火灾紧急疏散演习计划(6篇精选文章)
第一章:消防应急疏散演练方案为提高项目部应急救援能力，有效处置突发事故，建立健全科学、有效、运转良好的应急救援体系，检验应急部门实战效果，组织开展项目部触电事故应急救援演练，特制定本方案。
一、实施演习的指导思想和目的
“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立健全项目部应急管理体系，形成统一领导、反应及时、决策科学、处置有序的应急体系，全面提高项目部应对突发事件和风险的能力。通过设定事故的应急演练，检验了我项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高了抢险救灾的实际能力，不断提高了我公司应急救援工作的整体水平，有效保障了项目部员工的生命财产安全。
二、演习时间、地点和参演单位
(1)演练时间定于20xx年6月29日。
(2)演练现场xx项目部施工现场。
(3)参加演习的单位和人员
1.项目部领导:总经理、质保经理、HSE部门经理、各施工队经理。
2、安全员、组员、救护车司机、护士。
三。事故设定事故设定:20xx日上午x时x分，员工xx在切割，三级配电箱因电源线绝缘老化带电。当时另一名员工xx在打开配电箱门时触电，该员工触电后处于昏迷状态，十分危急。进行切割作业的员工发现后应立即采取措施进行急救，并向健康安全环保部报告。
四、演习程序和任务分工
(1)人员安排
1，总指挥:项目总经理副总指挥:质保经理
2.组员:管理部其他领导、各部门经理、各专业施工队/工厂负责人。
3.参与者:安全官员、团队成员、救护车司机、护士、救护人员和一般办公室人员。
4.记录和摄影:HSE管理办公室人员和综合办公室人员。
(2)练习项目:触电救援
(3)、前期准备:
1，建筑安全知识和防触电常识窗口宣传；(健康安全环保部、综合办公室负责)
2、对现场临时用电设施进行检查；(工程部电工班负责)
3.现场演习的现场布局。(健康安全环保部和各施工队负责)
(4)、触电救援具体安排:
1，集结演习参与者；
2.清理现场，准备工具；
3、听取安全管理人员的意见。
4.开始练习。员工xx在切割，三级配电箱因电源线绝缘老化带电，导致另一名员工xx在打开配电箱门时触电。事故发生后，各参与单位应按以下程序和分配的任务实施救援。
1)x时x分，员工xx触电。切割操作工发现事故后，立即到大门口拉下开关，并迅速进行现场急救，电话通知HSE部门人员和上级领导。HSE部门接到报告后，立即组织人员进行抢救，并向上级报告。
2)x:x时，HSE部救援车辆和救护人员到达现场进行急救处理；
3) X: X，项目总经理或质保经理接报后赶赴事故现场，模拟并通报县安全生产监督管理局和县建设局主管部门；
4) X: X分，将触电人员抬上救护车，送医院检查治疗。
5.主要练习内容:
1)现场施工队边汇报边拉闸；
2)在现场通过心肺复苏等方法进行抢救；
3)送伤员到医院检查治疗；
6.结束演习(已宣布)；
7.清理现场。
五、演习指挥和救援行动组织体系及职责
根据《应急准备和响应控制程序》,重大事故应急救援指挥和救援行动的组织体系和职责如下:
总指挥:项目总经理，负责全面指挥。
副总指挥(现场指挥):质保经理，负责施工现场的指挥。
(1)医疗救援队:负责现场人员的安全疏散，运送受伤人员到医院救治，守护事故区域。
(2)信息联络组:负责事故现场的通讯和对外联络。
第二章消防应急疏散演练方案为进一步贯彻“预防为主，防消结合”的消防方针，提高师生消防安全意识和应急处置能力，确保师生生命财产安全，防患于未然。创建安全文明的校园，提高全体师生的安全意识，真正掌握消防安全知识，提高逃生自救的能力和技能。
根据学校实际情况，决定开展一次以疏散为内容的模拟演练。现将演习计划制定如下:
1.时间和地点:
行使时间:20xx年x月x日(周x天)。
地点:学校大楼
二、组织领导:
总司令:
副指挥官:
成员:所有教师
三、组织实施安排:
