学校报告材料范文
第一，要管理质量，加强学校的内部管理。
学校办学理念正确，全面贯彻党的教育方针，坚持落实科学发展观，以构建社会主义和谐社会重要思想、“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指导，继续深入贯彻落实市教育局《关于开展学校管理规范化年的意见》精神，勇于求真务实、率先垂范，大力实施科教结合发展战略。在全面贯彻党的教育方针、提高教育教学质量的前提下，构建全方位教育平台，以学校发展为主题，以实施素质教育、推进教育现代化为旗帜，以改革为动力，以创建达标省级学校为重点，以课程改革为抓手，以教育法规为保障，以强化管理为前提，以管理求质量，以质量求生存，深化学校内部管理，强化内部质量，树立外部形象，全面。
1，加强团队建设，发挥带头作用。
班子成员按照“团结、学习、勤政、廉洁”的要求，认真践行“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，坚持民主集中制原则，模范执行党的路线方针政策和国家法律法规，积极进行管理改革、教育教学改革，依法治校，政治坚定，艰苦奋斗，清正廉洁，团结协作。几年来，我校于2005年1月被评为“南安市文明达标学校”，先后荣获“两基教育先进单位”、“创建警民文明单位”、“创建平安校园活动合格单位”、“泉州市五四红旗团委”、“先进教师之家”等荣誉称号。
2.加强党组织建设发挥党员先锋模范作用。
学校党支部以“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为指导，积极宣传贯彻党的路线方针政策，扎实开展学校党建工作。在党建工作中，学校党支部始终把党员教育、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用作为思想政治工作的核心内容。学校党支部以先进性教育活动为契机，进一步加强党的基层组织建设。党员，学校，以身作则，以身作则。党员干部首先要做群众要求做的事。学校党支部按计划召开党员大会，定期召开党内民主生活会，广泛收集教职工意见。学校实行校务公开制度，充分听取党内外群众意见，做到作风民主，实事求是，充分调动全体教职工的积极性和创造性，全体教职工以主人翁精神为学校的可持续发展建言献策。党支部多次被评为南安市“先进五好党支部”。
第二，以课程改革为契机，深化教育改革。
新课程改革是教育改革的核心，是实施素质教育的关键环节和主要目标之一。近年来，我校以课程改革为契机，深化教育改革，努力转变教育观念，倡导自主、合作、探究的学习方式，坚持以学生学习为主体，注重学生个性发展，注重学生评价体系的多元化，积极引导学生动手思考，努力把课堂建设成为教师、学生、教材、环境的有机结合体。
1.加强师德建设，树立良好师德形象。
“教育计划，教师为本，教师计划，师德为本”。为了培养一批高素质的教师队伍，学校采取了一系列扎实有效的措施，提高教师职业道德，树立忧患意识，激发教师内在驱动力。忧国忧民是知识分子的优良传统。有了忧患意识，一个人就能不计个人得失，同甘共苦。因此，我校把树立忧患意识作为建设高水平教师队伍的前提条件。利用教师会议，校长亲自分析指导教师的形势和任务，把全校教职工的思想统一到学校的建设和发展上来。每个人都有危机感和紧迫感。让来自四面八方、各有所长的老师拧成一股绳，在一个地方努力工作，努力思考。大家都意识到，学校以我为荣，学校以我为耻。只有学校的繁荣才能带来小家庭的幸福，只有把个人的发展和学校的发展联系起来，才能真正发展。与全体教职工签订师德师风建设责任书，规范教师职业道德，树立良好的师德形象，增强教师的责任感、事业心和使命感，真正树立教书育人、为人师表、无私奉献的精神。
2.加强常规管理，提高教学科研水平。
努力使常规管理走上制度化、规范化、科学化的轨道，强调课堂上的效率和过程中的质量，深入开展教研改革活动。“同学教研制度”、“教师考勤制度”、“教师岗制度”等新举措相继实施，规范了教师的教学行为，营造了良好的教学秩序。同时，我校还在全体教师中开展了“五个一”活动:即每学年至少精读一本教育理论书籍；制作教学课件；写一份研究教案；好的一类话题是开放的；写一篇教育科研专题论文。
