高中论语十二章小结

1.对于知识来说，“学”只是一个认知的过程，“学”是一个巩固的过程。要想获得更多的知识，就必须把“学”和“学”统一起来。

2.儒家非常重视个人道德修养，塑造理想人格。这句话就是修身的基本方法——自省。

3.孔子的道德修养过程中有合理的因素。他看到，人的道德修养不是一朝一夕可以完成的，不能搞突然袭击。学习和锻炼需要很长时间，要有一个循序渐进的过程。

4.在自己的能力范围内，尽可能广泛地阅读经典，反复思考其含义，定期复习所听过的知识，从而获得经验和领悟；并努力吸收新知识；这样可以拓展人类的知识领域，闭关也可以赋予先贤的智慧时代的意义。

5.这句话是孔子提倡的一种读书学习方法。只有把学习和思考结合起来，才能学到实用有用的知识，否则收效甚微。下面谈谈学习和思维的辩证关系。学而不思，比如学书本知识，书本知识正确不正确，不思考，接受不正确的知识。

这是欺骗，所以叫无用。正确的知识，如科学，必须循序渐进地学习。不学而思，不按科学知识思考，容易陷入误区。只有把学习和思考结合起来，才能学到正确的知识，避免思考陷入误区。

6.这句话的中心思想是孔子的学生中最优秀、最懂事、最开明的是颜回，所以叫“复圣”。颜回是个不争，不贪，不求，自私，利己，说谎的人。

7.这一个是关于学习兴趣的重要性。学问的三个境界:知、善、乐。学习知识对培养学习兴趣很重要。俗话说“兴趣是最好的老师”。对学习知识感兴趣，就会化被动为主动，把学习当成乐趣，在快乐中学习，既能提高学习效率，又能加深对知识的理解。

8.说明一个有理想有抱负的君子，不会总是为了自己的衣食住行东奔西跑。你在贫穷和艰苦的条件下仍然可以快乐，没有道德的获得财富是不好的。

9.孔子的那句“三人行，必有我师”，得到了后世知识分子的高度赞赏。他虚心向别人学习的精神很可贵，但更可贵的是，他既要以好为师，也要以坏为师，其中蕴含着深刻的哲理。他的话有利于指导我们与人交往，培养修养，增长见识。

10，“逝者如斯夫，昼夜不离”的传统解释优于朱的《四书集注·句读》。站在理学的立场上，朱把这句话的意思概括为四个字:“不断学习”，也就是说，要不断学习。这个解释对于我们现在的学习态度还是有很好的启发意义的。

11.这是孔子说的。即使是一个普通人也应该有坚定的志向。俗话说“江山易改，本性难移”，要改变一个人的坚定意志是非常困难的。

12，这是夏紫提出的仁爱的几个要求。知识丰富，提问深入思考。不能有过多的功利干扰自己的志向，要淡泊名利。只有冷静的看待这些，才能更好的实现自己的理想。

13，孔子认为推己及人是可以终身奉行的原则。“己所不欲，勿施于人”也是思想道德修养，强调的是“修身”。

14，孔子重视诗经的教育功能。在《论语》中，孔子不仅多次引用《诗经》来阐述自己的观点，而且强调《诗经》在处理人的生活中的重要作用，并教海弟子学习《诗经》。在这里，孔子再次向弟子们提出了学诗的意义。

15，孔子阐述了对“仁”的内涵的理解，以及如何通过自己的行动来实现。“仁”的关键是克己，具体来说，“见、听、说、动”要符合礼。