(1)医疗援助小组
团队领导:
团队成员:
职责:准备常用医疗药品，拨打110、120、119等相关电话，负责将伤员运送至指定安全区域，并协助相关部门简单处理后送至就近医院救治。
安全组
团队领导:
团队成员:
职责:(1)负责维护操场学生秩序，了解学校区域情况，加强巡逻，保障师生安全。
(2)体育老师听到预警信号后，迅速将操场上的学生集中在操场中央，由刘昌辉负责看护，李本福迅速疏散教学楼门口的学生。
具体疏散工作安排:
(1)教室里的老师(班主任)迅速组织学生排队，带领学生有序撤离楼下；
办公室里的防护立即引导老师到楼道口的岗位上，并指挥学生安全撤离。
楼梯疏散指挥官的布置:
东楼:
一楼:直接进操场。
二楼西:25，35二楼东:54，55，
三楼西:四一，四二三楼东:四三，四四。
西楼:
一楼:直接进操场。
二楼西:三一，142楼东:151。
三楼西:三二三楼西:三三，三四。
四楼西:5月1日，5月24日楼东:5月3日
1.每节课离开教室时，要打开前后门，出口从最近的门，保证学生安全疏散。
2.疏散时，二楼要快，三楼要比速度慢，以免起哄、打架、磕碰、拥挤或恶作剧，用手捂住嘴。只有在保证安全和秩序的前提下，才能实现快速疏散。
3.到达操场后，各班按到达顺序向操场中心靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势。所有人员服从紧急疏散组和保安组的调度和指挥，不准擅自乱跑，更不准大喊大叫。
重点关注:
1，班主任对学生的快速培训尤为重要，所以要按照要求对本班学生进行细致的培训，让他们熟悉紧急疏散的方法，紧急疏散的集中地点和路线。
2.老师在课堂上组织学生更重要。其他学科的老师上课不固定，更需要记住任何一节课的路线。
3.如果每个组的主要成员都在教室上课，这时候就会有双重任务。所以首先班里的同学要紧急避难疏散，安全到达操场中间后再履行相应的职责。
特别提醒教师:
所有老师听到哨声，要迅速组织学生在楼梯口，确保学生安全，疏散一定要有序。在操场上站成升旗队形。
第三章:消防应急疏散演练方案为认真贯彻落实上级关于做好学校安全和管理工作的指示精神，落实《学校重大安全事故应急救援预案》的相关要求，加强学校安全事故防范，确保师生安全，维护学校稳定，增强应对学校重大安全事故的能力，特制定《xxx小学应急疏散演练方案》。
一、演习领导小组:
总司令:
总司令:
练习安排
二、学生紧急疏散路线:
X楼:xx班沿X楼西楼梯疏散至足球场北半区后排；x按班级顺序沿科技楼东楼梯撤至北篮球场南半区跑道；X班退到了北篮球场南半边的跑道上。
北教学楼:x按班级顺序沿教学楼西楼梯疏散到足球场北半区前排；x按班级顺序沿教学楼东楼梯撤至足球场北半区后排；x按班级顺序疏散到北篮球场南半区。
南教学楼:xx班沿教学楼西楼梯疏散至足球场南半部和北半部；x按班级顺序沿教学楼东楼梯疏散到足球场南半部；X从教室前面做操的地方疏散到南篮球场的南半区，X班疏散到南篮球场的北半区。
班主任和带班老师听到疏散信号后，组织学生迅速离开教室，组织学生一前一后按照自己的路线下楼。楼梯角和室外老师负责提醒学生注意安全，维持下楼秩序，防止学生摔倒。
关键领域的负责人:
省略
三、注意事项:
1，师生应服从班主任和疏散指导组老师的安排，严格按照疏散命令进行疏散，不得逆流；
2、在疏散过程中，严禁大声喧哗，不准挤压、推搡；
3.全校师生要自备逃生必备防护装备；
4、疏散时，在确保安全的前提下，应设法迅速逃离现场；
四、锻炼时间:20xx年x月x？上午9点
要求:
所有老师提前到岗，坚守岗位，避免学生离开教学楼时发生挤压踩踏事故。
(1)有序撤离。下楼时，不允许学生在楼梯或走廊上互相拥挤，以免摔倒。
(2)教师要坚守岗位，指挥学生有序撤离。
(3)疏散过程中，要动作迅速有序，不要慌跑，不要急冲，前后间隔0.5米左右。
(4)各班学生到达操场后，全班集合，各班立即清点人数，并向总指挥报告。
动词 （verb的缩写）练习程序
