如何看待中学生中的“追星族”现象
通过以上分析，我们应该能够理解，偶像崇拜对于中学生或部分青少年来说是一种正常的心理需求和行为，但要把握好分寸:
1.不盲目崇拜。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，不应该是表面的，而应该是具有高尚的品格和非凡的气度；它不仅要吸引你的目光，还要震撼你的心灵。
2.不是疯狂的崇拜。不要浪费时间和金钱在偶像崇拜上。因为明星的光环不应该罩着你，而偶像化也没什么好夸耀的，更别说成为你生活的全部。
3.摒弃狭隘的心态。朋友们崇拜的偶像有相似之处，也有不同之处，我们不应该因为偶像的不同而对别人持排斥甚至敌视的态度。
4.要善于从自己崇拜的偶像身上学习积极的人生经验。
5.多关注身边的人，爸爸妈妈，爷爷奶奶。他们为你付出，应该把全部的爱放在他们身上。
6.纠正你和明星的关系，认为你是在为明星买单。明星根本不了解你，也不在乎你。
总之，不要在偶像化中迷失自己，因为最后只能做自己。什么都不会改变。
很多中学生可以被称为“追星族”。来自电影明星周润发和张可颐...歌手麦当娜和杰克逊...然后是明星迈克尔·乔丹和罗纳尔多...这些“明星”在追星族眼中熠熠生辉，魅力无穷。对于自己追的明星，或者崇拜的偶像，中学生看他主演的每一部电影，听他唱的每一首歌，更少不了他的参赛。不仅如此，他们还疯狂地购买偶像的专辑和唱片，收集关于偶像的一切信息；从出生标志、身高体重、兴趣爱好、服装品牌到恋爱史......
成年人对中学生的偶像化现象感到困惑甚至厌恶。但是粉丝们都是满满的似是而非，乐此不疲。这其实和这个年龄段的中学生的心理特点有关:
(1)崇拜心理。中学生追的明星大多帅气迷人，大多演的是有勇有谋，侠义凛然的铁人。女人羞于花落月明，沉鱼落雁，多扮演妩媚、善良、温柔婉约的女人；球星也有英雄气质，更容易发生性关系，影响场上大局。这些必然会让青春期的少男少女羡慕、迷恋、崇拜，甚至疯狂。
(2)从众心理。在中学生中，偶像崇拜的现象非常普遍和强大，以至于那些本来没有太多心情进行偶像崇拜的学生，为了不被视为“过时”和“异端”，也自觉不自觉地进入了这股潮流。
(3)时尚心理学。“偶像化”，在很多中学生眼里，是一件时髦的事。至于是否合理，是否有价值，何必那么在意。只要有“明星”来“追”就够了。
通过以上分析，你应该能够理解，偶像崇拜对于中学生来说是一种正常的心理需求和行为，但我们要把握好分寸:
1.不盲目崇拜。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，不应该是表面的，而应该是具有高尚的品格和非凡的气度；它不仅要吸引你的目光，还要震撼你的心灵。
2.不是疯狂的崇拜。不要浪费时间和金钱在偶像崇拜上。因为明星的光环不应该罩着你，而偶像化也没什么好夸耀的，更别说成为你生活的全部。
3.摒弃狭隘的心态。学生崇拜的偶像有相同点，也有不同点。我们不应该因为偶像的不同而对其他同学持排斥甚至敌视的态度。
4.要善于从自己崇拜的偶像身上学习积极的人生经验。
总之，不要在偶像化中迷失自己，因为最后只能做自己。
校园追星族现象分析
偶像崇拜在当今社会是一个非常普遍的现象。“追星族”这个词越来越普遍，尤其是青少年，他们似乎容易受到“偶像化”的影响。在因为一个明星而尖叫的人群中，我们经常看到那些幼稚学生的面孔。这种现象确实令人担忧——当然全盘否定过于极端，但偶像化的危害也是显而易见的。
