我这辈子会读书写字。

从小到大，我一直觉得书里的语言比较高尚，尤其是读了余先生的《国在何方传》之后。他细腻抒情的文笔深深打动了我。我想:这可能就是语文的最高境界吧！我对这种从小到大不变的观念深信不疑。但事实证明我错了。

一次夏天的旅行，我走在一个雨夜。

远处的一家酒店在雨中寂静无声。雨水打在地上，层层荡漾。于是，我走近了。

突然，我停了下来，在这家酒店的木门前。酒店很普通。不同寻常的是那块陈旧褪色的招牌:“回家”。感觉诗已经存在于其中了。再往前走，才发现下面有一行小字:“惟我朝家望，暮光渐暗？回国的人留在这里。”我被震撼了，被这个招牌里展示的文化底蕴震撼了。余先生的文章很狂妄，但是这个小店的老板只是看了一本关于中文的书就记住了。就是这句普通的话，透露出的温暖和善良，让所有人都来围观。也许从四面八方回国就是看到这句话，有家的感觉。

没错，这就是语言，生活中的语言！比BLACKPINK的处女作中的语言更贴近生活。它的魅力是书中语言所无法企及的。我又开始用心扫描这个世界。一切都散发着汉语的香味，我仿佛走在一条满是经典汉语的路上，学习着一门从未学过的语言。

语文不是文人的玩物。别说书中的语言更高尚。生活中的语言是书中语言的升华。

希望你明白，生活中也有中国人的身影。

2.我一生都在学习语文作文。我的生活中到处都有中国人，这无可非议！没有必要在学校或家里学中文。长辈与家人之间的深情交流，邻里之间的愉快话题，都需要语言的无形帮助；过年的时候，家家户户门口喜气洋洋的春联，校园里新奇有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏，几乎都少不了美言的点缀；企业、公司的金字招牌，各种报刊杂志也成了中国家庭的“栖息地”。在这个“小”的世界里，无论语言在哪里，它都会悄无声息地出现，也就是说，如果你带上一副“眼镜”，远远地眯着眼睛看，就能看到语言向你发出的暖流！

记得有一次，无意中听到这样一个有趣的广告:“胃，你好吗？”我听后哈哈大笑，说:“你看，电视上有个错别字，第一次把‘你好’写成了‘胃’。今天我终于大开眼界了。”话音一落，父亲哄堂大笑！我本以为父女俩肯定心意相同，没想到聪明的父亲竟然“取笑”我！爸爸说:“你的理解‘歪’了。广告里没有错别字。它是一种有趣的语言，有两种含义，具有创新性。没你想的那么自卑可笑。看来你还得多学学！”

爸爸语重心长的话语让我对语文似乎有了一些全新的认识。尤其是生活中的汉语，那些幽默风趣的句子往往能起到画龙点睛的作用，体现出汉语在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”(电风扇广告)。“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂，请给窗户装上玻璃！”(眼镜广告)等等。这些妙趣横生的问题都来自中国。这不仅使广告具有吸引力，也使许多人记住了它。世界因语言而精彩，人类因语言而幸福。人类离不开汉语。让我们努力学好这门奇妙的语言，让它永远出现在中国的土地上，让它永远发扬光大！

生活中到处都有语言！

生活充满了来自中国的灵感。

我以前觉得语文，顾名思义，就是只在语文课上学到的东西，那叫语文。后来有一件事改变了我对语文的看法。

那天休息日，我从书柜里随便拿出一本杂志看了起来。这是一本我认为非常好的杂志。我仔细看过了。我突然兴奋起来，拿出笔记本准备做笔记。挑了一篇很好的文章，认真做笔记。终于完成了，我伸了个懒腰，仔细一看，惊喜地叫了一声。没想到，在我的笔记中，居然看到了汉语中可以出现的词语，比如比喻句、拟人句、排比句等等。当时我很惊讶。有点不对劲。这些明明是中国的东西，怎么会进我的笔记？没有中文是不是记笔记不行？在更广阔的区域，生活中是否处处都有语言？

我问我妈:“生活中到处都是中国人吗？”妈妈的回答很有诗意:“汉语就像蒲公英的种子，已经传遍了全世界，进入了你的生活。”换句话说，生活中到处都有语言。“我听了妈妈的话，陷入了深深的思考。

汉语是中国的国语，这意味着汉语是中国人不可或缺的东西。汉语不仅是一种说话的工具，更是心灵沟通和情感交流的桥梁。中文自然而然地走进了我们的生活。

当你读书看报的时候，有没有想过中文是在帮你传递心意？当你和别人说话的时候，你有没有想过中文是在帮你表达意思？当你写日记或作文时，你有没有想过中文在帮你传达你的感受？

