曲阜实验中学学校简介
学校坚持“一切为了学生的健康成长”的办学宗旨，遵循“创新与完美”的校训，全面贯彻教育方针，实施素质教育，注重内涵发展，凝聚成“学而优则仕，雅俗创新”的校风，形成了人文教育与科学教育并重，擅长传统文化教育的教育特色。
学校优化资源配置。机房、录音室、理化实验室、阅览室、音美专业教室、心理咨询室、机器人室、多功能厅、报告厅等设施齐全，配置规格高、标准高。校园监控全覆盖，人员值班管理全天无缝隙，学校整体有序和谐。
以校园文化为支撑建设文化创新校园。重视环境教育的作用，规划校园文化建设。学校的建筑、道路、墙壁、广场、教室、宿舍、餐厅，处处以文化的形象，引领师生走向真善美。蔡琴园、小乐山、西里奇等八个景点各不相同。桃、李、松、竹、梅、柿、山楂、石榴、菩提开心树檀香的种植方式各不相同。树干上由学生设计制作的“植物名片”为校园增添了另一种美，呈现出一个富有人文教育内涵和诗意的校园。明辨楼与审讯楼之间的走廊分别以“明德”、“敬业”、“典雅”为主题建造。博学楼4楼墙上贴着以诚、智、勇、礼为内容的名言警句，审讯楼4楼挂着诗、书、画、印发展史卷轴。建设了学校形象墙、传统文化墙、世界文学名人墙、校园安全知识墙、校园黑板报等多项文化设施，营造“人人讲礼貌”的文化氛围。
以“三支队伍”建设为抓手，建设教育智慧校园。致力于三个团队的建设，即以校长为核心的管理团队，以年级主任为核心的班主任团队，以学科主任为核心的教师团队。实行以层级部门为管理主体的扁平化管理。编辑《学校工作指导纲要》，规范和细化各部门工作；落实学科责任制，加强集体研究，实施“蓝色工程”。目前，学校拥有国家级、省级优秀教师3名，省级特级教师1名，省级教学能手1名，省级精品课程指导教师7名，济宁杏坛名师1名，特级教师7名，46名济宁教学能手、精品课程获一等奖。
以中心任务为出发点，建设课程改革实验区。以“自学，分层次达标”这一中心课题为抓手，指导学校教学改革，开展“标树、定标、学标、达标”活动。各学科总结提炼本学科基础课程类型的初步模式，编辑《国家课程校本实施纲要》指导学期教学，探索实施“345678”教研工作法。“三级建模”(“一校一模、一科多模、一模多法”)、四类课程(新教、复习、评价、实验)、“五环节”教学法(课堂导入-自主学习-交流演示-指导提高-达标反思)；“六维”磨课(备课、说课、教课、观课、评课、思课)；“七论”“八评”让校本教研更有活力。山东省“因材施教，达到三三创新实验项目标准”规划项目于2013年8月结题，获2014年山东省教学成果三等奖。学校连续多年被评为曲阜市先进单位。
坚持“以人为本，可持续发展”的理念，建设文明优雅的校园。立足学校实际，积极推行领导成员合同制、系委会负责制和学科主任导师制，形成了“三纵五横八条线”的管理体系。构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，德育处、团委、班主任、学生会、班委“三维交汇”的德育管理网络；以“五美八会”培养合格中学生为基础，定期、创造性地开展各种教育活动。坚持开展国旗下讲话、“操后会”、饭前读书、语文课前读书、新生军训、春游、寒暑假游学、各种社会实践活动、假期社会实践、寒暑假游学等活动。，并举办一系列主题班会、法制报告会、感恩教育报告会、“四季”诗歌会、手写黑板报展览、年度文艺汇演、科技体育节等活动。
制定了《实验中学校本课程建设方案》，系统梳理了德育、传统文化、艺术素养、智体发展、学科发展五大类32个校本课程项目，构建了特色校本课程体系。自主开发实施弘扬传统文化“500工程”。北辰文学社出版的校报《实验中学》和《北辰文学》坚持编辑出版14年，分别获得全国校报评选特等奖和一等奖。五卷本《北辰文聪师生文学作品集》由中国文联出版社正式出版。学校被评为全国十大校园文学示范学校。
几年来，学校立足本地，放眼世界，在对外交流中取得了丰硕的成果。与新加坡、美国、英国、辽宁、江苏、天津等多所国内外学校建立了友好或合作关系。，并定期互访，进行文化和教育交流。截至目前，已有177名师生出国。
中国教育报、中国新闻、中国教师、华夏教师、山东教育报、创新教育、济宁教育等多家媒体报道了学校的办学情况。