这里有个问题，“追星族”到底在追哪些明星，这些明星值得追吗？放眼当今社会，我们不禁感叹:现在的明星实在太多了——体育明星、演艺明星甚至作家，各种名人更是不计其数，而每个“名人”往往都有相当数量的粉丝，这实在令人担忧。当然，喜欢一个人没有错，但是你有没有想过，这些明星真的值得追吗？其实这种例子并不难举。难道你没注意到，有那么多演艺明星被“炒”出了特异功能，引得各路粉丝拭目以待。结果这个所谓的“新星”除了脸蛋漂亮，身材好，没有其他优点。即便如此，粉丝们还是会被它的“外在美”所感动，为之疯狂——这种事情早就屡见不鲜了，现在也是。需要注意的是，这样的受害者不是别人，而是“一心追星”的粉丝。那些明星数钱的时候不会给你看他们喜悦的表情。也许他们进入娱乐圈的根本原因不是付出，而是索取——这的确是一门赚钱的生意，不是吗？有时候，粉丝全心信任和崇拜的偶像，未必都有职业操守，总会有一些表面阳光的不合格明星！
现在我们来谈谈“追星族”。其实偶像化也是很累的——歌手开演唱会，粉丝总是提前几个小时甚至半天到，就是为了尽快见到自己的偶像，真的很难能可贵！音乐会怎么样了？尖叫声从开场到结束一直震耳欲聋，大大盖过了歌手的歌声。恐怕一场演唱会之后，粉丝的声音几个星期都恢复不了，有的粉丝会突然冲到台上，摆个姿势留念，甚至“抑制不住”的亲吻。太热情了，不难发现往往有很多盲目偶像化的粉丝。这种偶像化倾向于对自己的偶像“千方百计”，可以一路追着去见——曾经有报道说，有粉丝坐飞机，坐火车，坐大巴一路追到韩国女星金喜善，就是为了看金喜善的真面目！而且有些“追星族”一提到自己喜欢的明星就会激动起来，滔滔不绝。他们的敬佩和激动溢于言表，一口气就能透彻分析一个明星的一切。甚至有些追星族时不时会为偶像自杀。我们普通人在这种情况下能做的，我想，也不过是叹息和感到惭愧罢了。但试想一下，作为“追星族”的主力军，如果偶像化追到了这个程度，难道说他们的主要任务——学习就不受影响了吗？事实是:它不仅有影响，而且有更多的负面影响。在这里，我们不得不呼吁，偶像化不应该全盘否定，而应该肯定喜欢某个明星。但是现在我们面临着一个严重的问题:盲目崇拜已经成为一种严重的社会现象，其负面影响不容忽视！喜欢“一个明星”没有错，但凡事都要有个限度！
崇拜代码
通过分析，我们应该能够理解，偶像崇拜对于中学生或部分青少年来说是一种正常的心理需求和行为，但我们要把握好分寸:
1.不盲目崇拜。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，不应该是表面的，而应该是具有高尚的品格和非凡的气度；它不仅要吸引你的目光，还要震撼你的心灵。
2.不是疯狂的崇拜。不要浪费时间和金钱在偶像崇拜上。因为明星的光环不应该罩着你，而偶像化也没什么好夸耀的，更别说成为你生活的全部。
3.摒弃狭隘的心态。朋友们崇拜的偶像有相似之处，也有不同之处，我们不应该因为偶像的不同而对别人持排斥甚至敌视的态度。
4.要善于从自己崇拜的偶像身上学习积极的人生经验。
总之，不要在偶像化中迷失自己，因为最后只能做自己。什么都不会改变。
一个明星，如果他(她)只靠脸和身材赢得粉丝的心，那么他(她)根本不能算成功，在他(她)的能力和外貌之间更突出的只是外貌，那么他(她)有什么值得崇拜的呢？以实力取胜应该是我们喜欢一个明星的原因。
广大“追星族”一定要慎重考虑！
青少年中的“追星族”现象不容忽视。
