中学校园之声广播稿:校园之声广播稿200字。
播放音乐《雪之梦》。
第一栏:开场白
w:为你的天空画一个绚丽的亮色。
男人:为你的世界演奏一首动听的歌。
女:这里是海河初级中学广播站站长。
m:亲爱的老师，亲爱的同学们。
h:大家好！
伴随着这熟悉的音乐，
m:听着这动人的旋律，
他:校园广播之声又和你如期而至了！
女:我是杨玲玲，播音员。
男:我是播音员徐杰。先听一首好歌放松一下心情吧。
播放歌曲“抓住米斯古尔纳斯”
专栏2:校园景观
m:浓绿中带点红色，到处都是新的秋色，很感人。我们的校园每天都有新的变化和新的面貌。
女人:每一次日出都染红了东海岸；每当太阳跃出地平线。平凡的故事正在我们身边发生，创造新鲜感。
欢迎大家关注“校园风光”栏目。
男性:
(音乐30秒)
专栏3:我们身边的故事
女人:因为爱，所以感动；我感激，因为我感动。亲爱的同学们，你们这辈子有没有这么感动过？让我们走进身边的故事。
世界上最大的恩情就是父母的恩情。值得我们用生命去珍惜，用真心去感恩，用实际行动去回报。
男:“一只羊跪着吃奶，一只乌鸦反哺”。而且人也要有孝顺的观念。不要等到想孝顺的时候，你会在人生中留下很大的遗憾。如果以后不后悔，就从现在身边的小事开始感谢父母，回报父母。回报不一定是物质上的回报，更多的是精神上和情感上的。即使漂洋过海，出国留学，我们也要永远心存感激。正如世纪老人巴金所说，“我是春蚕吃的桑叶，我要吐丝。”春蚕付出了，得到了，得到的却是人们的赞美和敬仰。
女:父母是我们人生的第一任老师。从孩子出生的那一刻起，他的生活就充满了父母无尽的爱和祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但他们给了一个人无可替代的人生。
父母为他们的孩子撑起一片爱的天空。当你受伤、哭泣、沮丧或悲伤时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事，都能让他们感到欣慰。记得央视播出的一则公益广告:一个小男孩，吃力地端着一盆水，天真地对妈妈说:“妈妈，洗脚吧！”“就是这样一个广告，今天依然流行。它的感情很感人，不知道感染了多少人。很多人为他们流泪，不仅仅是为了那个可爱的男孩，更是为了那份对母亲深深的爱和发自内心的感激。
女:同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心对待我们的父母，用一颗真诚的心与他们沟通。不要想当然的认为父母帮我们做什么都是理所当然的。他们把我们带到了这个美丽的世界，这个世界已经足够伟大了，他们养育我们不求回报。让我们停止索取他们的付出，学会感恩，用一颗感恩的心去感恩我们的父母！
放首《美德之歌》
专栏4:优秀作品欣赏
女:一杯香茶，读几段回忆；读一本经典，人生走几回；听一次文学，表达几次自己的感受。
m:望海文学，玫瑰海岸，带着淡淡的花香，一起品文学早茶吧！请欣赏《秋思》这首诗。
玩“秋天的思念”
女:听了这段散文朗诵，真的很感动。亲爱的同学们，珍惜身边的亲人朋友，也许你一转身就会错过。
(音乐30秒)
专栏5:心理健康教育
m:教育的一个重要目标是培养全面发展的人，良好的心理素质是促进人的全面发展的前提。素质教育目标的实现在很大程度上取决于心理健康教育的成败。在竞争激烈的今天，健康的心理和良好的适应能力显得尤为重要。让我们进入心理健康教育。
女:中学生心理问题现状。
第一，学习:
学习心理问题是中学生的主要心理问题。表现为精神萎靡、压力增大，导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆力下降、思维迟钝、学习效率低下。
(1)、厌学不仅学习成绩差的学生不愿意学习，一些学习成绩好的学生也厌学。甚至可以说，“厌学心理”已经在中学生中普遍存在。
(2)考试焦虑，尤其是遇到比较重要的考试时，更为严重，甚至焦虑情绪普遍化。
m:第二，在人际关系方面:
(1)、与老师关系不融洽而产生逆反心理。在中学，老师在学生心目中还是公正的代表。他们希望得到老师的关心、理解和爱。如果教师对学生缺乏理解、耐心和爱心，不能热情地给予学生指导和帮助，就会降低学生对教师的信任，影响师生之间的交流。