中文就像互联网。它用纤细的线把生活的细节串起来，主要指挥生活的是大脑。所以生活需要中文，生活中到处都有中文。

【初中优秀作文】生活中处处都有语言。

生活中，语言无处不在，比如网上；在生活中；在学校，你离不开语文。走到哪里都有中文，不管是哪里的方言，还是标准的普通话。我有过这样的经历。

这是春天美好的一天，柳树开始发芽了。我想:我当时太小了，说得没有我妈好，但是现在我长大了，我的语言水平一定已经超过我妈了！我说:“妈妈，你看，柳树又长出新叶了。”我想这次我一定赢了。我说的吐槽，是指柳树发芽了，写出了柳树的美。但是我妈妈说:“是的，柳树开花了。”妈妈的《爆青》不仅写了我的字，也写了柳树的颜色。我心想。还有一次，我和父母一起吃饭。不知道是谁说的，村里有一个人很懒，经常什么事都不做。除了在家看电视，他睡觉，一切都是他妈或者他老婆替他做。我听了，赶紧插话:“懒的跟猪一样。”我想我上次输给了你，但这次我总是赢。但是，我妈说:“他不是懒成猪，而是懒成神仙。”哦，这次又输给我妈了。真可惜。妈妈满脸笑容，好像在说:“姜还是老的辣。跟我拼了，再吃十年。”“哎呀，我又输了，真讨厌！”我独自对自己说。

中文无处不在，只要善于发现问题，就能找到中文！！！

3.生活中你是怎么知道读书的？比如洗手，就说水，写给他，然后让他跟着。看到一只鸟飞过，就写一只鸟，放飞它，让孩子认出来，让孩子跟着飞。让他在场景中学习单词，这样每天重复，不一定当场学会。毕竟习惯是最重要的。慢慢的，他自己也会学会。别担心。用手势教他复杂的单词。因为经常带他逛街，超市有糖，有品牌。只要指着糖告诉他是糖就行了。每次走到那个位置，他都指着那个字说:糖！付出多少，回报多少，不要想着一夜之间教育好孩子，路漫漫其修远兮，养成习惯最重要。供参考。

4.写作在生活中寻找汉字汉字是世界上最古老的文字，有四五千年的历史。关于汉字的起源有各种各样的传说，但这些传说都不是真的。汉字真正的起源来自于古代的劳动人民。

汉字的演变经历了一个漫长的过程，从甲骨文-金文-篆书，隶书-楷书-草书到行书。每一个汉字都是经过多次变化留下的精华。他们有一个美丽的图形，一个或多个发音和丰富的含义。在中国人眼里，这是世界上最美的文字！在最美的字里，每个人心中最美的汉字都不一样，但在我心里，我深深地认为“母亲”这个字是最美的。

“马”是形声字，“女”是表意字。其古文字如女子双膝跪地，表示“马”为女；“马”的发音和婴儿叫妈妈很像。“母亲”这个词，无论从形式上，还是从发音上，都带给我们最美好、最幸福的感受。“妈妈”二字是所有生孩子的女人最美的称呼，“妈妈”二字是我们孩子心中最深的依赖和幸福。而我每次看到“妈妈”这个词，马上就会情不自禁地看到妈妈和蔼可亲的脸庞，心里顿时暖暖的。

从我妈肚子里到现在，从无意识到有意识，“妈”这个字是我听过说的最多的一个字，也是我牙牙学语社会的第一个字。是我心中最亲密的伙伴，最忠诚的朋友，最称职的严师，最无私的爱的使者。

我无聊的时候，“妈妈”会陪我去爬山，去抓鱼，去找乐子，说笑话逗我开心。

当我告诉妈妈我的小秘密时，她会守口如瓶。当其他朋友离开我的时候，“妈妈”会坚定的告诉我，她会一直站在我身后支持我。

当我做题粗心的时候，“妈妈”会毫不留情的指出我的错误，告诉我做题要提高时间效率和质量，让我有更多的时间去玩耍，专心学习，玩得开心！

在我0-6岁的时候，“妈妈”为了在生活和学习上更好的照顾我，不惜辞掉工作、学习、爱好和梦想。她不怕辛苦，买了很多育儿方面的书，就是为了把我养得更好。在我8岁的时候，她再次放弃了安逸的工作，回到了家庭，只为了让我健康、优秀、快乐的成长。她可以为我放弃一切！

