7本校园社团活动策划书
社团通过各种活动，培养学生对体育的兴趣和爱好，丰富学生的课外文化生活，培养学生的身体素质。下面是我给你整理的关于校园社团活动的策划书，希望对你有帮助！
校园社团活动策划书1一、指导思想
1，中国书法历史悠久，博大精深，不仅具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且蕴含着丰富的德育因素。
2.提高写作教学质量，提升学生艺术人格。随着新课程标准改革实验的深入和现代信息技术的普及，人们对写作教学的要求越来越高。写作教学有利于引导绝大多数学生对写作和书法的兴趣:有利于形成正确的书写姿势，具备基本的规范书写能力；有利于提高其他学科的质量。对于低年级学生，教师特别注重认真书写态度和良好书写习惯的培养，注重学生对基本笔画和汉字基本结构的掌握，重视书写正确、端正、工整；对高中生写作的评价不仅要关注其写作的规范性和流畅性，还要尊重其个性化的审美情趣。
3.引导学生了解汉字的历史文化价值，可以激发学生的民族自豪感和爱国激情。“文字的意义已经超越了文字本身，完全可以上升到对民族文化的感受和认知。”通过对传统书法的全面了解和学习，学生可以了解中华民族的优秀文化传统，树立具体的观念和深厚的感情，爱国主义成为学生头脑中的“自然产物”。所以，“书法教育的过程就是对学生进行爱国主义教育的过程。”古代很多著名的书法家，往往都是文学史上的重要人物。让学生接触大量旨在赞美祖国和人民的积极向上的古典诗词、名言警句和至理名言，让学生在实践中汲取有益的营养，培养高尚的情操。了解中国历史上不屈不挠、勇敢顽强、敢于抗外辱、敢于为民请命、解决困难、在书法方面有一定造诣的英雄人物、著名政治家、知名学者颜真卿、岳飞等的故事，以此激发学生崇高的民族气节，培养正确的人生观和是非观，形成良好的思想品德。书法艺术是一门高雅的艺术，超越表象，直指心灵。
二、活动的目的
中学书法艺术课程不同于中学写作课程。它强调书法的实用性和艺术性。它不仅要求学生养成良好的写作习惯，具备娴熟的技巧，而且注重培养学生的审美能力，增强学生对中国语言文化的热爱，继承和发扬中华民族的优秀文化，提高学生的人文素质。充分发挥书法的实用功能和艺术功能，在美育中加强书写技能的训练，要求全体中学生养成良好的书写习惯，掌握基本的书写技能，书写正确、无误、清晰，为学校学习和今后的工作生活打下坚实的基础。应改变中学写作教学只注重书写技能训练的弊端，开展书法艺术美的学习，努力挖掘书法艺术的外在美、精神内在美、书写创作历史、书法风格演变等教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育功能、教育功能和审美功能，在思想认识和行为实践中培养学生对书法艺术的兴趣、热爱和向往。提高感受书法艺术美的能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心和民族自豪感，培养一批书法新苗，构建书法教育质量保障体系，促进形成科学系统的现代中学书法艺术教育体系。
三、成立硬笔书法协会，会员组成协会。
硬笔书法社团成员约20人，加入社团的学生除自愿外，都认为自己有一定的书写能力。活动时间是固定的，除非特殊情况，不能轻易中止。制定详细的社团活动制度并严格执行。精心策划，认真备课，上课，保证社团活动的深度、广度和强度。
第四，活动实践
1，做好每周一次的写作课，从笔顺指导和单词的精细结构入手，做好写作指导。
2.鼓励学生在自愿的基础上不遗余力地购买一本课内钢笔字帖，利用写作课和课余时间做描述性练习。
3.用《写作》这本书加强模仿写作练习。
4.采取独立协调的方式建立写作活动小组，并进行计划和实施，完成写作活动的具体目标。
5、小组之间，每月开展一次书法比赛，对做得好的中间小组给予表彰和奖励，对做得差的中间小组提出改进建议，教师跟踪指导和评价。
6.把学生的优秀作品张贴在周展中，让他们有成就感，激发学生写字练字的热情。
7.指导教师总结活动，记录和整理活动过程，完善活动文本文件管理。
8.活动成果以手抄报、优秀习作、硬笔书法等形式在艺术节上展出。
动词 （verb的缩写）俱乐部活动时间:每周。
