用“心”托起明天的太阳
39年来，他始终扎根农村小学，乐在贫困支教，兢兢业业，为农村学生撑起了一片爱的蓝天，创下了所在地区无一名贫困学生辍学的纪录，用心灵托起了“明天的太阳”。
“每一个学生都是含苞待放的花蕾，但开放的时间是有序的，每一个学生都会成为对社会有用的人才。”这是陈宝辕作为一名教师的信念。农村学生普遍缺乏自信。陈宝辕老师努力寻找他们身上的闪光点，不偏袒也不歧视任何一个学生，体现了师爱和父爱。对于“问题”学生，他从不放弃，坚持耐心转化，努力让不同天赋、潜能、气质、性格的学生得到充分发展。当班主任的28年间，他每天上班，大部分时间都在教室里度过。即使是午休时间，他也和学生们在一起，批改作业，和他们谈心，寻找适合不同学生的最佳教育教学方法，用不断的爱点燃学生自信和进步的光芒，帮助他们成长。
只要学生需要，陈宝辕可以在业余时间随时随地为孩子们上课。有一年，四年级学生张铉诚身体虚弱，生病了一个月。回到学校后，陈老师抓紧一切可能的时间给他补课，不让他因病休学。他以全镇第一名的成绩考入萧初中，后来以优异的成绩考入清华大学学习。孙国庆是一名五年级学生，她的母亲离家出走，父亲工作，祖母已经六十多岁。陈宝辕多次与孩子交谈，给他学习用品和衣服，并动员学生帮助他做家务，以便孩子继续学业。我一年级同学肚子疼，上课拉裤子。他像母亲一样，把孩子带到办公室，给他擦裤子，及时联系他的父母...无数的爱情故事串成了他39年的教育生涯。
在教学中，陈宝辕潜心钻研教材，精心设计教学过程，力求让每一堂课都精彩。
在每堂课上，他都在利用各种课程资源和现代化教学手段，给学生充分的参与、展示和成长的机会，让孩子成为课堂上的主角，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。这种新颖科学的教学方法很受学生欢迎。它让不聪明的学生变聪明，聪明的学生成为领导者，一些后进生变化很快。
去年，他带的四年级学生吴经理住院一个月。期间，他充分利用微信平台帮助她做作业，和她分享有趣实用的学习课件，帮她打消住院的烦闷。他在期末考试中得了第一名。
鉴于儿童的成长规律，陈宝辕开发了一套适合农村学生的教学方法。《解决分数与百分数应用题的《三字歌》、《分数与百分数应用题汇总》等教学课程深受师生欢迎，已有超过1400人阅读分享。多年来撰写论文60余篇，在《新课程》、《中小学数学》、《名师教数学》等报刊发表。主持完成省级课题1项，3项获市级奖励。
“当一个人成为校长，不管任期多长，从你上任的那一天起，他就和学校紧密相连，和学校有* * *缘分，* * *荣辱，* * *同甘共苦。”陈宝辕认为，校长不仅是管理者，也是服务者和领导者。
当了多年校长，他坚持拿着砖头，垫着校园，铺着马路，刷着门窗，修着桌椅，刷着墙壁，种着花草，美化着校园，和师生们一起改变着校容校貌。农村学校的贫困状况让他担忧，也激发了他改变农村学校和学生贫困状况的决心。几十年来，先后向中国社会福利基金会、甘肃希望工程、汶川灾区、贫困家庭学生捐款654.38+0万余元，两次向北庄小学捐赠体育器材。
为了争取更大的社会效益，他发起组建了一个贫困家庭学生爱心团队，得到了全国中小学生和爱心人士的积极参与。三年来，他收到了来自全国各地爱心企业人士的捐款654.38+0.6万元和几套衣服、学习用品、教学用品。对庆阳四中、西峰区小金中学、镇远中学等十几所学校的280名贫困家庭学生进行定向一对一资助，50多名贫困家庭学生获得定向长期资助。？为了把捐赠的物资及时送到贫困学生手中，他经常要驱车几十公里，有时甚至顾不上吃饭。他说:“我不想通过资助贫困家庭的学生来偿还。只要能用我的正直和付出换来更多孩子的幸福，我都愿意！”
播下一片阳光，让梦想成真！在平凡的三尺讲台上，陈宝辕先生充分发挥党员的模范带头作用，尽心尽力培育祖国的花朵，浇灌希望的摇篮！