②同学关系不够融洽。学习任务越来越重，竞争越来越激烈，同学之间也缺乏交流。如果老师疏于引导，学生之间就会产生隔阂，缺乏同学亲情。
③和父母的关系不够亲密。民主和谐的家庭可以给中学生一个温暖的归属的港湾，而威权家庭的父母和孩子无法正常沟通，会造成这类家庭的学生孤僻专横。再加上“单亲”家庭等问题的存在，他们会认为父母给自己带来或制造了痛苦，会对父母和家庭产生仇恨。
女:第三，青春期:
(1)、自卑。
青少年正处于从幼稚的童年向成熟的成年过渡阶段，认知特点是幼稚、浪漫、理想主义，但不太现实，就像“初生牛犊不怕虎”。一旦把他们的主观想象放到社会实践中去检验，他们会惊讶地发现，理想是如此的脆弱。天真想象的幻灭给他们带来了严重的心理压力。倾向自卑的人，会不堪忍受，把自己的失败归结于自己的无能，于是灰心丧气，自卑情绪深入内心。
导致中学生自卑的直接因素有:成绩落后、交往受挫、生理原因、家庭背景等因素。
(2)、逆反心理普遍。
中学生在经济上和认知上都依赖父母和老师。但是他们潜意识里把自己当成了成年人，迫切要求独立。但在父母和老师眼里，他们还是孩子，幼稚，怕他们被骗，所以对他们呵护有加，太喜欢干涉他们的生活。
m:面对以上问题，对策是:
1.在学习上，我可以把求知和增长能力当作人生的一种乐趣。兴趣爱好广泛，认真学习，刻苦钻研，自觉完成学习任务，善于正常发挥自己的潜能，以赢为荣，输而不屈，有满足感和成就感，能够冷静分析和解决问题，重视考试不焦虑。
二是人格心理学，其心理特征与年龄特征一致，既能说服自己，又有自知之明；能处理好与同学、朋友、老师、家长的关系；在群体中受欢迎并有自己的朋友，维持和发展和谐的人际关系；心情愉快稳定，善于自我调节；有适应各种社会和自然环境的主动性和自觉性。
三、生活心理，热爱生活，尊老爱幼，真诚友善，对人有礼貌，自理能力强。目前，中学生心理存在认知障碍、情绪障碍、行为障碍和人格障碍，其中首当其冲的心理障碍是厌学、人际关系紧张、社交不适、考试焦虑、不能适应学校学习和生活、不能根据环境要求改变自己。
放《如果你开花》这首歌
专栏6:谈论学习法律
w:作为学生，成绩对我们来说很重要，但只有掌握了有效的学习方法，才能事半功倍。让我们走进“人人谈学法”专栏。
m:上课是学习的核心部分。一个中学生每天大部分时间都花在课堂上。各科知识的获取和智力能力的培养主要通过听课来完成。凡是学习好，成绩好的同学，都很重视听课。学习不好，成绩差的学生，主要差在上课不专心。那么如何才能集中精力上好一堂课呢？
w:注意听。充分认识到教师在课堂上的重要作用。教师在教学活动中的主导作用在课堂上充分表现出来，有时引导方向，有时启发诱导，有时鼓励加油，有时支持帮助。老师永远在学生的最前面，引导学生，指出迷宫。老师的分析、讲解、启发，无论是从内容的连续性、生动性，还是方法的系统性、灵活性，都比课后辅导要细致得多，也远远不是学生自己看书能比的。此外，教师可以根据学生在课堂上的反应不断调整教学进度和方法。千方百计提高课堂教学效率。可以说，在老师的引导下，学生采取了最简单的理解方式。每个学生都应该虚心向老师学习，在老师的指导和启发下，做好每一节课。有的同学认为父母懂数理化，回家补补就行了。这些想法是绝对不能接受的。有了这些想法，他们就会在不经意间放松讲课，降低45分钟的效率。
男:。不明白。意思是要基本理解和掌握课堂上学过的新内容。新课总是引入一些新概念、新关系、新技能、新方法。然后在课堂上，要讲清楚每个新概念的内涵和外延，以及概念之间的关系。要知道数学、物理中的公式、法则、定理、定律是如何推导出来的，如何变形应用。理解并记住政治、历史、地理课文中的原理、要点和方法。熟悉英语中的新单词、句型和语法关系。
记住掌握，课上完成任务，尽量不留尾巴，课后不增加负担。
(音乐30秒)
第七栏:校园卡拉ok台
女人:避开尘世的喧嚣，嗅着夕阳的气息，漫步校园小径，聆听天籁之音，补充生命的绿色。下面请欣赏一首好听的歌曲《策马疾驰》。
放《马背上驰骋》这首歌
第8栏:结论
w:每次聚会都那么短暂。
每次想你的时候，都是那么甜蜜。
女人:让我们在幸福的海洋中翱翔吧！
让我们手牵手吧。
女:让我们肩并肩。
m:同学们，下次见！