学校在第二和第三个下午放学。
第六，举办硬笔书法比赛
书法比赛能有效提高学生的素质和能力。让学生举办硬笔书法比赛。通过训练比赛，学生可以，可以有更大的热情，从而积极认真地学习。计划:下学期初举办硬笔书法比赛。推荐一些优秀的作品参加一些比赛。对获奖学生给予一定的物质奖励。
只有制定详细的活动计划和活动方案，精心准备活动内容，注重学生的独立能力和个性发展，调动学生的兴趣和积极性，俱乐部才能持续健康发展。
随着新课改的逐步推进，对义务教育阶段美术的新认识和新定位，必然会在目的、方法、内容上增加新的内涵，美术作为美术的重要组成部分也受到重视。
近年来，我校在扎实的课堂教学之外，积极探索艺术，通过组建多个艺术兴趣小组，营造浓厚的艺术文化氛围，带动更多学生学习艺术的兴趣，让学生更好地体验艺术创作过程中的乐趣，达到推动学校美育向更高目标发展的要求。自成立以来，团队在各种比赛和活动中取得了良好的成绩，吸引了更多的学生参加艺术活动。
一、指导思想
以打造“高质量、有特色”的精品学校为导向，结合学校的艺术特色，有效开展艺术兴趣小组的各项活动。
团队名称:艺术协会
二、具体措施
1.活动对象的选择艺术社团活动的学生主要是一至六年级的艺术爱好者。美术老师会结合日常课堂教学注重观察，选择专职导师，确定美术团队人数。
2.活动具体分工:儿童画、水彩画、水粉画、素描、速写、手工制作等。
导师:王千内容:主要以各类绘画和儿童画为主，力求在材料、方式、方法上有所创新。
三。活动度量
1.教师按时到达现场组织团队学生活动，明确活动内容，努力提高学生的活动积极性和学生参与的兴趣。
2.定期在校内外展出团队学生的优秀作品，提高团队的影响力，丰富校园艺术文化氛围。
3.组织学生积极参加类似比赛。
第四，浓厚的艺术文化氛围提升兴趣团队。
建立艺术团队的最初目标是以团队活动营造浓厚的艺术文化氛围，让团队成员受到美的熏陶，在活动中体验创造美的乐趣，培养学生热爱生活、积极主动的良好品质。
兴趣是最好的老师。对于小学生来说，首先审美能力有限，只能按照自己的意愿进行创作。提高学生的审美能力不是一朝一夕的事。兴趣小组成员除了在平时的教学活动中逐步提高学生的能力外，还需要经常整理欣赏一些相关的优秀美术作品，既开阔了视野，又增加了丰富的知识，作为提高审美能力的辅助手段。通过对优秀作品的欣赏，我们可以了解画家的感受。每一件作品都是画家的情感体验和再现。可以了解作品的形式美和作品的朴素内涵，逐步提高学生的艺术文化素养。
其次，在团队活动中突出艺术兴趣小组的特色，组织一到两次课外写生活动，既能坚定成员的信心，又能让大家体验到活动的乐趣。活动结束后，开展作品交流活动，加强成员之间的交流，并在成员之间设置互评和老师评价的环节，让每个成员都能得到综合评价。定期举办学校艺术作品展览，让全校师生参观，保持参与活动的热情。
再次，组织参加各级各类美术作品比赛，团队会展出优秀作品，鼓励成员认真参与每一次创作。
同时，也要求教师更认真地开展活动，促进艺术兴趣团队的建设。
生活不是缺少美，而是缺少发现。我相信我们的艺术社团活动会带领大家去发现和创造美。
校园社团活动策划书3一、活动目的
通过手工小组的活动，可以更好地发展学生的艺术特长，进一步了解手工操作的基本技能和方法，从而锻炼学生的动手能力，陶冶学生的情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美。
二、活动主题:
手工III。组委会:组长:赵洁，副组长:段明哲。
三。成员:
冯慧萍，陈慧思，社团成员:一至六年级学生，活动。
四、活动时间:
6月65438+2月65438+2月20日(周四)下午课外活动
动词 （verb的缩写）地点:
伊三班圣板儿
不及物动词活动
1，使学生了解手工操作的基本技能和方法。
2、在环保的前提下，教会学生利用废旧材料、纸板进行手工制作。
3、学会折兔子。
七。活动步骤:
1，一个组织良好的手工兴趣小组。
活动是固定的，一般是每周四。如遇特殊情况，不容易暂停。参赛成员坚持自愿报名，选派老师保证参赛学生水平，激发学生责任感和荣誉感。精心策划活动，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