加强校本培训，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。做好教师新课程理论的学习和教育，使他们尽快了解新课程标准、新教材、新教学方法，适应新课程改革新形势的需要，大幅度提高教师的专业水平。鼓励和支持教师实现学历认证。我校专任教师153人，专任教师学历占60%或8%，高中级职称74人。积极组织和精心选拔中青年教师参加省市县各类业务培训、经验交流、教研活动，培养自己的骨干教师。加强对新教师的培训和指导。培训，也就是每年暑假学校都会对新老师进行培训，帮助他们树立信心，明确职业操守，尽快进入角色。师徒制，即在教师中开展“一帮一”活动，让新老教师结对子，* * *有进步，* * *有发展。
目前，我校教师在思想上、政治上、工作上有了新的进步，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风。现在学校已经建立了一批热爱教育事业，勤于钻研业务，勇于开拓进取，乐于努力，乐于奉献的教师队伍。
3、提高教育教学质量，取得显著成效。
感谢全体老师的辛勤劳动，教研成果喜人。近年来，我校有80人受到南安市以上表彰。在精品课程和技能竞赛方面，南安市获市级以上68人；教师撰写、交流、发表各级论文80余篇。学生们赢得了80多场各级比赛。初中生名额巩固率98%；高中学生人数逐年增加，从三年前的500人左右增加到现在的1135。近几年教学质量基本得到社会认可，极少有学生到国外借读(因为居住地等原因，是方便上学的特例)。初中在校生逐年增加，高中和初中在校生长期徘徊在1500人左右，现已超过2000人，达到建校以来的峰值。三年来，高考成绩节节攀升，特别是2006年高考取得历史性突破，进入本科的人数突破50人，达到69人。这是继1978之后的一年，六中高考再创辉煌，绝对数字在南安20多所学校中排名第十。
第三，加强学生管理，重视德育。
1，关注全面发展，突出德育为先。
学校教育要使学生德、智、体、美、劳全面发展，就要把德育放在第一位。我校充分重视学生的德育工作，始终把德育作为学校工作的灵魂放在首位，认真落实《中小学德育条例》，建立健全德育网络，保障德育经费。充分发挥课堂教育的主渠道作用，班主任要结合学科教学内容对学生进行思想品德和社会品德教育，采取灵活多样的形式开展教育活动，充分挖掘学校德育资源，开展形式多样的教育活动，使学生管理规范化，教育经常化，德育活动制度化。重视学校与家庭的合作，通过成立家长学校、成立家长委员会、邀请家长参加学校活动，加强了教师与家长的沟通，帮助孩子健康活泼地成长。对于学生中普遍存在的问题，学校及时沟通，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，实施中国“小公民”道德建设计划。我校充分发挥校园资源，开展教育活动，学习“八荣八耻”，使“礼尚往来”的理念深入学生心中。学校每年都有一批学生被评为“省市县优秀学生、优秀学生干部”和南安市“雷锋式文明学生”。
2.狠抓校风建设，树立良好学风。
“尊师、自强、勤于思考、全面发展、学有专长”是对我校对学风的基本要求。我校学风建设以加强管理为切入点，以正面教育为主，以活动竞赛为载体，引导学生从无意识到自觉，从规范到习惯，从“要我学”到“我要学”，变外在压力为内在动力。加强思想教育。学校通过会议、广播等形式加强对不良学风的纠正；各年级、各班都结合年级、班级情况，进行了勤学专题教育和学习方法指导讲座。严格管理。加强考勤监管，特别是早读和下午第一节的检查；加强考试纪律整顿；加强对班级纪律和自习纪律的检查；加强寄宿生管理。开展主题班会活动，以班级为单位开展一系列主题班会活动，促使学生重视学习，努力学习，自觉调整自己的行为，让大多数学生爱学习，爱学习。虽然我们学校的学生素质还不够高，但是通过教职工的努力，我们已经形成了良好的校风和学风。现在绝大多数学生都有明确的学习目标，正确的学习态度，良好的学习习惯和正确的学习方法，有远大的理想和抱负。
3.关注常规教育促进行为发展。
