚”的代名词。在科学飞速发展的今天,电话已经普及到千家万户,占据着重要的地位,成为人们生活和工作中重要的通讯手段。
有目共睹,从固定电话到手机,从单一的通讯工具到彩屏、视频手机,还有我们现在使用的校讯通。它不仅拉近了学校和家庭的距离,也是一种快捷的沟通方式:到校时报告家长的安全,离校时给家长发信息...在生活中应用广泛。和电脑,它们已经成为我们现实生活中不可缺少的一部分。
我们上网查找信息,写作文,购物,看新闻和电视剧...这个近乎完美的虚拟世界几乎可以和现实生活相提并论。作为新一代的中学生,在享受我们的新生活的同时,我们应该树立远大的理想和志向,热爱科学,学好科学,从小创造新的生活。
也许我们都有同样的梦想。当我们长大后,我们想成为科学家,产生更多的科研成果,为祖国和人类文明的建设做出贡献。“知识就是力量”,培根的这句名言激励了很多渴望知识的人。
现在,让我们用它来激励自己,做热爱科学的新一代,让科技改变我们的生活,为祖国的未来谱写更加辉煌的篇章!漫长的寒假过去了,迎来了美好的春天。在这万物复苏的时刻,新的学期又开始了。迎着清晨的第一缕阳光,我们已经回到了美丽的校园,开始了新学期的征程。在过去的旅途中,我们曾经有过欢笑和阳光,这些都成为了永恒的回忆。现在我们已经用锁把它锁起来了,眼前的一切都是新的。新学期在向我们招手。经过五年的训练,我们不都是军人了,擦掉心头的灰尘,拿起武器整装待发,新学期的目标在冲击着我们!我们迎来了新的学期。在每一个新的起点,我们每个人都会有一个期待:明天我会更精彩。所以,我一定是憧憬着美好的未来,展现我迎接新学期的新气象。
今天的老师和学生都把自己照顾得很漂亮,他们的办公室和教室都很干净,从而创造了一个300活力,和平和进步的新气象。我相信在这种新气象的感染和鼓励下。
新学期我一定要取得新的进步。新学期,我有了新的目标——不做语言的巨人,做行动的主人!我知道成功不是靠梦想,而是靠自己的行动...当然,在新的学期里,想要在学习上有新的成绩,就要坚持不懈的努力!付出一份努力,换来一份收获。
学习不是兴趣,而是责任。是我应该做而且必须做好的事情,学习必然有负担。没有一个苦而累的过程,就没有进步和晋升。这难道不是过去和未来的真理吗?我把喜悦和悲伤转化为前进的动力和动力,所以我会不断克服困难,不断取得新的进步。
成功是我们的喜悦,成功的背后是我们的努力。没有努力就没有收获,没有付出就没有收获。即将进入初中,要珍惜这宝贵的时间充实自己,把理想变成不可抗拒的。
4.演讲稿的作者只有一次生命。谁不想经常笑呢?谁不想要幸福和安宁呢?哪个国家不愿意繁荣?安全就像一根彩色的绳子,把我们美好的愿望连在一起,形成一个稳定、和平、多彩的世界。
不幸的是,一些事故隐患经常困扰着我们。你可能还清楚地记得:我们蹒跚学步时母亲的忠告;上学时爸爸在我们身后的提醒;老师耐心地教育我们放学后要按时回家。
“珍爱生命,注意安全”是我们每天都应该遵守的警示。安全对我们每个人都很重要,是生命的希望。是千千万万个家庭的幸福和温暖。然而,在现实生活中,由于安全知识的缺乏和安全意识的淡薄,我们经常看到血的教训的场景。
一系列令人震惊的事件发生在我们身边,在我们周围。试想:如果你在路上,你可以遵守交通规则,减速慢行;如果我们能听听父母的建议,多想想老师的叮嘱,在日常学习中遵守校规校纪,严格要求自己,也许这一切都不会发生。
危险像苍蝇一样盘旋在我们的上空,伺机伤害我们的健康,造成了难以想象的悲剧:大火吞噬财产,交通事故如虎狼一般凶猛,食物中毒,疾病缠身,游泳溺水,玩耍坠楼……这些让很多家庭支离破碎。一个接一个的报道令人恐惧,一幕幕悲剧惨不忍睹。
