初中班主任家访记录内容范文(两篇)

家访对象:xxx

Xxx是一个活泼好动的孩子。这次去他家拜访，才知道他爸爸在外打工，妈妈在家照顾他的衣食住行。这一次，他和他妈妈接待了我。他站在旁边，听着我们的谈话，不时看着我。我从他的家庭情况说起。他妈妈说:他平时很听话，就是喜欢玩。

听了这些，我向他们反映了孩子们在学校学习和活动中的表现。当然，我把重点放在了孩子们在学校尊敬老师和乐于助人的事情上。也说明这个孩子是个聪明的学生，接受能力很强，但是不够重视。同时，他也和父母沟通了自己的学习情况，明确了父母在家需要辅导的内容。但他也不是没有缺点，尤其是因为前段时间在电脑上花的时间太多，导致学习成绩下滑。有时候会比较浮躁，文笔有待加强，等等。但总的来说，他还是一个很有礼貌，很有责任心的好孩子。

在送我的路上，金乐乐说，老师，听说您要来家里做客，我真的很紧张。你紧张什么？我怕你投诉！不会，如果有什么不足，我会在学校和你交流。如果我觉得有必要让他们配合，我会告诉父母，不会乱抱怨。听了这话，他马上对老师说，我以后要好好学习，把假期落下的知识补回来。和我约个时间，如果没有的话给我打电话。

我不由得又想起了几个孩子。说到家访，我先是表示欢迎，然后一脸紧张。原来他们是不敢投诉的！好孩子也是如此。学困生和差生怎么办？

不要让家访变成投诉！家访时走进孩子，倾听他们的声音；接近父母，和他们讨论教育问题。

也许这才是家访最重要的目的吧！

初中班主任家访记录2

她是一名留守学生。她的父母一直在外地工作，她一般跟着爷爷奶奶。奶奶对她要求很严格。奶奶给我讲了一些她在家的情况，有礼貌，学习积极，还给她报了一个补习班。我告诉她一些她在学校的表现。其实她也有一个不好的毛病，就是写作业太慢，上课爱说话。但我什么都没提，因为两位老人不简单。

这次家访唯一让我遗憾的是没有和别琴瑶的奶奶说上话。我想知道一个老人是不是经常在父母不在家的时候在学习中提问，但无论如何，我觉得父母对孩子的影响是很大的，他们会成为孩子性格、行为、习惯、态度、价值观的榜样。希望所有的父母都能像别琴瑶的父母一样关心孩子的成长。

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家访经历:

走进学生的家庭，有时候就等于走进了学生的内心。对老师来说，学生只是五十分之一，但对学生家庭来说，每个学生都是百分之百。只有当一个老师100%关心学生时，他才能得到父母的合作和支持。所以，老师无论孩子家境如何，每次家访都要全心全意付出。

教育不就是在老师、孩子、家长的沟通和信任中前进的吗？老师们认真严谨，充满爱心。孩子在白云路小学接受教育，我们家长放心。；