所谓“追星族”，是指追逐和崇拜影视明星、体育明星的青少年。学生是主力军。女生更崇拜男明星，男生更崇拜女明星。某重点校对对全校900名学生做了问卷调查。在“你最崇拜谁”的问题中，86%的同学填写了“影视歌手”的问题。某地区举办了一场关于青少年心目中“十大青春偶像”的评选活动。青少年选出的偶像中，港台流行歌手获得9席，刘德华高居榜首。只有雷锋是
唯一入选的非电影歌手。这一调查结果震惊社会，发人深省。根据青少年的心理特点，偶像崇拜是青春期的心理特征之一，是青春期心理需求的一种反映。就生命发展阶段规律而言，这种现象不值得大惊小怪。辩证地说，偶像化对青少年有其积极的一面，因为逼星对青少年来说是一种社会学习。通过观察和模仿明星，他们掌握了很多关于社会和人生的知识，开阔了眼界，激活了思维，尤其是高尚的品格。可以成为青少年的好榜样。
但少数“追星族”盲目崇拜自己的偶像，模仿到疯狂、发烧、昏厥的地步，会产生不良后果，对其个人和社会都会造成一定的危害。有的“追星族”以偶像为精神支柱，整天活在幻想的世界里，导致心理失衡；一些“追星族”在公共场所追逐和阻挡明星以获得他们的签名，或拼命拥挤和呼喊，导致公共场所秩序混乱，造成伤害和破坏。“追星族”痴迷于偶像化的明星，寻求快乐和精神寄托，转移或降低学习兴趣。他们上课不专心。他们回家第一件事就是听唱片，看电视，不好好学习，不完成作业。他们学习成绩下降，甚至厌学弃学，导致学业荒废。一些学生过于崇拜明星，患有偶像化的“梦幻症”。都是初中生，对港台明星的崇拜很着迷。闲暇时，他们专心听港台歌，吃饭走路都带着耳机，经常听到深夜。读书、作业等主要活动都放弃了。
很快，他们满脑子都是歌手的影子，幻想着自己可以嫁给歌手，他们经常失眠，自我烦恼，头疼，身体不适，心理失衡。青少年偶像崇拜有心理、社会和文化原因。就心理原因而言，青春期是一个充满梦想和好奇的“梦幻季节”。在这期间，他们需要在心中树立一些理想的榜样，把他们当作偶像来崇拜，以获得精神上的支持。
一旦发现学生有偶像化的行为，老师和家长不必过分担心，也不必干涉。老师和家长要做的是理解和引导。了解是指老师和家长要知道学生对哪些明星感兴趣，对这类明星的哪些方面感兴趣，他们的技能、举止和行为，或者他们的穿着和生活方式。全面了解之后，才能掌握学生到底在追什么明星，到底在追什么。引导是指教师和家长在了解学生在偶像崇拜等方面的兴趣后，采取必要的措施。青少年毕竟年纪小，社会经验不足，明辨是非的能力和驾驭权利的能力还在逐渐形成。这个时候，他们最需要正确的引导。
如何引导？一种是引导学生学习明星的优秀品质和高超技艺，这也是青少年对他们推崇和迷恋的主要内容。至于明星们的着装和生活方式，都是个人爱好，不值得模仿。每个人都应该有自己独特的风格。二是引导学生关注明星成功的原因。他们成为明星是因为他们的不懈努力和进取精神。青少年最需要学习的就是这种进取精神。三是要求学生学习明显的优秀品质，一是学习明星的好与坏，甚至是缺点。当今社会，很难保证任何一个明星都是高尚文明的人。有些明星甚至是品行恶劣的明星，包括逃税、吸毒、骂人、打人等。也有自以为是自大的人。这就需要老师和家长帮助青少年提高明辨是非的能力，让学生在不受明星负面品质影响的情况下，学到一些对自己健康成长有益的东西。第四，要引导青少年兴趣广泛，不要把偶像化作为唯一的兴趣，浪费大量的时间和精力。其实在我们的生活中，明星远不止影视明星和体育明星。也有许多科学、政治、思想和技术的明星...他们带给我们更大的快乐和财富，值得我们学习。第五，根据情况培养一到两个青少年特定的兴趣爱好，如音乐、舞蹈、体育、航模、收藏、制作等。这样可以适当冷却青少年对偶像化的兴趣。这也能使他们顺利地把精力和时间转移到健康有益的兴趣上。
不要盲目偶像化！