1.演练前的描述
2.当警报响起时，防止休克。
3.疏散开始
4.自救和报告数量
5.总司令的讲话
6.人防办领导讲话
第五章:火灾应急疏散演练方案为认真贯彻落实xxx区关于加强中小学安全教育的一系列重要指示精神，努力建设平安校园，切实增强师生安全意识，强化学生安全逃生技能，提高全体师生应对突发事件的能力，我校决定于6月5438日+2月中旬举行以“珍爱生命，安全第一”为主题的火灾应急疏散演练，现活动方案如下:
一、锻炼原则
全员参与，安全有序，求真务实。
第二，组织领导
1.成立锻炼活动领导小组。
组长:xx(总指挥)
副组长:xx(现场指挥)
队员:xxxx，班主任，体育老师。
2.各班班主任和二班老师负责本班逃生演练。(班主任和任课老师必须带领学生到安全的地方。)
三、逃生演练前的准备工作
周一上午，学校政教处宣传发动会，要求全体学生认真参加消防逃生演练，讲解逃生演练的安排和安全注意事项。各班将于周二召开班会，对注意事项进行再动员和讲解，并教育学生在演练中服从指挥，沉着冷静，沉着从容；让学员熟悉逃生路线和方法，在确保安全的前提下，在最短的时间内到达集合地点。
逃生演习计划:
1，锻炼时间
20xx年x月x日或x日或x日(第x周或第x周或第x周)早上第二节课(9: 30)后开始。(主要是考虑到雨天会给逃生演练带来很大的安全隐患，各班老师要注意，如果时间晴朗，随时准备举行逃生演练，以拉响火灾报警信号为准。)
2.逃生要求
(1)要求每个学生在老师的指导下，弯腰靠着墙快速有序撤离。(要求班主任参加，男女分两队。)
⑵全体同学上课时有秩序地聚集在大操场上，以广播游行的形式排列。
3、逃生路线(即平时广播演习进场路线)
七年级
7 (1)班和7 (2)班从教学楼西侧穿过食堂直接进入操场指定位置。
7 (3)班和7 (4)班从大堂走到前面的中央花坛，在食堂旁边的水泥路上右转，进入操场指定位置。
7 [5]班、7 [6]班从教学楼东空地右转至接待室，通过食堂前空地进入操场指定位置。
7 (7)班和7 (8)班从实验楼一楼出发，由体操房进入操场指定位置。
八年级和九年级
8 (1)班，8 (2)班，9 (1)班，9 (2)班，9 (8)班。
从教学楼西楼梯，通过食堂前的空地进入操场指定位置。
八(3)班，八(4)班，八(5)班，八(9)班，八(8)班，九(6)班，九(7)班。
从教学楼中间楼梯，穿过宣传栏前的空地和食堂前的空地，进入操场指定位置。
八班[6]，八班[7]，九班[3]
从教学楼东楼梯右转到接待室旁边的空地，通过食堂前面的空地进入操场指定位置。
第九类[5]，第九类[4]
从教室出发，经过四楼南北通道到实验楼四楼，左转到实验楼西楼梯，路过体育馆，进入操场指定位置。
九(9)班和九(10)班
从实验楼东楼梯，由体操房进入操场指定位置。
四、具体演练过程安排:
a、上午x点和x点，xxx老师发现火情，拉响警铃，同时广播通知全班师生。班主任和班主任立即组织疏散，xxx老师立即了解火情，并向校长(总指挥)报告险情。
b、学生听到警报后，应立即提醒对方，并在老师的带领下迅速有序疏散，但必须注意:
(1)沉着、冷静；
②学生和老师要用衣服或毛巾捂住口鼻，弯腰靠墙，迅速撤离。
(3)应绝对服从老师的组织，按规定的逃生路线有序撤离。
c、学生撤离后，田径队按周一早会安排，班主任或班长按班级清点人数(如有缺人，立即查明)。结果会由班主任向科长汇报，再由科长向总指挥汇报。报告内容统一:“xxx班或X段原来有多少学生，现在有多少人到操场了？请指示报告完成的时间。”
d、班主任要做好安抚学生等善后工作(检查有无受伤)。
e、总指挥宣布演练结束，同学们照常回到教室，班主任做分析总结，加深印象，巩固成果。班主任要将学生在这个练习过程中的表现以书面形式记录在班主任工作日记中，以备查考。
动词 （verb的缩写）对教师和学生的具体要求
1，演练以警铃为信号。(响铃时间为50秒)
2.全体师生要高度重视这次活动，积极宣传，广泛动员全体学生按时参加。
