如何做一名合格的高中思想政治教师

高中思想政治教师应充分认识到思想政治课在新时期具有更加独特和不可替代的教育价值。中华人民共和国成立后,我国高中思想政治课历经60多年的发展演变,现已形成一门完整独立的基础教育学科。高中思想政治课不再是单纯的思想灌输课,给人“假、大、空”的感觉,而是和其他学科一样,成为培养合格公民和优秀劳动者必不可少的基础教育课程。新的高中思想政治课程标准着眼于当代高中生成长的需要,着眼于改革开放和社会主义市场经济发展的需要,着眼于社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化的需要,着眼于它给人们思想观念带来的深刻影响,着眼于世界多极化和经济全球化给我们带来的前所未有的机遇和挑战。笔者认为,要做一名新时期合格的高中思想政治教师,不仅要有良好的思想道德素质和与时俱进的开拓创新精神,还要有专业知识、才能和教书育人的能力。?

第一,较高的思想政治素质?

作为一名合格的高中思想政治教师,应该具有较高的思想政治素质。“爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国* * *产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责和义务,不得有违背党和国家方针政策的言行。“爱国守法是2008年9月3日修订颁布的《中小学教师职业道德规范》,也是教师的一种政治品质。?

作为一名合格的高中思想政治教师,应当拥护党的路线、方针、政策,具有从事社会主义教育的革命精神,坚持教育的社会主义发展方向,具有全心全意为学生服务的高尚情操,具有献身社会主义教育的远大理想和抱负,具有强烈的事业心、使命感和责任感,具有爱生如子的作风。作为一名合格的高中思想政治教师,我们应该看到思想政治课的独特价值,认识到在新的社会条件下我们的使命和重大责任。只有这样,才能配合高中相关学科的教学和其他德育工作,完成思想政治教育的任务,也只有具备了这种思想政治素质,才能真正肩负起“培养社会主义建设者和接班人,提高国民素质”的使命。?

二、良好的职业道德?

任何职业都有自己特殊的职业道德。老师的工作就是“用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润”。“爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,按教育规律实施素质教育,为人师表,终身学习”是每个中小学教师必须遵守的教师职业道德。想要成为一名合格的高中思想政治教师,就应该遵守《中小学教师职业道德规范》,具有崇高的人格魅力、高尚的道德情操和对品质的不懈追求。?

教师是办学主体,是社会主义事业的建设者和接班人,是青年学生成长的引路人。高质量的教育需要高素质的教师,师德是最重要的素质。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,以及执着的追求和高尚的人格。师爱是教师职业道德的核心。没有爱,就没有教育。教师只有爱学生,才能教好学生,才能充分发挥教育的作用。老师对学生的爱是一种巨大的教育力量。学生只有感受到老师的爱,才会积极快乐地接受教育。老师爱学生,必须爱每一个学生。著名教育家陶行知曾说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑里有爱迪生。”教师要用自己的爱营造爱的氛围,从爱的氛围中教书育人,只有爱岗才能敬业,只有敬业才能把职业当事业。?

爱是教育的基础。教师对学生的态度关系到学生性格的形成。如果一个学生生活在鼓励和认可中,他就会自信和自立。有学者认为“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣”。因此,教师对学生的爱“在性质上是一种无私的、广泛的、无关联的爱,在原则上是一种恩慈结合的爱。”这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的情感基础。学生一旦体会到这种感觉,就会“亲师”,从而“信其道”。正是在这个过程中,政治教育实现了它的根本功能。?

因此,师爱是教师的灵魂。著名教育家陶行知先生说:“带着一颗心来,不带半根草。”这是合格教师的写照。想象一个“爱、真诚、耐心、自信、真诚”的老师,用博爱关爱学生,用真诚打动学生,用毅力感染学生,用自信激励学生,自然会让年轻的心灵健康成长。师德是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。历代教育家提出了“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”的原则,这既是师德的规范,也是教师良好人格的体现。教书育人,老师首先要学会为人师表,教育者首先要规范自己的行为。学而优则仕,为人师表。老师是学生增长知识和思想进步的导师。他的言行会对学生产生影响。要在思想政治、道德品质、学风上作表率,自觉率先垂范。只有这样,我们才能真正成为一名教师。?