“妈妈”为我放弃了太多，给了我无尽的爱。从她身上，我深深体会到了什么是幸福和快乐。

所以，我深深的觉得，这个世界上没有什么东西能比得上“妈妈”，只有“妈妈”这个词才是最美的。

5.在现实生活中学习汉语。生活中的中国人

“生活中充满了语言。”只要是一个认真负责的人，随时随地都能学到很多东西。

1，关于从生活中学习识字。

身边的环境日益清新，媒体日益丰富，生活更加丰富多彩。走在街上，随处可见精致的大横幅、图文并茂的灯箱广告等等。上面所有的汉字都是小学生或者渴望阅读的人的学习资源。在带领可爱的孩子逛街、散步时，你可以随意给他们这些生词；当你坐在家里和孩子一起看电视、看报纸的时候，也会有很多单词需要你适时的教给孩子，还有去商场超市购物，去异地旅游，坐汽车、火车、轮船的时候。..处处都可以成为孩子的学习环境和识字资源。这样慢慢的，孩子不仅会扩大自己的识字量，还会养成随时注意学习的习惯。小时候是一个渴望读书的孩子。那时候还没有横幅和广告，但是每当过年或者别人家有喜事的时候，我都会很认真的看门上贴的对联。我去看望父亲的时候，别人家的四块屏幕也被我用上了，变成了扫盲资源。所以，和孩子在一起的时候，无论何时何地，只要足够细心和耐心，都可以和孩子一起充实自己。

2.关于从生活中学习表达。

这里我有两个教学案例:一个是关于造句的。老师让学生说一个带“发现”的句子。一个学生迫不及待地举手说:“我发现母鸡在干草堆上打转。”老师否定了这句话:这是什么？干草堆周围的母鸡？于是他示意他坐下。第二个学生也说话了:“我发现地球绕着太阳转。”老师称赞学生的句子很科学。显然这个学生描述的现象不是自己观察到的，有模仿第一个学生的嫌疑。但是，对于第一个真正用眼睛观察生活，真正描述生活的学生，老师并没有任何的肯定和鼓励。试想，这个学生以后会认真观察生活，解释自己的真实想法吗？

第二是关于作文。这是传统教育模式下的一个案例。老师出了一个作文题目:《上学路上》。要求写一个发生在我上学路上的真实故事。大部分同学写的是上学路上帮助老人，做好事，都得了高分。一个学生写道，他看到一群蚂蚁在路上忙着搬动一只大毛毛虫。内容很详细，描述也很精彩，但是他的分数很低。老师是这样评价他的文章的:你的作文考虑不周，没有体现出助人为乐的良好品质。更何况在上学的路上，你是那么的贪玩。问:一篇作文的思想内容是什么？一定要上网吗？另外，上学路上怎么会有那么多需要帮助的老人和孩子？我们一直倡导学生想说什么就说什么，想什么就想什么，写出自己的真实感受，把自己亲眼所见、亲耳所听写出来。为什么要否定孩子说真话，扼杀孩子对生活的好奇心？所以正确的导向是，学生要学会观察生活，善于发现生活，善于描绘生活，这样才能达到我们教育的目的，让孩子感受生活之后，甚至在未来改造和创新生活。

6.你在日常生活中是如何阅读的？“生活就是教育。”生活在信息社会的孩子们无时无刻不在和文字打交道。识字还必须与学生的社会生活紧密联系在一起。

利用广告牌、站牌、店名等。去读书。学生在生活中经常看到的东西，比如广告、公交站牌、店名，学生每天都在接触，却往往视而不见。引导学生利用在街上玩耍、旅游等机会问父母广告牌上写的是什么。那家商店叫什么名字？不知不觉中，我不仅认识了很多单词，包括一些不常用的单词，还增强了自己的生活能力。通过自我记忆和同学的记忆，到主动的自我积累，最后到新的发现，在这个过程中我们可以尝到发现和素养的快乐。学生有兴趣主动关心这些他们每天接触到的东西，逐渐养成主动阅读的习惯，扩大积累。

开展实践活动可以引导学生走向更广阔的生活空间。比如带学生去学校附近的超市。在超市里，可以引导学生对照食品和商标自由朗读单词，然后让他们互相朗读交流，也启发为什么超市里的东西要这样摆放。了解分类知识。在超市里，识字量和知识量都增加了。在轻松愉快的实践活动中学会阅读。

