初中数学成绩差怎么办？

初中的时候，我不仅努力学习课堂上的文化知识，还总结了一些学习方法。渐渐的，我形成了一套有自己特色的学习方法，但是如果你真的了解我的学习方法，你会发现这个方法不仅仅是我用的，很多同学会用。

合理的话可以自己试试。

1，学习未动，兴趣第一。

2、业务学习与求道

3.自信是成功的第一秘诀。

4.态度决定一切

5、不强调进步

6.练出过硬的本领才是学习的根本目的。

7.玩，懒，然后学。

8.考试，分析考试结果，制定下一步计划，调整自己。

9.向他人学习

虽然中考备考的过程很紧张，但是只要掌握这个过程的要点，还是可以轻松应对的。距离中考还有不到一个月的时间，中考一线的老师建议考生告别复习书本、山海，关注课本和大纲，联系生活，训练答题技巧。

答题的技巧是先保证题量，再总结感觉相似的规律，然后转换角色。想想自己是哪里的考点，平时训练。

语文:重视课本，加强作文。

具体形态学和阅读方面，建议先“温故而知新”。“回顾过去”需要考生先积累知识。包括单词的积累，名著的阅读，文化常识的积累等。这些是语文素养形成和发展的基础，必须认真掌握。文言文中常用实词和虚词的用法要牢牢记住。在正确记忆词义的基础上，注重句子的翻译和思想感情的理解。

其次，要重视中学语文基础知识和读写基本功。

最后，用好课本。纵观近几年的中考语文阅读试题，大部分试题取自课堂外，但题也在课堂外，答案在课堂内。

作文训练提倡真人真事，故事，结构要清晰。所以每一段的开头都是阅卷老师最关注的地方，所以一定要写好，这样文章的脉络才能清晰。段落要精致，不是300 ~ 400字的一段，也不是一篇文章三段。精彩的地方不怕独立段落，醒目的地方要让老师看到。

另外，今年的作文评分标准还加入了情感，空洞的文章不可取。情感是今年新考点的重头戏，提倡写文章描写人的真实故事，表达考生对人、对社会的感受。

数学:最后阶段，考生要学会构建初中数学知识体系，找出重要的概念、定理、常用公式和方法。做到“过三关”(一是封闭自己。转变观念，树立远大目标。二是过“双基”关，即构建数学知识结构网络。第三，把好培训关，做好基础训练。“求两改”(一是改题目。改变教材中的试题和中考试题，为复习注入新意。二是改变评价。从过去只从分数评价自己到从情绪、态度、行为等多角度评价自己的进步)；“重视两个环节”(第一，重视与老师的沟通，有利于提高你复习的兴趣和自信。二是重视与同学的交流，从而达到* * *和提高的目的。

中文:整理考点，查漏补缺。

句型转换、句子结构、状语从句中的时态、常用的五种基本时态的考查仍将是中考的热点话题。动词及其时态是英语学习中最重要的部分，也是最难学的部分。被动语态也是学习的难点。宾语从句和状语从句是复句中最重要、最常用的结构，是初中毕业生必须掌握的从句。

2010中考英语命题趋势仍将侧重于基础知识和语言基本功的考查。每天练习口语和听力。

进入5月中旬，口语考试迫在眉睫。建议考生每天朗读两到三篇适合朗读的课文，课间和同学一起训练第二题的情景对话，互相问答，因为只有理解了题目才能正确回答，每天收集并记忆两到三篇简短的演讲材料。

物理:如何在中考前短短一个月的时间内，全面、有针对性、有效地复习初中物理，实现质的提高？掌握以下技能很重要。

1，总结整理重点知识

2.考前一周不要做太多题。

3.研究并关注中考试题的变化。

化学:三轮审查，以检查缺失的部分和填补空白

化学复习最后一个月，老师一般会安排两三轮复习。在此期间，基础好的同学可以在课表之外独立复习，基础差的同学要立足于基础知识。

第一轮复习，重点是基础知识和技能的复习，一般分五块复习，包括物质的组成、物质的化学变化、常见物质、化学计算、化学实验。学生复习时要立足课本。考生也要适当增加选择题练习，定期进行量化训练，提高正确回答率。再做一遍课本习题，是中考常规和基础题最有效的答题方式，因为中考70%的题都是基础题。在题型上，要做好选择题、填空题、计算题的解题能力训练，努力提高和突破这三大题型。

第二轮综合复习整合零散知识，注重培养学生分析问题、综合判断问题和解决问题的能力，学习一些解题方法和技巧，并灵活运用。所以同学们要通过老师选的题，刨根问底，当天不会及时解决的问题，不要积压。其中，要学会认真改错，找出自己答题失误的根源；以后最好找类似的题进行强化训练。学生可以在错题旁边做记录，每周花一点时间重复做错题，这样“一套综合题第一次考不到满分，第二次就能拿满分。”

第三轮复习主要是考前模拟，是对之前知识的复习和强化。熟悉考试模式和题型，调整心理状态，培养一定的应试意识，提高应试能力，对学生十分重要。

其实只要你勤奋，现在也弥补不了，所以加油吧。

我就知道这么多。记得感谢我考上了理想的学校！