第三,有没有教书育人的专业知识、天赋和能力?

作为一名合格的教师,你必须具备教书育人的专业知识、才华和能力。特别是作为新时期一名合格的高中思想政治教师,应具备政治专业文化知识、经济知识、科技知识、网络知识和多方面的文化素养;熟悉教材,了解相关政策、法律法规;较强的组织和教学能力;收集和分析各种信息的能力。有人总结说:“一个成功的高中思政老师,应该有哲学家的思维,经济学家的头脑,政治家的眼光,战略家的勇气。”为此,深厚广博的知识是基础,根深才能枝繁叶茂,水厚才能载舟。教师只有拥有丰富的知识储备,才能在教学中游刃有余。?

新课程改革给当前的高中教学带来了前所未有的冲击和挑战,尤其是对高中教师的教育教学理念、行为和方法提出了更高的要求。这就要求教师积极面对、适应和迎接新课程改革。“新课程改革不仅会改变学生的学习生涯,也会改变教师的教育教学生涯。教师将在新课程的实施中实现自身的专业发展,教师的专业发展将构成新课程实施的必要条件。”教师的主要职责是教给学生清晰的文化知识。要做到这一点,一个老师必须具备相关学科的相关知识,不断学习,博览群书,精通专业,技术精湛,知识渊博,才能教好学生,才能博采众长。?

同时,今天是一个信息无止境的时代,新知识新技术日新月异。终身学习是时代的新要求。我们要充分利用课余时间,多学习一些学科知识,尽量多读一些其他学科的书籍,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以便更好地胜任教师工作。教师从事育人工作,必须遵循教育教学规律和学生发展规律。多学习教育学和心理学,努力掌握育人的方法。同时,要认真学习素质教育理论,跟上形势,转变观念,树立新观念,树立新的人才观和质量观。21世纪——在互联网普及、通讯发达、信息爆炸的今天,合格的教师不是终身制的。只有不断学习,随时更新自己的知识,与时俱进,不断转变自己的教育观念,接受新的教育理念,从实际出发,因材施教。只有作为终身学习者努力学习,才能成为一名合格的高中思想政治教师。?

四、业务精湛?

精湛的专业水平是成为一名合格教师的关键。随着应试教育向素质教育的转变,教师首先要树立以全面素质和能力为基础的教育思想,变单纯的传授知识为培养学生创新意识、创新思维和创新能力的目标,让学生学会学习、学会做事、学会生存和发展,真正成为学习的主体。教育科技的飞速发展对教师的业务提出了更高的要求:新时期一名合格的高中思想政治教师不仅要精通教育理论,还要有扎实稳健的教学基本功,还应在以下几个方面下功夫:

1.测量标准:积极实施六个一工程,即一份简明的教案、一套适用的教案、一堂优秀的示范课、一份标准的试卷、一份详细的试卷分析和一份标准化的试卷。⑤?

一份简明的教案:一是明确思政课的方向、地位和作用;然后,确定本学期要解决的倾向性问题,确定教学工作的目标、要求和重点;最后,制定明确的教学时间表。?

一套适用的教案:认真备课是上好课的基础,是完成教学任务的前提,是教师责任心的具体体现。备课一定要备教材(“心中有书”)、备练习(“心中有人”)和备方法(“心中有方法”)。备课内容:包括一个教案、一个课堂练习和一个媒体课件。?

一堂合格的优秀示范课:是青年教师成长过程中成功讲授公开课、示范课不可或缺的环节。?