一个生命瞬间逝去,给社会、家庭、亲人带来沉重的打击。我们已经失去了太多。
是不是失去生命之后才懂得反思?关爱生命不能只是美好的言辞,要有实际行动!悲剧不能重演,没有第二次生命。我们必须吸取血的教训,防患于未然。在人生的道路上,我们要走好每一步,时刻保持警惕,保持警惕的心态,绷紧安全这根弦,处处想到“安全”二字。同学们,“过去的教训就是过去的教训。”
他们用鲜血和生命换来的教训难道不警醒我们吗?难道不让我们难过吗?难道还不能记住“珍爱生命,注意安全”吗?愚者以血换课,智者以课避血。同学们,让我们向傻瓜学习,远离事故!这个世界上有很多东西可以轮回,但生命只有一次。所以,为了我们的健康,为了家人的幸福平安,让我们每个人时刻敲响思想警钟:“珍爱生命,注意安全!”一、谈话主题:重大节日来临,庆祝某项活动时,会有一些教学代表或学生代表发言,这时要写一篇演讲稿。
演讲稿怎么写?这节课我们将一起学习。第二,明确演讲1的特点。教师节到了,老师带来了学生代表的发言。请看看学生,看看你能发现什么。
2.小组讨论交流:这个庆祝教师节的发言,先送老师节日祝福,再表示对老师的感谢,最后再祝福。演讲的语言充满了热情和真挚的感情。
3.讨论:竞选干部的讲话稿该写什么,怎么写?同学们交流,得出以下结论:在为竞选准备的演讲稿中,要讲清楚你为什么要竞选这个职位,你有什么优势,如果竞选成功如何为同学服务。4.写过或读过演讲稿的同学告诉我们你写过或读过哪些演讲稿。里面写了什么?需要注意什么?5.老师总结:不同场合写的演讲稿内容不一样,要看具体需求和具体环境。
注意语言的简洁。演讲是针对听众的,所以演讲的语言一定要简洁明快,尽量不要用长句,更不要用一些深奥的词语。演讲要准确易懂,最好用通俗的语言。
第三,尽量锻炼1。学生根据练习提示选择写作情景,选择相同情景的学生可以组成合作小组共同写作。2.明确练习的要求:①内容具体,适合当时的需要;②真情实感;(3)句子通顺。
3.学生尝试写作。教师进行巡回指导。
四、交流考核1。根据巡视观察,老师点名让几个学生读草稿练习,指出问题,然后让学生结合考核中的典型问题自行修改草稿作文。评价方向:不必拘泥于字数,而是以符合当时的演讲要求为评价标准,重点考察演讲是否符合当时的场景,内容是否具体,语言是否流畅。
2.小组交流与评价。3.全班互相评价,互相批改。
4.根据情况选择几个学生谈谈他们的发言。(老师可以作为主持人创设情境)5。老师总结作文。
教学建议:1。明确写演讲稿的特点是本练习的难点,可以给学生读一些演讲稿,也可以请学生谈谈自己看过的演讲稿,调动学生的经验积累,让学生从情感上理解演讲稿,体会其作用。2.因为练习需要想象当时的情景,老师可以提前安排,创设真实情境,让学生现场写演讲稿。
写完后,让学生当众说,增强现场感。3.要在生活中积极创造写演讲稿的机会,让学生“学以致用”,学会在实际应用中写出真诚得体的演讲稿。
5.如何写好作文关于作文的演讲
1,好文章来源于生活,写出你的所见所闻;写自己的亲身经历;写出你的真实感受,这样的文章才会生动感人。
2.写作不是一蹴而就的。但面对如今的应试教育,不妨学点技巧。比如平时多背好段落,好开头好结尾。为了准备考试。
3.多读书,努力读书,学会从中学习。好文章,好词好句,学会积累。
4.建立新颖独特的文章标题。有时候可以事半功倍。
5、坚持写日记,不仅可以练习写作,还可以积累素材。
6.关于知识话题的作文自从地球上有了人类,知识就在人类的智慧中萌芽,从远古时代到高度文明的当代,每一次社会进步。都显示了知识的巨大作用。知识的进步推动了历史和人类文明的发展。知识就是力量!
