总结校园文明活动
总结校园文明活动1 1。实用目的
创建“省级文明校园”关系到我们学校的每一位师生。因此，为了配合学校开展这项工作，我们在0901班开展了“我为创建文明校园做贡献”实践活动。目的是号召我校全体师生动员起来，把我校建设成为真正的“省级文明校园”。
二、活动主题
道德主导言行，文明体现素质。全校师生齐心协力，创建“文明校园”。
三、活动时间
20xx年，165438+10月10 pm
第四，活动的形式和内容
工科0901班同学在班委的带领下，对教学楼1的工程制图室进行了全面彻底的清扫。
动词 （verb的缩写）活动的效果
这项活动取得了良好的效果。经过学生们一个多小时热情细致的打扫，画室焕然一新，为学校创建省级“文明校园”增添了色彩。
不及物动词活动摘要
创建省级“文明校园”是师生积极参与精神文明建设实践活动，进行自我教育、自我服务、自我管理的有效载体。是促进学校教育改革、创新和发展，维护学校稳定的重要举措；是的，提及
师范大学生思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的有效手段。通过这次实践活动，我们感到创建省级“文明校园”仅仅依靠某个班级的劳动是远远不够的。我们必须动员全校师生解放思想，培养良好的行为习惯。建设文明和谐的校园需要树立良好的学风、良好的校风、脚踏实地的拼搏精神，将校风建设的目标指向“博学、善解、诚信、济世”，团结进取的班风、勤学的学风才能促进个体在良好的环境中成长。一个好的校风，就像春风和雨一样，静静地吸引着每一个学生勇敢前行，为自己的理想而努力。校风积极向上，从而营造了文明和谐的校园氛围。七。相关人员
总结校园文明活动2创建精神文明和安全文明的校园活动是学校教育教学的一项重要任务。我校从一开始就以创建精神文明和安全文明校园为目标，坚持依法治校、以德治校，为营造学生放心、家长放心、社会满意的教育环境而不懈努力，为学校教育的改革发展奠定了坚实的基础。
一是领导重视，组织健全，分工明确。
为切实加强创建安全文明校园活动，学校高度重视，成立了以专项经费、各级领导和班主任为成员的创建精神文明和安全文明校园活动小组，负责法制教育、安全、禁毒教育等校内各类安全文明教育工作。
二、综合治理工作的主要措施
1，加强领导，落实责任。
校长是学校安全第一责任人，分管部门领导是直接责任人；班主任是班级安全第一责任人，各班教师是各班直接责任人；岗位前移的人是学校夜间安全的直接责任人之一。与全体教职工签订安全工作责任书，提高了全校教职工对安全工作的认识，责任明确，措施落实。
2.加强系统管理。
制定了重大活动应急预案，规范了暴力事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故等突发事件发生时应当遵循的处置原则、处置和报告方法及途径，明确了突发事件处置过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。明文规定学校发生师生非正常伤害事故的，学校应当承担直接责任和相关责任，除追究相关人员责任外，学校第一责任人还应当承担相应的领导责任。
认真贯彻上级关于创建安全文明校园的会议精神，从思想上高度重视，做好安全防范工作，同时建立健全各项规章制度，确保创建安全文明校园工作有章可循。
3.加强宣传教育。
利用橱窗展示、校园广播、设置横幅标语等多种宣传窗口广泛开展宣传活动，形成了良好的创作氛围。营造了“人人讲安全文明，处处讲安全文明”的浓厚氛围。全体师生首先消除思想“隐患”，克服“侥幸麻痹”心理；其次，精心制定和实施安全制度和措施，确保创建安全和谐的校园。
一是坚持四项基本原则，坚持* * *社会主义理想，确保政治安全；
二是严禁体罚学生，加强对活动课、体育课、课外活动、运动会、艺术节的指导，确保教育教学安全；
第三，注重教育和保护，确保学生的人身安全；
四是引导教育师生，保护人身和学校财产，确保财产安全；
五是做好卫生防疫工作，防控校园流脑等传染病的发生和传播；
六是严肃出境旅游管理，增强师生安全意识，做好学生上下学步行纪律教育，确保交通安全；
第七，积极做好消防安全宣传，补充必要的灭火物资，确保消防安全；
第八，加强统一有效管理，确保用水用电安全；
九是进一步强化校园值班和安保人员的责任意识，做好校园综合治理工作，确保校园安全。重视对师生的安全知识和法制教育，进一步让师生掌握安全防范常识。
通过播放安全知识问答、宣传橱窗、校园网等形式，提高师生应对突发事件的能力，在面对事故时能够有效实施自救和救他人。
发扬长期聘用法制校长的优良传统，邀请法制校长和消防部队同志到校讲学，让法制教育和消防安全教育走进课堂，增强师生法制观念和消防知识，实施学生逃生和职工灭火演练，提高自救自护能力。
4.加强措施的执行
首先，制定了严格的门卫登记和值班制度，加强了门卫管理，做好了门禁。其次，注重校园报警点建设，在门卫和24小时校领导、教师值班室安装外线电话，在行政值班室、门卫和24小时校值班室实行录音制度。再次加大了投入，增强了物质装备。学校及时添置了防盗防火相关设施设备，设置了报警电话，在楼道、走廊等消防安全通道设置了紧急出口标志。在走廊和专用房间设置了消防设备，并定期维护和更新。
5.加强各方合作。
课间，班主任加强了管理和检查，杜绝学生课余时间闹事。在他上体育课期间，体育教师加强对学生的管理和指导，传授科学的体育观念，注意开展健康安全的文体活动。定期邀请法律人士到学校对学生进行法制和安全知识教育，在学校重大活动期间邀请他们协助维护学校秩序，请他们协助处理突发事件。