一份标准试卷:其实命题过程就是考察老师的过程,也就是在考察学生之前,首先要考察的是命题老师本人。所以,青年教师一定要学会按照生活的标准来做好试题。在命题过程中,教师必须把握不同类型考试(课训、单元测试、期中、学业水平、高考等)的能力要求。)从记忆、理解、分析、综合、应用、评价五个层面。?

详细的试卷分析:试卷分析应包括试卷结构、指导思想、难度、得失、原因、改进措施、努力方向等。?

一篇规范的论文:政治教师只要善于总结、思考、学习,写出规范的、有价值的教学文章,对指导自己的教学实践,全面提高教育教学质量大有裨益。?

2.努力方向:树立终身学习理念,充分利用现代化教学手段,提高教育教学质量?

树立终身学习的理念。我们不应该满足于我们所获得的学历和知识,而应该积极地更新和“充电”我们的知识,有意识地拓宽我们的知识领域,了解我们所教学科的发展趋势和其中的相互关系,向学生传授最新的、最实用的知识和技能。?

作为新时期的高中思想政治教师,我们要不断加强学习,终身学习,从高中当老师开始学习。教师是教育者和学习者。想象一下,孩子们即使在假期也在忙着学这个学那个。我们老师怎么能不学习呢?社会的快速变化使得我们周围的事情每时每刻都在发生变化。有许多问题需要我们回答。我们不能掌握所有的东西,但至少我们应该试着去理解一些东西。作为一名高中思想政治教师,不能停留在“给学生一杯水,老师要有一桶水”的旧观念中,而应该进化为老师所拥有的知识,就像一条流动的河流。教师继续教育是一个很好的策略。现代教育是终身教育。教师不仅应该是教育者,也应该是受教育者。他们要处处丰富自己的知识,时刻为自己“充电”,对知识有着永不满足的渴望,不断超越自己,以“外塑形象,内强素质”的理论努力提升自己的人格魅力。教师只有具备扎实的专业知识,才能吃透教材,深入浅出地讲解教材,不断引导学生向知识的广度和深度进军,成为受学生欢迎的好老师。?

充分利用现代化教学手段,提高教育教学质量。现代教育媒体主要有幻灯片、投影、录音、录像、电影、电脑、激光视盘、网络等。它具有声音性、再现性和先进性的特点。它主要以图像和声音的形式传递信息,可以让学生真正用上自己的眼睛和耳朵,音频和视频,更容易传递、接受和记忆知识,激发学生的学习兴趣。利用计算机教学,要表现的事物可以根据教学需要由小到大、由远到近变化,即事物的运动由快变慢或由慢变快,事物的本质要素可以突出地展示给学生。比如电脑动画可以模拟两亿年前到现在的大陆漂移过程,演示板块运动的过程,极大地激发了学生的学习兴趣。现代媒体教学不仅可以激发学生的学习兴趣,而且有助于实现教学过程的优化,提供物质基础,具有负荷大、形象、直观、生动的特点,还可以节省一些板书、画图的时间。以计算机多媒体为代表的现代教育技术的广泛运用是教育自身发展和改革的要求,也是实施素质教育不可或缺的一部分。教师必须尽快掌握、使用和发展现代教育设备的知识和技能,以适应社会的需要。?

总之,教师作为引路人和舵手,尊重学生的主观能动性和创造性,培养他们获取信息和创造性思维的能力。使学生具有良好的道德品质、宽厚的基础知识、活跃的思维方式、较强的动手能力,学会学习、学会生存、学会做人、学会做事。在新的时期,我们必须迎接新的挑战。新教育需要新教师。让我们用先进的理念和非凡的艺术来培养新一代的人才吧,它始于艰辛,终于平淡,这是一个教师一生的写照。选择了教师这个职业,就注定了我们的一生都要在默默奉献中度过,但既然选择了这个职业,就没有遗憾。在成为一名合格的新时代高中思想政治教师的道路上,我们还有很长的路要走。我相信,只要我们共同努力,一定会收获丰硕的成果。?