给即将上六年级孩子的家长三个暑假建议。
为了孩子的放松和快乐，提前做很多事情也是必要的。在这种困境可以有多难的背景下，如果你做到并发挥了以下几点，你的孩子今年一定会很开心，取得更好的成绩。
第一，继续写好文字和日记。
我只带过三次六年级:一次从三年级到六年级，一次直接到六年级，一次从五年级到六年级。我教的三个班，每天写日记是很有必要的。因为我明确告诉他们，日记不是作业。这些学生到了初中还写吗？5438年6月+2020年10月，期末考试结束，初一学生回学校见老师。他们考试前，老师问班里有没有日记，坚持要写日记。结果一个班52个人，只有两个人举手。这两个人是我教的。我的很多学生在高中都没有停止过学习！写日记的好处是初中高中都不怕写，不用刻意去做训练。他们六年级，每天写两页日记，四五百字，20分钟完成。50多人的班级，每届都有一半以上的学生达到了二三年级的水平。
所以，你的孩子马上就要六年级了。这个暑假，请每天写两页纸的日记，每一个字都认真记日记。每天花不超过半个小时完成这篇日记。这种做法是为了你的孩子在初中轻松高质量的写作。现在不要害怕。在初中老师的一点点指导下，你的孩子上一层楼梯就能进去。
第二，小学最后一年大量阅读比做题更重要。
1.最好今年读完六年级100-200本书。
只要你学过小学语文试卷，一定知道小学语文试卷近60分都是课本，只有习题30分和课外阅读10分与课文内容无关(其实你考的作文和你四年写的作文都可以与之匹配)。但是中学语文试卷肯定不是这样的。考的内容完全和课文有关，恐怕没有分。换句话说，小学只要能死记硬背，分数就不会低。
我之前在微信官方账号的一篇文章里谈到了我国对整本书阅读量的规定:前123个学习期分别为5万、40万、1万字，第四个学习期为260万字，高中阶段为300万字。在美国，从2012开始，小学阅读的书籍数量是1404，占K12的77.6%，也就是说他们在中学的阅读量没有小学高。我们中学的阅读量比小学高。哪个更合理？中学是精读，精读暂时不需要那么多也是合理的。小学不需要精读，多量才是正确的。实际上，我国中学六年整本书的阅读量可能是课程标准中规定的，真正的阅读并没有发生。我见过多少中学生玩名著。老师给学生提供许多许多问题。(初中读西游记的时候，看到一个名校。每次都让学生做几篇大论文，一本书要做2000多道题。每道题都有标准答案)，就是不要看书，只要把题记住，做对就行了。不过看过这些书的人做这些题的时候省了不少心。没读过的只能靠背诵，很苦。他们吃了那么多苦，是因为没看过，所以不懂。最终要付出更多的努力才能拿高分。换句话说，中学继续死记硬背，考高分会很难。
中学六年，那么多科目都要考，每天的习题和卷子一个接一个。把他们做了六年的试卷和教具放在一起，就可以达到每年“做一样东西”的目的。
我的家庭教育经历和我教过的中学的学生，只要爱读书爱写作，在中学的成绩都很优秀。
说了这么多，目的是想告诉你，如果你能在六年级读完100-200本书，你在中学语文甚至数理化的成绩会更好，因为你在小学读的很多。
2.假期最好在“快乐阅读”里看完整本书。
六年级上册是***3本，分别是《给小英雄的雨》(9个故事)、《童年与爱情故事》，80.5万字。如果下学期你读完了五年级的三本经典书，再看这三本书就容易了。这三本书每天可以看1小时，最迟两周可以看完。
六年级下册有四本书，分别是《鲁滨逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》、《尼尔斯骑鹅游记》(三本)、《爱丽丝梦游仙境》。这四本书我的学生最慢两周就能看完。
五年级的时候，建议你看中外经典童书，一年也看不完。这个暑假可以继续读，最好读完一遍。
4.阅读六年级上册对应的整本书:
(1)草原——美丽的草原
(2)丁香结——丁香结
(3)开国大典——《开国大典实录》1949
(4)竹人——《让我们一起打开盒子》
(5)故宫博物院——故宫的古物之美
(6)穷人——战争与和平，安娜·卡列尼娜与复活
(7)在柏林——“最后的战役——柏林战役1945”
(8)月光音乐——贝多芬传
(9)少年跑者——家乡
(10)希望——第一希望
……
5.阅读六年级下册部分课文对应的整本书:
(1)北京春节——中国记忆:传统节日与北京春节
(2)腊八粥——腊八粥
(3)藏戏——藏戏
匆匆忙忙
⑤那个星期天——《静修笔记》
(6)十六年前的回忆——李大钊传和父亲李大钊的回忆。
(7)内外的生物——内外的生物。
……
第三，个人自传的写作
我建议在暑假期间，同学们可以看完《富兰克林自传》，如果再看一遍《安徒生传》和《林奈自传》就更好了。《富兰克林自传》是美国历史上第一部自传。这本书在美国的影响——无数美国人开始写自传。
如前所述，六年级一结束，学生们的童年也就提前结束了。每个学生都可以以“我的童年”为主题，创作自己人生的第一本自传。
怎么写？当然，我自己写自传。写好章(章名自己定)。其实从出生那天开始写，看看家里的照片，和父母爷爷奶奶聊天后再写，把自己几年的作文和日记拿出来，看看自传里能放什么，写自己的精彩，不要写自己的小坏事。自传就是赞美自己，写出自己最好的书。
这本自传可以从今年暑假开始写，明年六年级结束就可以停了。写完后打印装订成册，终身保存。