2.定期举办学生手工作品展览。
举办手工作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供展示实力、增强自信的舞台，能起到意想不到的作用。教师要精心引导，严格把关。学生大胆构思，兼收并蓄，精心制作，出更多的优秀作品，在校内展出，起到示范作用。对一些才华出众、个性鲜明的学生，为他们举办联展、个展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。
3.举办手工制作比赛。
手工竞赛能有效提高学生的素质和能力。通过比赛，学生快速、准确、熟练的技能得到了极大的提升。提高学生的观察、理解和动手能力。
八、采取措施:
1.教师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，是集体活动的重要前提。
2.活泼，活泼，丰富。
3.做好组织。安排活动的时间和地点。
4.建立必要的制度，做好思想工作。
5.学生分批开展活动。
校园社团活动策划书4一、活动主题:
传承雷锋精神弘扬博爱理念
二、活动的目的:
绿色服务社红十的成员群体，一直是一个积极向上的群体。成员们在学院内外以“愿意付出，全心服务，乐于付出，有效服务”为宗旨，参与并开展了许多大大小小的公益活动。三月学雷锋精神季，成员们积极自主响应，为的是弘扬雷锋精神，把爱记在心里，关爱社会弱势群体，唤起社会人群的同情。
三、活动时间:
3月8日
四。地点:
十、福利院
动词 （verb的缩写）目标受众:
福利院的所有老人和孩子以及绿色服务社的所有成员
不及物动词活动流程:
(一)、前期准备:
1.组织宣传部协助秘书长策划活动，提出方案，以及在福利院准备本次活动的黑板报资料和海报。负责人:
2.文化体育部负责组织社区成员准备唱革命老歌和儿童游戏。负责人:
3.国际联络部负责与福利院负责人取得联系，确定具体活动时间，明确注意事项。负责人:
4.财务部负责采购去福利院需要的物品。负责人:
5.会长负责与书院团委协商，申请校车接送团员。负责人:
6.部长们通知本部门成员自愿为老人或孤儿准备礼物。
(二)、中间过程
1.纪检部门配合宣传部门，组织团员安全有序前往福利院。负责人:
2.请福利院院长给我们绿色服务社的红十员讲解一下福利院的发展历史。
3.指导老师说话。
4.全社会成员积极与老年人交流，谈心，表演节目等相关活动。
(5)生活部帮助院内老人浇菜。负责人:)
6.国际联络部在活动期间及时收集相关信息，等你回来后及时写新闻稿。负责人:
注意事项:所有成员都必须穿社交服装并佩戴工作证。不准在福利院吸烟、吐痰、嬉闹！注意礼貌！
(3)、后期工作:
1.国际联络部及时撰写新闻稿和工作简报。负责人:
2.活动结束后，董事会全体成员将召开总结会，做好总结工作，以便更好地开展今后的活动。
3.负责人向学院团委反馈了活动情况。
七。预算
苹果:3袋x50元/袋=150元。
颜料:
八、安全计划
为杜绝活动期间的安全隐患，确保学生在活动期间的人身安全和活动的圆满结束，根据《云南锡业职业技术学院学生安全手册》安全预案，特制定本方案。
成立安全应急小组；
组长:_ _副组长:_ _应急成员:所有参加活动的成员。
现场安全事故处理:在紧急情况下，在场人员应立即采取紧急措施，并向活动负责人报告情况。如果遇到紧急情况，他们可以拨打110。向就近医院求助或拨打120急救电话；向上级报告。
为了增加校园的活跃气氛，培养学生对艺术的兴趣，增长知识，提高技能，丰富学生的课余文化生活，培养未来的艺术人才，为喜欢艺术的学生提供良好的学习环境，学校将于本学期成立童心绘画艺术社团。社区活动安排如下:
一、活动目的:
通过艺术社团的活动，可以更好地发展学生的艺术特长，进一步了解艺术基础知识，培养观察能力和创新思维能力，提高审美。
二、活动时间:
每周五下午第三节课，组员必须准时到达美术活动教室。
三。活动和措施:
1.艺术俱乐部是课堂教学的补充和延伸，比课堂教学更具灵活性和可塑性。美术社成员不要太多，30人左右，活动每周固定一次。活动制度化，所以这个社团的参与者不仅仅是志愿者，还有艺术特长的学生，激发了学生的责任感和荣誉感。教师要精心策划，认真备课，认真听课，保证艺术社团的深度、广度和力度。
2、实施综合辅导和个别辅导，辅导到位，加强启发和引导，根据学生不同作品的特点，注重学生表现力的展示。
四。活动:
1，专注儿童画，专注创作教学用画。扩大表现形式的范围，如彩绘、蜡笔画、布糊、纸糊等。，丰富学生的艺术视野。
2.给学生时间和空间去创作自己的作品。
3.定期组织展览，鼓励艺术团积极成员，评选优秀作品，在宣传橱窗展示，带动其他同学更加热爱艺术，描绘生活。
动词 （verb的缩写）活动的重点和难点
重点:1。学习明度渐变、纯度渐变等色彩知识，体会色彩的表现力，并在作品中灵活运用。
2.可以用各种形式表达生活中有趣的兴趣，有意义的事情，喜欢的人，表达自己的感受。
难点:引导学生体验生活和自然之美，激发学生创造美、表现美、发现美的欲望。初步学习三维物体的表现方法，进行贴近生活的设计创作。
不及物动词活动的具体安排
1-2周准备周
3-6周主题“绿色环保”
7-10周主题“美好生活在我身边”
11——14周主题“民俗”
15——18周主题“科幻绘画”
19 ——组织一次艺术展，展示22周的成果。
希望同学们通过开展艺术社团活动，能真正学到东西。我们要努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，把艺术社团发展得丰富多彩，富有特色。
校园社团活动策划书6手工社团活动是美术教学的补充和延伸，比课堂教学更具灵活性和可塑性，所以学生都很乐意参与。为了给喜欢手工的学生提供一个良好的学习环境，本学期手工社的活动安排如下:
一、活动目的:
通过手工社团的小组活动，了解手工的基础知识，让学生感受到手工的创新，产生强烈的创造欲望，从而更好地发挥学生的手工特长，促进学生的个性化发展。
二、活动要求:
1.按时组织学生参加活动，保持房间整洁。
2.每周二、四下午4: 20-5: 10开展活动。队员必须准时到达美术室，提前做好活动准备。
3、组员应严格遵守纪律，不准带食物进入艺术室。不要在美术室大声喧哗，不要做与美术学习无关的事情。
4.注意安全。禁止在室内用剪刀、铁丝、美工刀等工具追逐打闹。
5.每次老师布置作业，学生都要按时完成。
6.爱护美术教室的设施和用品。
三。活动:
这学期手工艺组的学生主要是346级的学生。他们的动手能力、自控能力、接受能力都不错，学生人数少。所以这学期的教学内容主要是创新。学生在了解手工艺常识的基础上，可以根据主题自由练习，独立创作自己的作品。
1，绘画造型练习。
2.了解扭杆的材料特性，自由制作扭杆的平面作品。
3.了解一些纸，纸材料，纸作品。
4.欣赏完整的手工纸花作品，分析制作方法。
5、循序渐进，循序渐进，练习纸艺手工花。培养学生的动手能力和建模能力。
四、方法和措施:
1，在练习的过程中，不断鼓励学生进步:你能行！从而增强学生的自信心。并且通过动手实践，让学生深刻认识到“我能行”！
2.启发式教学:“看一看”先让学生提前自学手册内容。“想一想”，在自学的基础上多想想遇到的困难。“说说看”并说出自己的制作方法，有条理。“动手”让每一个学生通过动手实践来学习如何制作。《乐毅乐》让每一个学生在制作过程中都有快乐的心情。
3、加强学习和交流，积极自学相关专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。
4.做好组织工作，辅导学生时给予细心指导。
校园社团活动策划书7一、指导思想
为丰富校园文化生活，发展学生兴趣特长，减轻师生工作学习压力，促进学生全面发展，我们以“全员参与，丰富生活，展示个性，培养兴趣，拓宽知识面，开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力把学校打造成学生生活学习的快乐有趣的乐园。
第二，社区的使命
1，培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。
2.突出办学特色，塑造学校社团活动品牌。
