高中体育教师教学工作计划
高中体育教师教学工作计划(一)本学年，我是高三的体育课。为了起草本学期的教学工作，我制定了以下工作计划:
一、指导思想和目标
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育为龙头，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为基础”的办学目标。以学生身体健康为重点，深化体育课和运动训练队教学，提高体育教学质量，加强运动、队会、会的纪律性，做好运动、队会、会的常规训练，注重德育，注重体育教学中的思想教育，培养学生的远大理想，注重提高学生的团结协作能力，增强学生的集体主义观念，树立集体主义荣誉，培养学生的畏难、畏难情绪。
二、任务和要求
1，抓好“两课两练一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育的重点，“两课两操一活动”的质量将直接影响学生的体质和健康。因此，首先要求每一位体育教师树立“两课两练一活动”的思想；其次，要求体育教师认真学习体育教材，努力提高专业水平，做好学期工作计划和教学计划的编写，多花时间备课，不打无准备之仗，要求40分钟有质量，切实提高教学质量；三是配合学校做好早操和课间操，加强两个操的纪律性，增强学生的组织纪律性，树立远大理想，营造良好的校风和学风。
2.做好体质健康工作，重视教材的学习，理解教材推进素质教育的意义，结合我校学生的实际情况进行教学改革，确保达标率和优秀率稳步提高，切实提高我校学生的身体素质。
3.加强体育课管理，提高学生体质。做好督导、沟通、协调工作，使体育课学生在学习、思维、行为等方面全面发展，努力让每个学生在高考中取得好成绩。
三，教学措施
1，积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生体育锻炼合格率。
2.本学期注重初年级学生的行为习惯、思想道德状况，学生要坚持体育锻炼的规范化要求。
3.要不断加强教材研究，重视体育教师的专业发展，积极开展本学期基础教学练习。从上课的仪容和服装、备课和教案、课前准备开始。
4.根据学生的特点，积极配合和协调年级组，利用一些休息时间，包括中午和放学后，组织年级和班级之间的体育竞赛，促进学生积极锻炼，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
5.要积极配合教务处、政教处的工作，精心组织管理好每天两次的演习和每周一次的升旗仪式，确保各班进出路线有序，队伍整齐。
6.精心组织、精心安排指导年级的体育锻炼课，尽可能多地开展学生感兴趣、有效锻炼的小而多样的单项活动，满足学生体育活动的需要。
7.认真监督管理培训团队的工作，关注每一个学员，做好日常培训计划，明确培训任务，监督文化理论课程的学习。
高中体育教师教学工作计划(二)一、教学工作计划
(1)学生情况分析:高一的学生武术课数量较多，高二的学生有一些奇数，但基本是最后一个学分选项的基本情况，有助于学习时这个项目的延续性。学习的时候也可以知道老师的教学意图，方便统筹安排教学，也可以在一定程度上增加一些技术难度和要求。
(2)分析教材和教具:
①教材教辅内容结构分析:本学期同时选修两个学分，有利于整个学期的学习计划和安排，不需要教授基本功。本学期我在校本课程《永春白鹤拳》中安排了两套套路进行教学，用一套拳法和一套器械配合实战技巧，有利于学生的学习兴趣。内容和结构的安排是要关注学生的学习过程，尤其是到位的动作。
②分析教材的特点、重点和难点:教材的特点有利于学生学习，趣味性强，更注重学习过程，便于不同素质的学生学习；重点是武术，武术是这个项目的重点，也是教学过程中最重要的重点，让学生知道学习的基本意图，控制自己；难点在于如何掌握套路实战技巧，提高所学知识，具备防身能力。
③提出教学任务:在身体素质全面发展的基础上，进一步发展敏捷、力量、速度和有氧耐力，培养武德；引导学生学会合理掌握练习和讨论的时间，了解实现目标可能遇到的困难。在不断经历进步和成功的过程中，他们表现出适当的自信，形成勇于克服困难、积极乐观的优秀品质；认识现代社会必要的合作与竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关爱他人，将自身健康与社会需求联系起来，展现良好的体育道德品质，结合自身项目认识一些武术名人并对其进行简单评价；加强研究性学习，讨论学习技能的实用性，加强学生之间的讨论交流。
教学目标:
总体目标:树立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体质，进一步激发学生学习《永春白鹤拳》的兴趣，培养学生的终身体育意识，注重学生身心健康发展，关注学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同需求，确保每一个学生受益，结合学校实际情况，设计本教学工作方案。为了满足学生的需求，加深学生对运动的体验和理解，保证学生在《永春白鹤拳》这门选修课的学习中完成2个学分。加强“永春白鹤拳”基本套路的学习，强化学习兴趣，提高学生自身素质，尤其是武术的修养。
②具体目标:
体育参与:养成练习武术的良好锻炼习惯。b .根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学习评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:A了解武术的价值，关注国内外重大体育赛事。b .有目的地提高技战术水平，进一步加强技战术应用能力。c学习和掌握社会条件下的活动技能和方法，掌握运动损伤和突发事件的简单处理方法。
身体健康:A可以从多方面发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等相关知识，了解身体健康在学习、生活、生活中的重要性。形成良好的生活方式和健康的行为。
心理健康:A通过体育活动有意识地改变心理状态，努力获得成功感。b表示在武术练习中调节情绪的意愿和行为。c在实践中体验了用实际技能克服困难的快乐。
