九年级物理月考。。。请某人来救援
建议1。压力和固体压力
1，压力:
(1)定义:称为压力。
(2)压力并不总是由重力引起的。通常情况下，物体放在桌面上，如果物体不受其他力，压力F =物体的重力G。
(3)固体可以同向传播。
(4)重量为g的物体仍在承载面上。指出下列条件下压力的大小。
F
F
F
F
F
G G F+G G–F F-G F
2.实验研究影响压力效果的因素:
(1)教材A、B的注释:B、C显而易见。这两个实验的结论总结如下:在这个实验中，我们使用了。和
3.压力:
⑴定义:叫压力。
⑵物理意义:压力是压力的物理量。
⑶公式p=F/ S，其中各量的单位为:p:帕斯卡(Pa)；f:牛顿(N)S:米2(m2)。
a用这个公式计算压力时，关键是要找出压力F(一般F=G=mg)和应力面积s(应力面积要注意两个物体的接触部分)。
b特例:直圆柱体(如圆柱体、立方体、长形体等)的压力。)放在桌面的一张桌子上。
⑷压力单位Pa的理解:一张报纸平放时，桌子上的压力约为0.5Pa，一个成年人站立时，地面上的压力约为1.5×104Pa。表明人站立时，每平方米脚上受到的压力为:1.5×104N。
5.应用:在压力不变的情况下，可以通过一些方法来降低压力，比如在铁轨上铺设枕木，在坦克上安装履带，加宽书包带等。还可以通过减小受力面积来增加压力，比如把针缝得很细，把菜刀的刀刃切得很薄。
4、将一个盛有液体的容器放在一个水平的桌子上，求压力的压力问题:
处理:将盛有液体的容器作为一个整体来处理，先确定压力(水平面上的压力F=G体积+G液体)，再确定压力(常用公式p= F/S)。
第二，液体的压力
1，液体内部压力产生的原因:。
2、测量:压力表用途:。
3、液体压力定律:
⑴ ;
⑵ ;
⑶ ;
⑷ 。
4.压力公式:
⑴利用压力公式的推导。当光的概念被引入的时候，建立理想模型的方法就已经知道了。以后会用到这个方法，请慎重体验。
(2)推演过程:(结合课本)
液柱体积v = sh质量m=ρV=ρSh
液膜上的压力:F=G=mg=ρShg。
液膜上的压力:p= F/S=ρgh。
(3)液体压力公式p = p=ρgh表明:
a公式的适用条件是:液体。
b、公式中物理量的单位为:p:pa；g:牛顿/千克；男:男
C.从公式中可以看出，液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与容器的质量、体积、重力、底面积和形状无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明了这一点。
p
h
d、液体压力与深度图像的关系:
5、
F=G FG
6.计算液体对容器底部的压力和压强问题:
一般方法:一、确定；第二，确定压力。
特例:压力:对于直圆柱形容器，可先求出F，用p=F/S。
压力:①拉伸法②对于直圆柱形容器F=G
7.传播者:(1)定义:
⑵原理:当通讯装置中装有液体，液体不流动时，各容器的液位保持平坦。
⑶应用:茶壶、锅炉水位计、奶牛自动给水器、船闸等。所有的工作都是根据通讯设备的原理进行的。
第三，大气压力
1，概念:称为大气压，缩写为p0。注意:“大气压”和“气压”(或分气压)是有区别的，比如在高压锅里——指的是分气压。高压锅外置秤。
2.原因:因为。
3、大气压的存在——实验证明:
历史上一个著名的实验。
一个小实验。
4.大气压的实验测量:实验。
(1)实验过程:在一根长约1m，一端封闭的玻璃管中，塞住管口，然后松开堵塞管口的手指，管内的水银液位约为。
(2)原理分析:在管内，取管外液面水平处的一个液膜，由于液体是不动的，液膜受到上下压力的平衡。也就是向上=
(3)结论:大气压力(其值随外界大气压力的变化而变化)
(4)描述:
a实验前用水银灌满玻璃管的目的是:如果没灌满，测量结果小。
在这个实验中，如果水银变成水，玻璃管的长度需要是
c稍微提起或按压玻璃管，由于管内外的高度差，倾斜玻璃管，其高度和长度。
h
d .如果外部大气压力为H cmHg，请写下密封气体(管内液体为水银)在下列条件下的压力。
h
h
h
h
h
h
