赤峰市田家炳中学的学校文化

高考是高中教育的主要任务。高考水平代表教学水平，高考质量代表办学质量，质量就是生命。坚定不移抓高考，千方百计提质量，全心全意创品牌，确保高考不断进步，确保教育质量不断提高。让老师自信，让学生信服，让家长信服。

2.打造北方文化名校:

秉承五十年的优良传统，充分挖掘季羡林、启功、钱钟书等师范资源，发扬田家炳中学的文化优势，争取各方支持，加强校际联谊，建设书香校园，成为科研基地，扬名北方、全国、世界。创造高贵幸福的生活

田中的教育，也就是生命教育，把为每一位田中师生创造高尚幸福的生活作为教育的出发点和终极目标。

我们高举教育——开启智慧信仰、培育精神、辉煌人生的旗帜；

1.教育是消除愚昧、贫穷和黑暗的伟大事业，值得我们为之奋斗终生。

2.我们的教育应该遵循人性，澄清人性，照亮美的心灵，陶铸的人格，滋养生命。

3.我们的学校应该是一个精神家园，一个书的王国。坚持我们的教育信念，让我们的学生因为我们的教育而萌发人性，长出人情的叶子，打造人格的骨骼，开放灵魂的花朵，结出人生的好果。珍爱生命，崇尚智慧，守护道德，追求幸福(季羡林话题)

田中的每一个人都应该记住大师为我们题写的校训:珍爱自己，珍爱他人，开启智慧，滋养精神，保护人性，主持正义，以高尚的精神和幸福的生活追求人生的境界。领导气质、学者精神、科学精神、人文情怀、国际视野。

领导力:意思是培养田中学生更有抱负、意志更坚强、心胸更宽广。要有高度的团队责任感和自我牺牲精神，能够志存高远，干大事，成大事。

学者精神:指田中同学要好好学习，好好读书，做好人，要有历史眼光，热爱祖国传统文化，要有理解多元文化的品质和态度。

科学精神:指田中有一定知识结构、道德修养和身心健康，对国画大师(题写校名)、国学大师季羡林(题写)有重大贡献的学生

书写校训)、杂交水稻之父袁隆平(铭刻学生培养目标)、教育公益大使田家炳(捐资建校)等大师，让田中学生眼中有榜样，心中有精神，仰望星空，脚踏实地，热爱科学，追求真理，勤奋严谨，实事求是，言行一致。

人文情怀:是指田中学生要重视信仰，理解仁爱，讲求责任，勇于创新。在一定人文积淀的基础上，具有与自然、社会和谐相处的心态，与人合作、关爱身边人、关爱社会、民族、人类的意识和行为。

国际视野:就是说田中同学要考上理想的大学，要胸怀宽广，要有全球视野，不仅仅是金山的，还要有内蒙的，中国的，更要有世界的。人文引导、学术教育、科学管理、品牌建设。

人文引领:贾冰精神，师承师范，以文立人，人文关怀。

学历教育:导师指导、科研培训、经典阅读、蓝色工程。

科学管理:依法办学，集体决策，民主参与，校务阳光。

品牌建设:高考品牌、书香机构、名师团队、数字化校园。人文，人物，名师，大学

人文校园:注重人文引导，实施人文管理，让学校成为师生感受快乐、陶冶精神、成长的乐园、书院、家园。

数字化校园:建设以计算机网络为基础，以图书馆为信息源，以数字化为模式，以现代教育技术为手段的现代化教学环境。

名师团队:通过团队建设、学术培育、科学研究，打造一支学者型品牌教师队伍。

书香机构:让师生与经典为友，与大师对话，让读书成为师生团队生活的需要和习惯，广泛、普及、博学、博雅。

博达:田中要有建筑，要有大师，要有大爱；田中人要胸怀大志，做大事，成大事。爱:珍惜自己，关爱家人，爱同学，爱老师，爱学校，爱家乡，爱祖国...

博学:读万卷书，行万里路，广交各方朋友。

博雅:学校应该优雅，老师应该优雅，学生应该优雅。圣人气象，仁者情怀，学者风范

孜孜不倦地教人接近仁，孜孜不倦地学人接近智，仁与智接近圣。

让每一位田中老师都拥有高尚快乐的教育生活。学习，学习，学习和教育

学习:学习从提问开始，让学生学会提问，在提问中学会提问。

学习:学会学习，学会探索，养成自学习惯和能力。

知识:学习贵在知识。你要学会独立思考和选择，要有自己的主见和选择。

学习与修养:学以致用，知行合一，形成个性与品质。

让每一个田中学生都能考上理想的大学，养成必要的读书习惯，成为精神丰富、人格健全、个性鲜明，有知识基础和学习能力，有人文素质和科学精神，有传统美德和现代意识的优秀中学生。拥有一个充实快乐的中学时代，为创造一个高尚快乐的人生奠定基础。