社会适应:A在学习活动中表现出良好的体育道德和合作创新精神。b有能力通过各种渠道获取体育与健康方面的知识和方法。
(4)教学措施:
采取教师示范讲解、学生讨论、练习、教师评价、个别指导、学生实践，最后展示与学生综合评价相结合的方式，培养学生良好的学习习惯和学习方法，以更好地完成教学任务，实现教学目标；中学培养优等生、帮助差生的做法，成立学习小组，强化学习小组的互学、互议、互研功能，提高学习效率；加强多学科的融合，特别是心理健康教育，加强运动力学和运动医学的学习，从而增强学生的运动自我保护意识和能力。
二、教学研究计划
(1)研究:加强《永春白鹤拳》校本课程的开发与教学；提出“趣味奥运进校园”课题进行研究。
(2)校本教研:加强校本课程开发，加强体育备课组的教研能力，我作为备课组组长，会和其他老师一起探讨校本研发。本次校本开发利用了“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球三项内容。
(3)论文写作:结合课题研究的内容，特别是利用晋江课改在我校主办的平台上写一篇论文，推动屏山体育品牌文化建设。
(4)校际、教研组、备课组教研活动:作为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展教研活动，履行职责；积极参加校际小组开展的各种活动，加强校际小组教研水平的提高；积极参加教研组的各项活动，提高教研水平；作为备课组长，我计划积极组织这批教师提高高中课改的力度和水平，集中教师的备课时间和讨论备课过程中的一系列问题，沟通备课过程中会出现的问题，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准和认证过程。
(5)开放式教学，听课评课。这学期继续加强对上课时机的掌握，加强本校和其他学校的听课，继续向开班老师学习。评课，提出自己的观点，在课堂上大胆提出不同意见，努力提高自己的评价水平，加强谈吐水平。
第三，继续教育计划
(1)自我培训计划:加强多方位、立体化的自我培训，加强网络、媒体、书籍、培训资料的自我培训，提升自身内容，提高自身各种素质，加强业务学习。
(2)校外培训和在职培训计划:加强网络上的视频培训，加强课程改革的业务培训，加强网络上的培训和学习。
(3)远程培训计划:根据上级文件要求进行远程培训。
四。其他工作计划
1.策划、组织、实施“平山中学第二届校园趣味体育节”，增强校园活力，丰富办学特色，树立“平山体育”品牌，加强师生健身意识的培养。
2、根据上级文件要求，组织训练和参加各种体育比赛。
3.协助体育中考和高中体育专业考试的培训，配合学校加强体育高中生的培训，协助体育中考的组织和参考。
4.好的校本课程中的一课(周五第七节)
5.协助晋江教师博客网络管理员建设和管理教师博客，继续平山中学体育与健康资源服务网的建设和管理，促进网络平台作用的发挥。
6.协助心理咨询室老师加强学生心理咨询，加强心理活动的开展，建设平山中学体育与健康中心专栏，参与青少年健康教育的活动，研究有哪些有趣的活动带给他们。
高中体育教师教学工作计划(三)一、教学目的要求
体育与健康课程的模块化教学为学生提供了更广泛的选择。本学期课堂教学力图激发学生的学习兴趣，达到参与体育运动的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性和主动性。通过太极拳模块和田径模块的教学，学生可以进一步掌握24式太极拳和田径运动的基本技术和技能，增强身体素质，同时培养学生的毅力和团队合作精神，学会学会独立、合作和探究，形成体育专业知识和技能，为终身体育打下坚实的基础。
二，学生在课堂上的分析
高一新生具备初步发现、分析和解决问题的能力；生理上，大部分学生已进入生长发育高峰期，身体素质得到明显提高，为继续深造提供了有力条件；心理上，高一学生刚从初中进来，心理还不成熟，情绪控制能力弱，心理极不稳定。另外，虽然对高中体育很好奇，很新鲜，但是合作理解和团队观念较弱。
三、具体教学措施:
1，采用室内理论课程，运用多媒体教学技术，使学生掌握基础理论知识、运动技能。
2.利用实践课，学生可以进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育知识。
3.采用分组教学法培养体育骨干。
4.加强思想道德教育，在课堂教学中渗透德育。
5.积极开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生参与体育活动的主动性。
教学工作计划(四)一、指导思想
全面实施素质教育，认真贯彻体育教育方针，面向全体学生，全面提高学生的身心素质，提高健康观念。
二、学习情境的分析
学生进入高二，身体素质有了明显的提高，各方面的能力也在不断增强。同时，他们的学习任务更重。这一时期的教学应注重教学的艺术性，以提高学生体育锻炼兴趣为主导，让学生广泛参与体育课，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本学期学习的主要任务和要求
1，学习障碍跑、俯卧跳高等田径项目的技术动作，发现有体育特长的同学要有针对性的训练，参加体育高考。
2.学习一些基本的体操技巧，加强协调练习。
3.通过素质练习提高学生的跑、跳、投能力。
4.复习高一学过的篮球、排球基本技术动作，并在实战中运用。同时学习战术和理论知识，理论联系实际，学以致用。
5.上好每一堂体育与健康课，让学生更深刻地理解健康的真谛。
6.让学生了解学生体质评估的内容和意义，有针对性地进行练习，以便更好地完成评估。
要求:在教学过程中讲解清楚，有条不紊。示范动作要规范，示范方法要多样，让学生容易接受和掌握。坚持理论教学与户外教学同步，丰富学生理论知识。
四、教材的重点和难点
关键点:
1，田径俯卧跳，障碍赛
2.双杠的前(后)摆是前后摆动。
3.篮球和排球的简单战术配合。
困难:
1.俯卧式跳高的助跑和过杆技术。
2.双杠教学中力量与协调的有机结合。
3.球战术在实战中的具体运用。
第五，提高教学质量的方法
1，上课讲解时，声音要洪亮清晰。教学方法要因地制宜。
2.学习基本体操时可以结合音乐。
3.组织一些小比赛，提高学生排球和篮球的技战术水平。