3.积极参加各级演出和比赛，为学校争光。
4、通过多种方式吸引学生加入组织，让每个学生都有成长的舞台。
三。具体工作和措施
(一)尊重主体，实行双选。在实施俱乐部活动的过程中，实行双选制。活动前，学校根据每个老师的特点选择好的辅导项目，班主任鼓励学生根据自己的特长，尤其是兴趣选择合适的社团活动。
(二)实施常规，完善制度
1.为了加强日常管理，避免社团活动的随意性和盲目性，必须坚持“六定”。某些活动课程；第二，设定活动目标；第三，设定活动时间；4.确定活动内容；五位导师；6.设置场地。
2.做好导师准备，绝不打无准备之仗。正式上课前，各导师制定切实可行的活动计划，安排好整个学期的活动，并提前准备一周的课，在上课前一天通知所在社团的同学准备好相关活动资料。
3.加强导师的教学反思，召开座谈会，总结工作中的得失。加强教师之间的交流讨论，强化研究氛围。努力提高社区活动的有效性和效率。
(3)充分重视学生的个体差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特点的基础上，充分开发学生的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。
(四)加强检查监督，发现问题，及时修改。
重视学校社团活动的组织、检查和指导，确保学校社团活动课程的顺利建设。
(五)构建科学合理的社团活动评价方案。
“社区活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力和毅力的极大考验。因此，我们将建立规范的内部评价和激励改进机制，将各自辅导的情况和成果纳入对教师的评价和奖励。
第四，社团活动的分类
20__年，学校扎实开展了以下社团活动，之后逐年拓展内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等组织。
动词 （verb的缩写）开展社区活动的措施
1，成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督社团活动过程，评估社团活动效果。
团队领导:
成员:
2.保证社团活动时间:校级活动时间为每周四下午第三节。
六、本学期的社团活动分为以下三个阶段。
第一个准备阶段:第1-2周
(1)学校制定活动计划，宣传动员，组织实施。每个社区招募负责教师和各种社区组织的成员进行登记。
(2)社团负责老师填写社团成员花名册，制定活动计划(教学内容)，确定活动内容和时间等。
社区活动第二阶段:第3周-16
(1)指导老师认真组织活动。
(2)做到“五有”:有计划、有活动设计(教案)、有花名册、有反馈、有总结。提前一周，负责社团的老师准备一份简单的教案。注意电子和纸质稿件的素材和图片的积累，学校要做好宣传报道工作。
第三阶段结果准备显示:第17-18周。
1.指导教师在最后阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名、笔记本、学生作品、过程材料、学生成绩、活动总结等。).
2.社团领导小组考察学生活动效果，评选出最佳指导老师和最佳学生(指导老师推荐)，并予以表彰。
3.展示成果:结合学校校园文化艺术节的活动、汇报演出、展览。
展出的物品:
艺术书法:俱乐部所有成员展示自己的书法作品，张贴在专门的展板上，并附上活动图片。
文学俱乐部:每个人都展示自己发表和撰写的文学作品。
体育组:展示学生的活动资料、活动场景以及各种比赛的结果。
英语小组:为了提高英语口语，我们可以在节日表演节目。
七。课程实施过程中的友好提醒
1.班主任要配合导师，告知学生具体的活动地点，并决定带领学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。
2.课前，辅导老师要为自己的活动预先布置教室，如桌椅、多媒体、教具等，保证单位时间社团活动的有效性。
3.导师每次都要点名参加这门课的学生，并做好记录。对活动不热心，不能及时完成课程任务的同学，不能放过。要及时与他们谈心，明确活动目的，以达到活动的预期目的。