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初中美术课水彩画的教学目的之一是让学生掌握水彩画的方法、步骤和基本技法。所以在教学中，我首先通过模板画和讲解让学生了解和掌握水彩画的基本方法:干画是先画后画，这样重叠着色就是干画。此法不流不混，可以从容作画；缺点是表现力较差。湿涂法是在第一遍未干之前涂第二遍颜色，然后反复涂。这种方法是急画的，需要学生有控制水和时间的能力。一般要求学生具备一定的绘画功底后才能使用。有的地方用干画，有的地方用湿画。这种方法有快有慢，表现力强，中学生容易掌握。在水彩画的整个教学过程中，要注重湿用法和干用法的教学，才能达到快速、良好的效果。
1.指导学生有效利用干湿结合，画出整个胸部和部位。
所谓全胸，就是学生不仅要有必要的素描色彩基础，还要有画面的整体构思:色彩基调，远、中、近、大层次的关系。局部画是指把画面分成几个部分，逐一完成。这种方法可以使学生集中注意力，缩小绘画范围，容易控制水分和时间，适当使用干湿画，避免顾此失彼的现象。水彩静物写生是室内水彩基础训练最好的方法之一。在静物写生之前，可以指导学生制作几幅静物模型画，旨在让学生熟悉工具，了解各种绘画方法，了解水彩画的特点。素描要注意引导学生遵循以下步骤:
1.笔要细，造型要准，高光，倒影，明暗界限，投影等。应该尽量说清楚。在暗部和凸出处要画少量的铅笔线来表示位置，这样可以把颜色画的不混乱。
2.画前先用水刷一遍纸，以使纸浸透水，必要时再刷两遍，这样纸就不容易干，干湿画法容易表现出来。
3.先画背景(一般指衬布)，有不乱不花的优点，整体效果不错。背景力求一气呵成，确立了整个画面的基调。
4.画物体的时候，要一个一个画完。这个时候，湿画法就比较得心应手了。比如，画一个
梨子，从亮的部分开始，留下高光，然后涂上淡黄色；还没干的时候，赶紧涂上中调卡其色，这样和淡黄色连在一起就自然晕了；没干的时候，把它涂成棕色，和卡其色连接起来。开花后还没干的时候，把它涂成灰绿色到反光部分，或者把衬布颜色涂成反光部分作为环境色的影响。这样，这个梨的图就基本完成了。
5.画面的组织就显得尤为重要。局部绘画往往容易使画面出现“破碎”现象，产生层次上的误差感。所以应该要求学生充分注意整理，学会调整画面。前景物体真实时，可以用线条提升形状(在物体关键部位提升轮廓线)；当后面的物体是空的时，要尽可能地弱化形状和颜色，以获得鲜明的效果。如果画面单调，可以适当增加环境色，增强色彩丰富感；画面色彩丰富，混乱，需要在色调范围内进行排列，使画面更加和谐。
水彩风景画是色彩绘画的一门重要学科，可以培养学生热爱祖国、热爱自然的情操，也是进一步掌握水彩画技法的绝佳机会。在这部分教学中，构图、画稿、绘画与静物画相同，但山水画顺序的特殊性是从上到下、从远到近、从左到右。在写生之前，还要指导学生临摹几幅模板画，这有助于学生了解自然界的三个层次(远、中、近)，熟悉自然界各种物体的画法。素描时，要重点把握以下几个方面:
1.素描开始时，先画天空，力求一气呵成，使整体的色调和氛围已经确定，其他景物的色彩也要接近色调，以促进色彩协调之美。
2.天还没干的时候，赶紧画远处的山或者树，这样和天相连的部分自然就晕了。这样既能使距离朦胧深邃，又符合近实远虚的规律。
3.从左到右，先刷一遍水再画一个物体，以防室外气候干燥，湿画困难。比如水中倒影中的房屋和树木，要在湿润的同时涂上各种颜色，自然漫射，使倒影内部的形状朦胧。等都干了，再用干画轻轻画几道水波纹，此时的倒影就真实生动了。至于岸上的房屋和建筑，要用干画来描绘，使之立体挺拔，与水中的倒影形成鲜明的对比。
4.主要部分要着重刻画，从构图位置、鲜艳的色彩、身体刻画的细致入微等方面使画面具有凝聚力，增强感染力。除了让学生知道自然分为远、中、近三个层次，还要让学生知道艺术有主次之分。即学生在掌握水彩画技法的同时，要学会艺术地处理画面的空间。
5.山水画的布置还是很重要的一部分。局部画有利于水的发展，湿画可以充分利用，但副作用是容易“破”，影响整体画面，所以需要从层次和色彩关系上进行调整，画面基本完成。
二，在教学中注意引导学生操作几个重要环节
节日
1.学生欣赏模板画，教师要逐一讲解其绘画方法和色彩的运用，让学生了解水彩画的风格和特点，并告诉学生，为了保持水彩画的通透明亮，不宜过多混色，尽量一次性完成上色，最多不超过三遍，否则画面会很乱。临摹时，学生首先要熟悉工具的使用，以及钢笔的调色和控水的方法。
2.老师在带领学生户外写生时，可以先演示一部分景物，边画边聊:怎么画，容易出现哪些问题，如何解决...这样可以让学生有直观的感受，同时明确写生的步骤，掌握各种景物的表现手法。
3.改变学生的图画是教学过程中的一个重要环节。当学生画不出某一部分或者画不成功的时候，老师就画几笔，对学生有很大的帮助。一个班那么多学生，老师应该重点关注谁？我觉得把两头改成中间比较合适。画得好的学生，只要“点”几笔，就会大大提升自己的色彩，为大家提供了榜样，也为中级水平的学生增强了自信心。另一方面，帮助画得不好的同学换一两个物体，比如一个苹果，一个梨，然后鼓励他们用这种方式大胆地画其他物体，不怕画不好，坚持画完，长期下来一定会有进步。
4.把水彩画的一般规律编成通俗易懂的公式，有助于学生尽快掌握和记忆水彩画技法。如画的蓝天白云:“水彩水彩水，画蓝留白无悔，画暗部为白云，故画天才最美。”画近树:“先画近树干，有几个大树冠，远处干湿画，明暗画。”画草:“草是绿的，要注意是暖的还是冷的。天地不相通。附近几笔就盖了。”画一个小房间:“水彩小房间，先涂成黄色，深色分大片，阴影不能忘。”