读书陪伴我成长，手写报纸资料。
关于阅读的名言
1，敏感好学，不耻下问——孔子
2、业精勤，不毛之地；在思考中完成的事在追随中毁灭-韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4.知者不如善者，善者不如乐者——孔子。
5，三人行，必有我师。择其善而从之，改其不善——孔子。
6、兴于《诗》，礼于礼，成于乐——孔子
7.己所不欲，勿施于人——孔子
8、读万卷书，下笔如神——杜甫
9、读书有三，即心、眼、口——朱
10，基础是先建立学问，学问的建立是以读书为基础的——欧阳修
11.读万卷书，走万里路——刘一。
12，黑发不知早学，白发悔晚学——颜真卿
13，书如故人深情，每一次相亲都是阴郁而快乐的——于谦
14，书还是药，好读书能治愚——刘翔
15，年轻的不努力，老的就难过——《韩乐府》。长歌行
16，别闲着，白头偕老，伤心欲绝——岳飞
17.努力认识世界上所有的人物，下决心读遍世界上所有的书——苏轼
18，鸟欲先飞，人欲先进——李苦禅。
19，立志要想真人品，就要尽全力去读书——阮元
20.淡泊则不清，静则不远——诸葛亮。
21，勿因小恶而为，勿因小善而为——陈寿《三国志》
22.熟读唐诗三百首，不会写诗也会背——孙铸《唐诗三百首序》
23、书用了，你就少恨了，你去过才知道它有多难——陆游
24、问渠之所以这么清，是因为这里有源头活水——朱
25.旧书百读不厌，细读方知我——苏轼。
26.有书卷气的一定要努力，有艺术的一定要熟练——蒲松龄。
27、读书百遍，其意不言而喻——《三国志》
28.千里之行始于足下——老子
29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原。
30.赏析奇文解疑——陶渊明
31，读书的方法，循序渐进，熟悉而周到——朱·
32.我的生命是有限的，但我的知识也是有限的——庄子。
33.不学就学不会。没有志气就学不会——诸葛亮
34、玉不琢，不成器；不学之人不知——《礼记》
35.为中国的崛起而学习。周恩来
36、读万卷书，下笔如神。杜浦
37、一日无书，百事贫瘠。徐莉
38、书味在胸，甜饮老酒。——袁枚
中学生必须读书。
1，圣埃克苏贝里小王子(法国)&；天蓝色的另一边亚历克斯·希尔(英国)
2.科琳·麦卡洛·《荆棘鸟》(澳大利亚)
3.苏菲的世界
4.荒野的呼唤杰克·伦敦(美国)
5.基督山伯爵大仲马(法国)
6、《窗边的小豆豆》黑柳彻子(日)
7.唐吉诃德·塞万提斯(西班牙)
8.哈利·波特J.K罗琳(英国)
9、“追风筝的人”哈立德·侯赛尼(阿富汗裔美国人)
10，呼啸山庄艾米莉·勃朗特(英国)
阿信桥田寿贺子11(日本)
12，《达芬奇密码》，丹·布朗(美国)
13，《三体》刘
14，《藏语码》何妈
15，驼鹿X霍大的葬礼
16，悟空传在哪里？
17，《明朝那些事》是一年中的明月。
孙皓晖大秦帝国18
19，三国演义，罗贯中(明)
20、“历史是什么？”袁腾十世
21，杰出青少年的七个习惯肖恩·柯维(美国)
22.如何控制你的时间和生活艾伦·拉金(美国)
23、《牛奶可乐经济学》罗伯特·弗兰克(美国)
(以下为作者部分)
24、金庸(天龙八部/笑傲江湖/射雕英雄传/神雕侠侣/白马啸西风)
25、余华(活着/许穿越卖X)
26、柳永(萤窗私语/创造自己/肯定自己/生活的真相/我不是在教你诈骗/你必须知道的人性)
27.三毛(撒哈拉的故事/雨季不再来/梦里落了多少花/哭骆驼的笔记/稻草人)
28、余(文化之旅/山居岁月/借我一生/千年一叹)
29.赫连勃勃王(隐藏的历史/历史的人性/华丽的热血时代/帝国正午/刀刃上的文明)
30、一个易如(人生若只如第一次/那么只有道是平凡的/清白的)
如何有效提高阅读效率
一，阅读效率的概念
阅读效率与阅读速度和理解率有关。有速度没有理解率，或者理解率高了速度上不去，就不会有阅读效率。美国阅读专家Stauffer博士在《快速学习》一书中提出了一个阅读效率公式:E = R C .其中E代表阅读效率；r代表阅读速度，即每分钟阅读的字数；c代表理解率，是指阅读后正确回答问题的数量与被试数量的比值。在公式中，速度和理解率是相互制约的。
