研磨类的概念

新课改在国家和省市实施以来，学校教育教学中出现了持续的“赛、学、赶、帮、超”热潮。每学期举办几次公开课和竞赛活动，还定期举办校际观摩课和示范课。学校各学科教研组和各年级备课组几乎每周都有固定的活动，传达上级的通知，介绍上课的新知识新经验，统一进度，交流经验，传承、帮扶、带经验丰富的老师给年轻老师，老老师给新老师，* * *讨论教学方法，指导学生学习方法，编写每周教案、学习计划等。，并力求每节课任务明确，知识点详细，师生互动恰当。规模大、范围广、影响远、水平高的公开课，是学校教研活动中的奥林匹克，教师参加校际、城际、城际公开课，通常被称为“做课”。把平时积累的教学经验和集中组员智慧的课，以及参加公开课前反复推敲、试讲的过程，称为“磨课”。一个“磨”字，道出了反复修改的故事，消耗了老师们大量的汗水。而这个磨班的“磨”字，就如同一个侠客十年磨一剑，修行道，表现了一个成功的好班的艰辛与不易。

当然，学生们对老师的磨有不同的看法，但大多认为磨有利于每个人的身心健康和德智体美全面发展，也有助于增强学生的免疫力、意志力和精神，让广大学生在工作之余从中受益。

教育总是从问题开始，从源头开始而不是越俎代庖。中国的现状决定了各种现实的存在意义，不是问题本身，而是问题本身。人们需要更现实地面对现状，而不是停留在无意义的吹毛求疵上。