中日校园生活的差异
有什么区别？你不妨选择总结一下。为什么中国孩子和日本孩子差别这么大？
首先是着装的不同。当深圳的学生到达日本时，日本正在经历一场罕见的暴风雪，一路上都被雪覆盖着。他们到达千代田中学的那天，天空下着毛毛雨，气温在6℃以下。深圳的师生冻得瑟瑟发抖，但他们乘车来到学校门口，却看到穿着整齐校服的日本学生。尤其让大家惊讶的是，在这场冷雨中，千代田中学的师生们竟然没有打伞。所有穿校服的女孩都穿短裙，没有一个戴帽子。深圳的老师们不禁感慨U:在深圳，还没有哪所学校遇到过这样的尴尬——很难做到周一升国旗时所有学生都穿正装的要求。天气稍有变化，很多家长都会要求给孩子穿衣服，以防感冒。起初，一些学校拒绝接收，家长向教育部门投诉。无奈之下，学校只好让步。
二是对待天气冷热的态度差异。日本的学校冬天和夏天都不用空调。冬天学生冻得瑟瑟发抖，夏天学生必须穿统一的校服，不能随意增减。他们不缺电，只是不给孩子用。为什么？中国的古训，“饥寒交迫总会带来”，一直是日本人恪守的。他们从小就训练孩子御寒，日本人的身体素质在过去的半个世纪里有了很大的提高。但是深圳的家长怕孩子冻着饿着。这一次，他们去日本只住了四个晚上。实际上，许多父母不惜重金打越洋电话，敦促他们不要让孩子冻着、饿着。
第三，在处理安全问题上的差异。日本学校也存在“隐患”，学校非常重视学生的安全。每次手工课前，他们都会重申安全注意事项，甚至不厌其烦地给学生演示，但不会因为担心安全问题而取消和禁止学生的活动。只有出现两种情况，家长才会找学校的麻烦。一是学校没有告诉孩子如何注意安全，二是学校没有给学生买保险。如果两者都做了，孩子还是受伤了，家长也不会责怪学校，只会自己带孩子去医院。
深圳的老师在日本的一所学校里看到，学生的手工课上全是锯、刀、车床等实物。第一反应是:学生割到手怎么办？这些危险的举动出现在我们的校园里是不可想象的。校园意外伤害引发的频繁诉讼和巨额赔偿，让很多教育工作者对安全问题过度敏感。一些学校为了学生的安全，停止了社会实践课程，并在非体育课时间停止了体育设施，这使得一些学生无法开展正常的活动。相比之下，老师们不禁感慨U:太敏感，因噎废食。长远来看能培养出什么样的学生？
最后是策划和演戏的区别。日本的学生活动计划精确到分钟，深圳很多学生不按时起床。
这次访问日本千代田中学，有一项重要活动是双方学生在学校礼堂聚会。日方有非常周密的准备。无论是演讲还是节目表演，活动时间都精确到分钟，整个友谊每分钟都不差。可见日本学生对此的适应能力特别强。只要公布了时间表，他们就能严格按照计划进行。