在古代,风、雨、雷、闪电等自然现象都被视为天意。每当干旱时,人们就杀猪杀羊。送上神坛,给神磕头,听从道士召唤凤凰求雨。在今天看来,这些似乎太愚蠢和可笑了,但这是知识缺乏的必然结果。现在我们有了科学知识和人工降雨的方法,即使在干旱的情况下,庄稼仍然可以长得很好。“老姚”卡不住我们的脖子。人之所以能征服自然,是因为人有知识。
目前国际上流行一句话,一个国家、一个民族是否繁荣昌盛,取决于其人民的文化知识水平。我觉得这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕,但只要它有智慧的人民和重视知识的传统,就可以断言这个国家是有前途的。但是,如果一个国家、一个民族目前很富裕,却养活了一群“没文化没技术”的人,结果必然是可悲的。必然会逐渐衰落。
历史上的唐朝之所以形成“开元史圣”的繁荣景象。除了皇帝的教化,主要原因是当时各行各业科技的充分发展。国内人才丰富,国家强大有力。
可见,一个国家的富强离不开知识。
7.以知识为题写作知识改变命运,习惯成就生活。“浩瀚的知识海洋充满了我的过去?回忆一下。我对未来的遐想铭刻在心,它让我成长,它让我微笑。你教会了我如何感恩,你教会了我如何做人。千言万语说:“知识博士,谢谢你。"
生活中总会有烦恼和微笑。回忆起我过去的青春,我印象深刻。记得小时候上二年级的时候,总喜欢捉弄别人,开玩笑之类的。但是有一次我开玩笑的时候把一个同学弄哭了。当时我很难受,但我并不觉得羞耻,也不觉得恐慌,反而显得心不在焉。然后我又去玩了,晚上坐在房间里。窗外特别黑,静谧的月光照在我的脸上?我的思绪就像奔腾的海浪,时而翻滚,时而激情澎湃。这时,我想起了今天早上发生的一件事。我让一个好朋友哭了。为什么我没有向他道歉?唉!这一刻,我不禁感叹。我在看书,现在记不太清楚了,但是书上写的一句话让我记忆深刻:“朋友是你生命中最甜蜜的知心朋友。”这几句话,勾勒出了我对朋友真挚的爱。从此,我变得真诚直爽。也许有人会说,难道就因为这短短的十几个字,就会改变你吗?我认为我也不能但是随着时间的积累,我的知识逐渐增加了。每本书里写下的每一个字,字里行间都是真实的?,会让我深深知道。的确,知识的天空是无边无际的,托雅够不着,但它总是跟随着我们,总是浮现在我的脑海里。它伴随着我成长的脚步,编出了一曲高亢的凯歌。
“我的床脚闪着如此明亮的光,难道已经结霜了吗?。抬起头来看,我发现这是月光,再次下沉,我突然想到了家。”这首脍炙人口的诗被诗人深深珍藏,献给家乡的亲朋好友。但是,我要感谢知识带来的情感升华,它改变了我,让我成为一名优秀的中学生...命运往往掌握在自己手里,关键是自己怎么把握。也许生活中的每一个细微的动作都在改变着你,注视着你。
有人说,十五岁的天空,温柔娇嫩。知识博士不仅给我带来了潜在的知识,也给我带来了新的思想和新的生活原则。它谱写了我生命中又一首青春乐章,它为我打开了智慧之窗。它总是激励我,改变我...我真的很感激。
“我轻轻地走了,正如我轻轻地来。”九年义务教育即将结束,但我们对知识的追求不会停止。“条条大路通罗马”人生的每一次经历,每一次生命的见证,都会编织在知识的笔记本里。也许我不是?知识的强者,但我是浩瀚知识海洋中的一员,我将用我的进取精神和我的奋斗,绘制出一片崭新的天空!
啊!是知识改变了我,滋养了我,煮沸了我...