3、严格按照预案和方案的要求开展逃生演练，不得随意改变具体安排。
4.在教学楼逃生期间，学生要弯腰快步行走。
5.班主任、教师和工作人员要树立“安全第一”的思想，确保每个学生都能安全有序逃生。
六、组织人员安排(遇有危险到指定地点组织并引导学生撤离)
(1)班主任和任课老师要组织引导学生，要求下层疏散速度要快于上层疏散速度，要求上层疏散路线不受影响或堵塞。
(2)七年级集结点:xx八年级集结点:xx九年级集结点:xx
(3)主控制台:xx
⑷查看搜救队伍:xx楼2号楼1号楼xx。
3号楼xx层，4号楼xx层
xx栋3-4，xx栋1，xx栋2
5]烟雾弹:教学楼二楼东侧，XX；
XX，西首，教学楼二楼；
教学楼二楼中心，XX；
XX实验楼二楼东侧；
实验楼二楼在xx西端。
【6】灭火器演示:老师:xx学生:
一次楼梯改道:教学楼东侧三楼楼梯:xx
教学楼西端三楼楼梯:xx
中心教学楼二楼楼梯:xx
教学楼东侧一楼楼梯:xx
教学楼西端一楼楼梯:xx
中心教学楼一楼楼梯:xx
实验楼东侧三楼楼梯:xx
实验楼西端二楼楼梯:xx
第六章:火灾应急疏散演练方案为积极应对可能发生的学校火灾事故，高效有序地组织事故抢险救灾工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，结合我校教育工作实际，制定本预案。
一、消防安全工作的领导组织
团队领导:
副组长:
成员:各班班主任。
二、消防安全工作成员的职责分工
组长负责定期召开消防安全工作领导小组会议，传达上级有关文件和会议精神，部署、检查和落实消防安全事项。
副组长负责各具体负责组织实施应急预案，未雨绸缪，确保完成校领导部署的各项任务。
领导小组各成员具体负责火灾发生时学校各年级、各部门突发事件的处置、报告、监测和协调工作，确保领导小组应急指令的顺利、顺利执行；做好宣传教育和检查工作，努力把火灾事故降到最低。
消防安全领导机构由通信组、消防组、救援组和紧急疏散组组成，分别负责通信联络、组织灭火、抢救伤员和疏散师生。
(a)分配组:
团队领导:
成员:
(发生火灾时，负责立即电话报告学校消防安全工作组和上级有关部门，以便迅速得到指示。视火情拨打电话119，广播通知全体学生报险救灾。)
(2)消防组:
团队领导:
成员:(负责完善消防设施，准备灭火器具，检查学校所有办公室、教室、宿舍、图书馆、机房的用电、用火安全；发生火灾时，立即参加灭火救灾工作)
(3)救援队:
团队领导:
成员:(负责及时做好送往医院的准备工作，并在发生火灾时对师生和消防人员的伤害进行紧急救治)
(4)紧急疏散小组:
团队领导:
成员:(负责制定紧急疏散预案，明确各班逃生途径和方法的指引，负责所在年级组和班级学生在紧急疏散中的安全)；
(五)图书馆、计算机房、仪器房和实验室由xxx负责消防安全和学生紧急疏散逃生。
三、灭火工作计划
1，发现火情，在场人员应立即引导室内人员有序疏散，并迅速使用室内消防器材控制火势，力争将火情消灭在初级阶段。
2.如果火势不能得到及时控制和扑灭，在场人员应立即采取措施妥善处理(如切断电源等。)防止火势蔓延。
3.在场人员要以最快的方式向领导小组成员汇报，尽快增加救援人员，齐心协力灭火。
4.接到报告后，领导小组成员应立即到达火灾现场，并根据火情拨打“119”求助。
四、师生疏散和逃生方案
1.火灾发生后，根据灭火方案，管理人员和工作人员应立即通知学校领导小组的领导，尽快增加救援人员。发生重大火灾时，还应报告“119”，并根据火灾的位置、蔓延和威胁严重程度，通知人员逐一疏散。
2.管理人员和工作人员应正确引导被疏散师生到疏散通道，并告知负责同志正确的逃生方法。其余人员按照既定位置使用灭火器灭火，抢救伤员。
3、为了更好地应对突发事件，管理人员和工作人员必须服从现场指挥部的指挥。
4.负责紧急疏散的同志必须经过基本灭火技术培训，正确掌握必要的方法，切实保证已逃生师生的安全疏散。特殊场所，如图书馆和计算机中心，必须进行专门的管理和培训。