为了达到一定的阅读效率，速度快的时候，理解率会降低；相反，如果过度追求高理解率，速度会大大变慢。所以孤立地强调阅读速度或理解率，是不利于提高阅读效率的。斯托弗认为，如果理解率低于70%，说明阅读速度太快；如果高于90%，说明阅读速度太慢；理解率在70%-80%之间，说明阅读速度适中。当一个人的阅读能力提高时，也就是阅读效率公式中R和C的乘积增大时，E也会相应增大。阅读效率公式及其相关参数适用于一般阅读材料。在实践中，还要考虑阅读内容这一关键因素来决定阅读速度和理解率。关于内容和理解率的关系，培根有一句名言:有些书是要浅尝辄止的，有些书是可以囫囵吞下的，有几本书是要咀嚼消化的。
第二，根据阅读目的选择合适的阅读方法
1.麻醉读数方法
为了消遣而阅读，可以使用麻醉阅读法。读者就像吃了麻醉药，几乎忘记了自己的存在，把自己完全置身于书外。就像看武侠视频一样，你是否掌握人物名字，故事情节，艺术手法都无所谓。如果说有什么收获的话，那就是身心放松，不知不觉开阔了眼界，增长了见识。
在阅读的过程中，重点要放在速度上，浏览和跳读都可以。
值得注意的是，在阅读名著时千万不要使用麻醉阅读法，否则会把不朽名著降低到你眼中庸俗作品的水平。如果用麻药看红楼梦，会觉得薛宝钗比林黛玉可爱。如果你随便读安娜·卡列宁，你会觉得你在读一部拙劣的三角恋小说，甚至连人物本质上都被扭曲了。
2.扫描阅读方法
以搜索、查阅或捕捉信息、了解情况为目的的阅读，可采用扫描阅读法。我们通常采用扫描阅读法查阅资料、阅读报纸、阅读说明书等。阅读速度往往是一目十行。眼睛看到的不是单词的笔画，也不是具体的单词，甚至不是具体的单词和句子。相反，他们把他们看到的内容像图像一样带入视野并反映到大脑中，然后根据经验和这个图像中的一两个特征做出判断。嘴是无声的，眼睛像电子扫描一样在字里行间快速扫描，及时捕捉自己需要的，丢弃无关的部分。
在扫描阅读的过程中，是否需要中断、精读或停顿一点思考，取决于所读的材料。
在实践中，我们可以采取泛读、跳读、读标题、读段落和句子等方法。对于报道和新闻，可以从标题延伸到介绍，再决定是否继续阅读；议论文写作，可以看标题、开头、各自然段的段落和句子、全文结尾。
3.精读法
对于需要把握基本内容、基本观点、精神实质的文章，可以采用精读。比如教科书的所有内容，报纸上的重要社论或评论，决策者的重要讲话，与他们工作生活相关的科技论文，各级政府的法律条文，都要精读。精读不一定是每句话都要读。关键是要掌握阅读对象的框架和本质。在实践中，可以采用全景阅读。即先阅读文章的标题、摘要、目录或小标题，分析其内在联系，大致把握其脉络。然后顺着这个脉络仔细读。看完之后我会回过头来看，语境不通。全文讲了几个问题，表达的意思是什么，阐述的观点是什么？是否有新的规定、提法或策略？精读可以做到用自己的语言完整准确地复述课文中的内容。
4.学习方法
对于课本知识，文学名著，哲学、历史、经济学、军事学等经典著作，可以采用学习法。对于中学生、大学生和自学者来说，课本上的大部分文章都要学习。研究可按以下程序进行:
第一步，阅读全文。要求从头到尾通读文章，熟悉文章中的生词。
第二步，分成段和层。也就是把文章的意义段落画出来，总结每个意义段落的大意，然后明白每个意义段落包含几个层次。
第三步，总结中心。这是一个笼统的提法，具体来说应该是:对于应用文，概括中心内容；对于记叙文，总结中心思想；对于文学作品，概括主题；议论文写作，总结中心论点。
第四步，欣赏规则。即掌握文章的结构特点、语言特点、表达方式的第五步是摘抄和背诵。即对于名句、名篇等有价值的内容，可以摘抄卡片，最好是背诵。
第三，加强阅读能力训练
除了掌握阅读技巧提高阅读效率，还要注意提高眼睛和大脑接收和处理文本图像的能力，提高阅读效率。在印染厂，有一种设备叫滚筒印花机，它的最大线速度达到80 m/min。对于一个新手操作者来说，机器一转，就眼花缭乱；对于熟练工人来说，你可以发现高速运转的印花织物上的每一个微小缺陷。这是因为运动大大提高了人的视觉接受度。这给了我们启示:人的阅读能力是有很大潜力的，这种潜力要通过锻炼来挖掘。
阅读是一种技能，也是一门艺术，灵活掌握可以增强学习效果，勤于锻炼可以提高阅读效率。同学们不妨一试。