细节决定成败。学校工作要从狠抓常规教育入手，以“学会做人”为学生德、智、体、美、劳全面发展的前提，以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为指引，以学生会为主体，规范学生行为。学校组织学生广泛学习，以国旗下讲话、主题班会、团队课等多种形式对学生进行经常性教育。，要求学生从小事做起，规范自己的行为，学会做人，把遵纪守法逐步内化为自觉行为。特别是我们学生会组织的废品回收，效果很好。
4.进行心理咨询，培养良好的心态。
我们从“马加爵事件”中吸取了深刻的教训，认识到培养学生健康心理和健全人格的重要性，以及做好后进生和心理障碍学生转化工作的必要性。随着社会的发展，中学生正处于青春期，学生中的心理问题日益突出，主要表现为心理异常焦虑、偏执、走极端、钻死胡同、想不开，甚至看破红尘、自杀。主要原因是学习压力、升学压力和单亲家庭或独生子女增多。为了促进学生身心和谐健康发展，我们加强了心理健康教育。通过邀请专家做专题报告，培养了学生的毅力和恒心，培养了学生自尊、自信、自理、自控、自强的“五自”品质。同时，全体教师在日常工作中注重教育的方式方法，充分关心、爱护、尊重学生，引导学生树立正确的价值观，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生目标，培养学生明辨是非的能力，促进学生健康成长，有效提高学生心理健康素质。
第四，注重校园文化建设，丰富课外生活。
1，注重校园绿化美化和人文环境建设。
把校园建成专门的育人场所，充分利用校园的每个角落，营造良好的德育环境和氛围，使校园的一草一木、一砖一石都体现出教育的引导和熏陶。从当地的自然环境和条件出发，在校园内种花种草，绿化美化校园，使整个校园干净、整洁、美观、有序。精心设计校园人文环境，充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造。充分利用一切可以利用的媒介，如黑板报、橱窗、墙壁、雕塑、建筑物等，体现教育理念，引导学生从树立远大志向、增强热爱家乡的感情、规范行为习惯入手，培养良好的思想品德。既美化了校园，又营造了良好的育人文化环境。
2.文化体育活动丰富多彩，广播节目精彩纷呈。
为丰富和繁荣校园文化，充分发展个人素质，加强课外科技、艺术、体育、娱乐活动，组织各类兴趣小组和学生团队活动，我校充分利用校内外资源，每年定期开展丰富多彩的文化艺术节和文艺汇演，为师生提供展示自我的舞台。利用校园广播传播新思想、新知识，贴近生活，很受欢迎。我们学校一直非常重视体育和健身教育，同时，我们也做好了课外体育锻炼。放学后，我们为教师和工作人员举行篮球比赛，为学生举行球类比赛，拔河比赛和接力赛。我校充分利用校内外资源，举办校运会，让学生在赛场上展现个人风采。在历届南安市中小学运动会上，我校都获得了不错的名次。
第五，重视安全教育，创建平安校园。
1.重视安全工作，成立安全领导小组。
经常加强安全教育，定期全面检查评估，消除安全隐患，24小时校园巡逻，制定安全制度，落实安全责任制，保证学校正常的教育教学秩序。近年来，校园安全形势良好，成效显著。2006年被南安市综治办、教育局、公安局联合评为“平安校园”。学校没有发生安全事故，没有发生刑事案件。
2、进一步做好法制教育和安全工作。
学校与派出所取得联系，派出所派员到我校担任法制副校长和责任民警，来到学校向全体师生宣传法律交通安全知识，增强学生的法律意识。学校还设立了教师夜间巡逻，以确保学生的安全。
3.认真开展综合治理活动。
学校认真开展各项综合治理活动，精心策划，扎实推进。学校定期组织学习和测试，每周定期和不定期组织班主任和分管年级的领导对学生进行例行检查，检查学生的礼仪、着装和个人卫生。在交通安全、消防安全、食堂卫生、宿舍管理、校园环境、公共卫生等方面建立了长效管理机制。精神文明检查组对各项工作进行检查，明察暗访，及时通报检查结果，解决隐患问题。
总之，在市委、市政府和市教育局的领导下，在市文明办的关心、指导和支持下，我校正在一步步扎实推进，取得了可喜的成绩，收到了良好的效果。但是和标准相比，可能还是有一定的差距。我们一定要按照上级领导的要求，努力改进，努力创新，以此来推动我校的三个文明建设，争取在2007年创建省三级达标学校！