临淄中学概况

临淄中学师资力量雄厚。学校教师配备坚持按需设岗、竞争上岗、全面考核、公开聘任、严格程序、择优聘任的原则，通过业务考试、现场授课等方式从全区学校中选拔在职教师，聚集全区最优秀的教师。同时，面向社会公开招聘新教师，招聘部分优秀应届毕业生，补充师资力量。现有教职工648人，其中高级中学教师180人，市区学科带头人和教学能手170人，形成了一支师资力量过硬、年龄结构合理、教学经验丰富的教师队伍。在教师培养上，要强化“爱生如子”的教育思想，树立“追求卓越，拒绝平庸”的发展理念，完善培养机制，引领教师向研究型教师发展，努力培养名师队伍。在教师管理上，要实行分段考核制、结构工资制、星级管理制和动态管理制，有效调动教师主动发展的积极性，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

学校建立了科学、规范、高效的管理机制。制度建设是学校发展的基石。学校借鉴教育名校经验，建立健全了章程，完善了包括行政办公、德育管理、教学管理、后勤管理等一系列教育教学管理制度，初步建立了学校制度。着眼于满足学生全面发展和个性发展、教师专业发展和学校可持续发展的需要，加强学校管理研究，搭建良好的学校发展平台。以“条块分割”的管理模式为主线，实行工作日志考核和项目责任制，强调过程管理、精细化管理和规范化管理。以系级管理为核心，每个系级下设四个分部，为学校内部的公平竞争与合作搭建平台，确保学校教育教学质量的整体提升。

培育优秀的校园文化。一所著名的现代教育学校必须有浓厚的人文校园文化，这是全体师生成长发展的精神家园。临淄是齐文化的发祥地，有着深厚的历史文化积淀。夏姬龚雪因其两千多年前的开放而闻名。学校以博大精深的齐文化为基础，秉承“务实、开放、包容、创新”的齐文化精神，借鉴传统文化的先进因素，树立先进的现代教育理念，融合传统文化与现代文明，构建以物质文化、制度文化、精神文化为主要内容的现代学校文化体系，以现代物质文化陶冶人，以科学制度文化塑造人，以昂扬向上的精神文化引领和造就人。

学校以“整合、完善、创新、发展”为工作理念，实现“一年上轨道、两年创规范、三年出成绩、五年创名校”的工作目标。实施“12345”工程，就是要培育一种精神:团结协作、追求卓越的精神；带好两支队伍:干部和教师；做好三项工作:德育、教学、后勤；实现四个一流:一流的办学条件、一流的管理水平、一流的教师素质、一流的教育质量；培养学生的五种素质和能力:使学生具有开阔的国际视野，良好的行为习惯，乐于学习，善于沟通，终身发展。临淄中学将不负使命和重托，以优异的成绩回报社会，让孩子们接受最优质、最公平的教育，为学生的终身发展和幸福奠定基础。