定期开展交通安全法律法规教育，开展交通安全常识讲座，播放交通事故纪录片，教育师生高度重视交通安全。我们还联合了派出所、工商、税务、城管等部门，改善学校内部及周边的治安状况，校园周边没有流动摊点。通过创建活动，学校治安状况明显好转，生活、工作、治安、卫生防疫等方面的保障措施进一步加强，校园治安综合治理措施得到落实，民主法制教育经常化、制度化、规范化，校园治安状况、公共秩序和工作生活纪律良好，使我校校园成为平安校园、文明校园。
随着社会的进步，我们将不断寻找工作中的差距，与时俱进，不断追求这项工作的新成就。
为创建文明校园，优化校园周边环境，使我校精神文明建设更加科学规范，促进学校改革发展，在全校范围内集中开展创建文明校园活动，使我校创建文明校园活动再上新台阶。在全体师生的共同努力下，我校的创建工作顺利进行。
通过文明校园建设活动，完善工作机制，提高师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序井然，环境优美，进一步改善育人环境。
为确保我校文明校园创建工作的顺利进行，成立了我校文明校园创建工作领导小组。
团队领导:
副组长:
成员:
学校本着以德育人、以学生为中心的原则，加强师德师风建设，重点抓好领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美的环境建设。采取的主要措施如下:
1.制定计划。根据上级要求，结合我校实际情况，制定我校文明校园创建标准，推进创建工作。
2.完善制度。制定符合我校实际、能够实现创建目标的相应制度，形成创建的长效机制。落实党建工作责任制和“三会一课”制度。完善校长负责制，落实校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，积极为师生服务，建立并落实联系点、谈心会、接待日等制度，认真落实义务教育学校管理标准。
3.注重德育，营造文明校风。充分利用升旗仪式、少先队活动、主题班会等开展德育实践活动，形成全过程、全方位教育的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范和文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要》，培养学生阳光心态和健康人格。
4.大力开展文明校园创建活动，有效推进创建工作。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操，美化学生心灵，启迪学生智慧。黑板报和校园广播节目要丰富精彩，同时要注意培养自己和小主持人。组织参加阅读征文比赛和小学生讲故事，锻炼身体，提高学生综合素质。加强校园网络建设，打造学校内外宣传互动的网络平台。加强少先队活动设施和场所的建设和管理，营造富有特色的社区活动环境。
5.提高教师素质，促进创作工作。学校是精神文明建设的摇篮。学校要在狠抓教师文化素养和教学能力提升的同时，切实加强教师职业道德教育，开展以“献身教育、服务学生”为主题，以师德规划实践为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会、师德辅导报告会等提高教师思想素质；组织学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业”的氛围；使《中小学教师职业道德规范》成为每个教师的自觉行为。定期组织教师培训，制定教师专业成长计划，不断更新教师教育理念和知识结构，提高教师教学水平。注重班主任和骨干教师的成长，注重青年教师的培养，营造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。
6.建设优秀的校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽等校园文化符号，激励学生爱校爱学，建设校园文明。体现德育、智育、体育、美育的要求，精心设计和组织劳动技能、志愿服务、文体娱乐和“文明风尚”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络的作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
7.搞好教学设施的规划、管理和使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动布局合理、整洁有序。做好校园净化、绿化、美化工作。自然景观和人文景观错落有致，使用功能、审美功能、教育功能和谐统一，共建美好校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理，确保校园安全稳定。改善校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境保护和节约教育，引导师生树立环境保护和资源节约意识，培养资源节约的良好习惯。
8.评比表彰。以教育部、中央文明办《关于开展文明校园创建活动的实施意见》提出的小学文明校园标准为基础，在全校范围内广泛开展“文明班级”、“文明办公室”等文明集体，尊师重教，努力学习，遵纪守法，热爱劳动，讲究卫生，尊老爱幼。
9.注意宣传。广泛宣传校内外创建活动过程中的好做法和先进典型，增加创建工作的正能量。