高cmHg(高+高)cmHg(高-高)cmHg(高-高)cmHg(高+高)cmHg(高-高)cmHg(高-高)cmHg
e标准大气压:称为标准大气压。
1标准大气压= mmHg= cmHg= Pa
2标准大气压= Pa，可以支撑约m的水柱高度。
5.大气压力的特征:
(1)特点:气压随高度增加，气压值与地点、天气、季节等变化有关。一般来说，
(2)大气压力变化规律研究:海拔3000m以内，每上升10 m，大气压力将下降100 Pa。
6、测量工具:
定义:它叫气压计。
分类:和
注意:如果水银气压计倾斜，测量结果会变大。当刻度盘上标记的刻度改变到高度时，无液气压计将用于登山。
7.用途:活塞泵和离心泵。
8.沸点和压力:含量:。
应用:高压锅，去除糖汁中的水分。
9.体积和压力:内容:。
应用:解释人的呼吸，泵的原理和风箱的原理。
☆列举几个日常生活中应用大气压知识的例子？
答案:①用塑料吸管从瓶子里吸饮料；②为钢笔打水；③使用带吸盘的衣架；④人们做吸气运动。
第三，浮力
1.浮力的定义:一切浸在液体(气体)中的物体，称为浮力。
2.浮力方向:，施力对象:身体
3.浮力产生的原因(本质):液体(气体)对物体向上的压力大于向下的压力，即浮力。
4、物体的起伏条件:
(1)前提条件:物体浸在液体中，只受浮力和重力。
G
f浮动
G
f浮动
(2)请根据示意图完成下料。
f浮动
G
f浮动
G
下沉，漂浮，漂浮，漂浮
F浮动G浮动= G浮动> G浮动= G
ρ液体ρ物质ρ液体>:ρ物质
(3)描述:
(1)液体中密度均匀的物体，如果把物体切成大小不同的两块，大块和小块都是。
f浮动
G
②物体漂浮在密度为ρ的液体中。如果暴露的体积是物体总体积的1/3，则物体的密度为(2/3)ρ。
解析:f float = G，那么:ρ液体v排出g =ρ物质Vg。
ρ物质=( V排/V) ρ液体= 2 ^ 3ρ液体
③悬浮与漂浮的比较。
相同:f float = G
不同:悬浮的ρ液体= ρ物质；第v行=对象v
漂浮的ρ液体<ρ物质；第五排
④判断一个物体的起伏(状态)有两种方法:比较F浮动与G或比较ρ液体与ρ物体。
⑤物体挂在测力计上，空气中的重力为G，浸入密度为ρ的液体中。当指数为F时，物体的密度为:ρ object = Gρ/ (G-F)。
⑥冰或冰中含有木块、蜡块和等密度小于水的物体，冻结成水后液面不变，而冰中含有密度大于水的物体，如铁块、石头等，冻结成水后液面不变。
5、阿基米德原理:
(1)，内容:。
(2)、公式显示:F float = G row = ρ liquid V row G从公式中可以看出，液体对物体的浮力与液体和物体有关，而与物体无关。
(3)适用条件:
6.浮动问题“五定律”:(历年中考频率高，)
定律一:物体在液体中漂浮时，浮力等于重力；
定律二:同一物体在不同液体中，浮力相同；
规则三:同一物体漂浮在不同的液体中，浸没在密度高的液体中的体积小；
定律四:浸没在液体中的漂浮物的体积是其总体积的分数，物体的密度是液体密度的分数；
规则五:当所有的漂浮物都浸没在液体中时，要加的垂直向下的外力等于液体对物体的浮力。
7、浮力的利用:
(1)，船只:
工作原理:。
m
ρ液体
位移:。单位t可以由排量m计算:排出液体的体积v row =；置换液体的重力g排= m g；浮在船上的浮力f = m g船和货物的重量* * * g = m g。
(二)、潜艇:
工作原理:。
(3)气球和飞艇:
工作原理:气球升空。气球里充满了密度小于空气的气体，例如。为此，人们将气球发展成飞艇。
7、浮力计算方法概述:
(1)，确定研究对象，确定要研究的对象。
(2)分析物体受力情况，画出应力图，判断物体在液体中的状态(看是静止还是匀速直线运动)。
(3)选择合适的方法列出方程(一般考虑平衡条件)。
浮力的计算方法:
①称重法:f浮= g-f(浮力用弹簧测力计测得)。
②压差法:F浮= F向上-F向下(利用浮力的原因求浮力)
(3)浮和悬时，F浮=G(两个力平衡求浮力；)
(4) F浮=G排或F浮= ρ液体V排G(阿基米德原理用于求浮力，常用于知道物体排开液体的质量或体积)。
⑤根据浮沉情况比较浮力(已知物体质量时常用)。