7.我用汉字写一个350字的故事。我每天都和汉字打交道。也是我的好朋友。在我的成长过程中，我有许多有趣的故事。小时候对汉字情有独钟。画完之后，我总是拿起笔，在画上签上自己的名字。那时候，我很年轻。我只会写几个简单的字，比如“大”“小”“人”。我在画的角上写着“小大人”。有时候记不清了，就写“大大人”或者“小人”。现在看着就忍不住笑。等我幼儿园毕业，我终于会写自己的名字了。小学以后，我在作文里把“公鸡”写成“鸡”，把“母鸡”写成“每只鸡”。老师看到了，会在我的作文本上画几个红圈。虽然这些只是无心的错误，但却一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇有趣，比那些拼音文字所能表达的更多更深。在识字的过程中，我也有过一些有趣的汉字故事。记得有一次，奥运会期间，电视屏幕上出现“骄傲”两个字，我天真地指着它们，骄傲地对父亲说:“白象！”不知不觉，父亲突然大笑起来。原来是“得意”二字。中国的汉字太有意思了，形似，形声字，谐音...我喜欢汉字，因为它的变化，它的陌生，它的外观。他们就像小精灵一样，有趣又活泼，可以随时表达一种快乐的心情。作为一个中国人，我们在中国有一项独特的技能——汉字。有汉字相伴，我每天都过得很开心。这是我和汉字的故事。今天，老师让我们收集关于汉字的谜题。“铃——铃——”铃响了，学生们陆续回到教室。很快，老师满脸笑容地来了。“这节课，让我们组织关于汉字的活动。老师和蔼地说。”我！"学生们异口同声地回答。"请张战伟发言。”“同学们，你们用眼睛看不到，用心记不到。这是什么词？”张申威问道。同学们琢磨了一会儿。”我知道！”“一个同学站了起来。“是死亡！”“为什么？”学生们很困惑。“你看到的是盲目的，是不是？如果你想记住，不就是忘词吗？‘瞎’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘死’字！”“真有意思！”学生们叹了口气。汉字真的很神奇很有趣！说到汉字，我想到一个故事。从前，有一个人砍柴时用力过猛，不小心把斧子摔了下来，伤到了别人。受伤的人向衙门申诉。那人慌了，写了一份声明。上面写着:有一天，在砍柴的时候，他用(扔)他的斧子去伤人。“政府一眼就能判那个人有罪。从这个角度来说，每个汉字多一笔，少一笔。”后果将不堪设想。汉字的发展历史悠久，字字句句都有感人的故事。我们每天都在汉字的海洋里游泳。有趣的歇后语让我发笑。诙谐的诗句让我感到轻松愉快；感人的篇章哺育了我的成长；有力的话语激发了我的斗志...只要我们多了解汉字，用心去体现，我们就能获得知识和财富！指导老师:王静。

8.我在生活中学习中文。生活是一本百科全书，生活是我所有课程的总和。在生活中，我更加感受到了汉语的魅力。

我是一个生活中喜欢看电视的人。也许人们讨厌广告，但有时我却对广告情有独钟。就像康师傅的广告语是:好吃，看得见。本来很好吃，康师傅却把味觉变成了视觉，给人耳目一新的感觉。这种效果实际上是通过使用一种叫做通感的中文写作技巧实现的。每次看到这个标语，我就想起我们学过的一篇课文是宗璞的《紫藤瀑布》，其中也运用了通感，为文章增色不少。其实这就是生活带给我们语言的启发。

我也是一个生活中喜欢旅行的人。我去看黄河，看着黄河澎湃的气势，看着沧桑的经历，不禁说出“黄河之水是如何移出天界，入海洋，一去不复返的”。有了深情，你才能更好地理解站在黄河边上的中国古代文人的情怀和心思，从而更好地品味中国古代诗歌的魅力。所以，从生活的体验中，我们学到了中国古代诗歌的感染力。

也许不是生活中我们学不了语文，也许是我们缺少一双学习语文的眼睛。俗话说，处处留心，什么都会学，细心的话，会发现生活中处处都能学到中文。

9.用生活中随处可见的汉语写一篇600字的作文。

在我们的现实生活中，汉语无处不在。

生活离不开汉语，因为汉语是我们交流的重要工具。你说的语言，写的文字，都属于汉语。我们举个简单的例子。作为学生，我们必须听、说、读、写。我们从哪里来？都来源于语言，但只是一部分。从这个角度来说，语言的作用很大，说明生活离不开语言。

文字是人类文明的象征。通过自然界的优胜劣汰和人们双手的劳动，我们终于发明了文字。文字的出现显示了它跨越时代的意义，人们用它来相互交流感情。最让我震撼的是这首诗，它的无穷魅力让我着迷。有许多诗歌是大胆的，抒情的和富有想象力的...而且各有千秋。

语文是调节生活，陶冶人生情操的重要手段。中国人的精神震撼是巨大的。当一个人浮躁的时候，一篇优美的散文可以让他内心安静。当一个人情绪低落的时候，一篇慷慨激昂的文章能让他重燃信心。语文对生活的影响是无法比拟的。

总之，汉语对我们的生活有很大的影响。朋友，请多使用中文。从汉语中，你会发现生活中更多的乐趣，因为我们生活在汉语的世界里。

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