教学中的不足及改进措施
教学中的不足和改进措施(一)
师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设的重中之重。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以，师德师风的好坏，往往影响和决定着校风和学风。教师不仅要教好书，更要培养好人，全方位为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先要有高尚的道德情操，这样才能以德治教，以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，不掩盖错误和过失，尽力发扬优秀。
依法教学，就是要认真贯彻党的教育方针和政策，遵守国家宪法和法律，学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论。研究& gt& lt& lt教师法> & gt《安县师德管理手册》和《十不教》等。，根据< & lt<中小学教师职业道德>；& lt& lt<未成年人保护法>；严于律己，遵纪守法，依法从教，用法律手段保护教师的合法权益。
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力工作，尽职尽责，教书育人。爱与责任是爱学生的师德之魂，体现在爱与责任两个方面。双优？同学们，多关心？不发达的学生？平等对待每一个学生。新型师生关系对我们提出了新的要求，在关心和严格要求学生中努力把握好分寸。学生不仅是教育的对象，也是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学中认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。坚持学习教育教学理论，不断给自己充电，因材施教。
在团结合作方面，要与同事搞好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心学习，* * *与学生讨论，探索教学规律。既要注意自己在学生心目中的形象，又要主动调解班主任和学生之间的摩擦，同时还要注意树立其他老师在学生心目中的形象，维护老师在学生心目中的威信，不要在学生面前议论老师？长度？。即使学生对其他老师有什么误解，也主动帮忙解决。
在父母方面，人们常说父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开父母的教育。一个人的教育是多方面的，包括学校教育、家庭教育和社会教育。老师要想教育好学生，离不开和家人的联系。只有主动与家人联系，才能了解每个学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学的教育方法，把学生* * *教育好。
作为老师，他的一言一行都会对学生产生很大的影响。所以要时刻注意自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不说粗话，为学生树立榜样。出门上学，注意自己的形象，不要参与任何赌博活动或其他对社会有负面影响的活动。时刻提醒自己严于律己，保持良好的生活习惯。
作为一名合格的教师，要做到:(1)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门的相关学习活动，花时间进行业务研究，努力工作，争取效益。
(2)加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(三)增强自身工作的主动性和积极性。团结互助，发扬奉献精神。
教学中的不足及改进措施第二部分
第一，政治思想方面
本人长期坚持学习，努力提高思想政治素质，学习教育法和教师法，按照《中小学教师职业道德规范》和党坝学区教师十条要求严格要求自己，遵守法律和社会公德。忠于人民教育，为人师表。
第二，教育教学
在平时的教学工作中，我不断丰富自己的知识，努力提高自己的能力和专业水平，严格执行职业道德，具有高度的敬业精神、责任感和奉献精神。树立正确的人生观、人才观，重视每个学生综合素质和良好人格的培养，与每个学生建立平等、和谐、融洽、尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现每个学生的闪光点，开发每个学生潜在的优秀品质，坚持不体罚、不变相体罚。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高学生的思想素质，激发学生的学习热情，努力提高教育教学质量。
第三，以身作则
作为一名人民教师，我深深意识到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响。所以我总是注意自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作和生活中，要遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不说粗话，为学生树立榜样。时刻提醒自己严于律己，保持良好习惯。
第四，团结合作
在工作中，我能与同事很好地合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，与他们讨论，探索教学方法，改革课程教学，推进素质教育。通过学习党坝学区对教师的十项禁令和八项检查，我深刻理解了教师的内在核心。经过自查，仍然存在不足，主要表现在:
1，我的业务水平有待提高。虽然很愿意学习，但总觉得自己年纪大了，身体不太好，学习不够扎实，有时候干脆不学了，导致知识体系老化，跟不上时代。其根源是思想僵化。
2、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，只是完成教学任务，只在我们学校听课评课，没有总结教学经验，只是井底之蛙，没有出去学习。原因是教学任务重，时间短，精力跟不上，积累相当少。
针对以上不足，我部提出以下整改建议和努力方向:
1.加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。
2.增强工作的主动性和积极性。团结互助，发扬奉献精神。
总之，为了教育事业的发展和孩子们的健康成长，我将努力树立良好的教师形象，提高职业道德，提高教学水平，为人民教育事业做出更大的贡献。
教学中的不足及改进措施第三部分
一年来，我校在校务会的领导下，始终特别重视教师队伍建设，特别是师德师风建设，开展了一系列师德师风学习宣传活动，制定了一系列师德师风规范，收到了良好的效果。
一、工作回顾:
(一)、注重思想教育。
在工作中，我深深体会到，学校要想发展，就必须在竞争的环境中生存。不仅要创造优美的教育教学环境和现代化的教学手段，更重要的是要建设一支知识渊博、境界崇高、道德修养高尚的教师队伍。只有这样才能当老师。一直吗？爱岗敬业，热爱生活，乐于奉献？把它放在心上，对吗？内强素质，外强形象？为了目标。以思想教育为切入点，自觉用人类文明的一切优秀成果武装自己，充实自己，提高自己。
(2)塑造榜样形象，学习典型人物。
老师对学生的生活有着至关重要的影响。教师是人类灵魂的工程师，应该为他人树立榜样，展示自己的行为。一所学校只有始终抓好师德师风建设，利用各种机会学习先进典型人物的事迹，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造教师形象，使之更加完善。
在讨论模范教师的形象时，我选择了模范人物作为引导者。在学习了那些英雄的先进事迹后，我觉得那些人物表现出了一种爱和责任。教师是人的外在表现，要有良好的思想、作风和行为。只有这样，教师才有资格对学生进行道德教育。
(3)高尚的品德和良好的人格。
我每天和学生接触最密切，一言一行都善待他们。无论是教书还是育人，我们都把师德形象放在首位。以其高尚的师德影响教育学生，为人和善有礼，切忌直言不讳，在学生和家长中树立良好的形象。
(4)知识的自我提升。
认真学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。
(5)坚持学习教育教学理论，不断给自己充电，因材施教。
回顾一年来走过的历程，我深深体会到，只有抓好师德师风建设，学校整体工作才能不断迈上新台阶。只有这样才能适应时代发展的要求，我也会继续努力，以新的姿态向着21世纪的辉煌事业进军。
二、存在的问题:
经过最近的师德师风教育学习，我深深体会到？敬业爱岗敬业？的内核。回过头来看，我认为还存在一些不足，主要表现在:
(一)教育理论研究不够深入。
(2)业务有待提高。
(3)工作经验不足。
三、整改措施:
针对以上不足，我提出如下整改方向和努力方向:
(一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门的有关学习活动，花时间进行业务研究，努力工作，精益求精，求效益。
(2)加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。