中学时代给我印象最深的一件事就是作文。
从小到大，教过我的老师很多，有的严厉，有的温和，有的和蔼...其中，我们的班主任袁老师给我的印象最深。
袁老师一头黑发，每天像习惯一样盘在后面，像古典美人，让人百看不厌。袁老师的眉毛像两片细长的柳叶。柳叶下，有一双黑葡萄般的大眼睛，看起来明亮而炯炯有神。袁老师衣着朴素，大方得体。
袁老师的教学水平很优秀。她接手我们班后，创新教学方法，让我们当老师。学生们互相批改作文，互相点评，给了他们互相学习的机会。此外，在课堂上，她鼓励同学大胆发言，各抒己见，从不同角度回答问题。即使有些学生的回答无关紧要，袁老师也从不批评或嘲笑他们。总之，在袁老师的课上，大家的兴趣特别高。我们班的成绩在几次语文统考中一直名列前茅。袁老师也写得一手好字，无论正楷、行书、草书，都和别人一样好看。毫不夸张地说，她的字比书店里卖的字帖都好看。在这样一个“活字帖”的影响下，我们班每次在学校组织帅气人物大赛，最美、人数最多的都是我们班。
袁老师很关心我。我有咬指甲的坏习惯，持续了好几年。我以前的老师，因为我的一再教导，一个个都放弃了。袁老师执着，软硬兼施。在她的信任下，我终于“改过自新”了。我想:以后看到我漂亮的指甲，一定会想起我亲爱的袁老师。这次毕业诗朗诵，袁老师又选了我当领队。刚开始读的时候，袁老师说我没有感情，于是课后教我经验，指导我朗读，让我回家听名家朗读，深深打动了我。
我们60多个同学的爱好气质，袁老师都知道。她把每一个同学都当成珍贵的幼苗，悉心呵护。当一些学生学习成绩落后时，她耐心地辅导他们；当一些同学受挫时，她鼓励他；当一个同学的成绩提高时，她高度赞扬...
袁老师工作很努力。每天早上7点多，她都会去教室督促学生们自习。中午，她也会留在教室里和学生们一起分菜分饭。晚上放学，大家都走后，她去班里检查门窗是否关好锁好。......
这就是我们的袁老师——一位有责任心、有爱心、有能力的老师。我会永远记得你。
我的老师
“师父母也”。说起老师，讲台上孤傲不苟言笑的形象总给学生一种恐惧感。但今天我要说的欧先生，却完全没有“高大上”的形象，甚至反其道而行之。
欧老师作为这个班的最高指挥官，应该是霸气而不怒的。但他只是和我们的同学交朋友，开玩笑，找乐子。他是一个真正的孩子之王，同时他又风趣又亲切。每天早上，我们一踏进校园，总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在我们班男同学的追求中左奔右跑，时而大笑，时而尖叫，引人注目。我就不说他是谁了，不过你们应该都知道是欧老师，我们班男同学里反应很大的，踢足球的。这时，我们班的女同学不知不觉就成了观众，为这难得的校园场景欢呼。这个时候我们的欧老师就会越来越忘形，时不时的向我们挥手加油，成为球场上的足球明星。这一开始不算什么，后来他更进一步，要求我们女生每天早上跑五圈，这也是值得称赞的:健康是革命的资本，健康是人生最大的财富。这一举动自然让我们这些脆弱的“大小姐们”吃了不少苦头。在一波又一波的抗议下，我们的欧老师最后不得不答应，他要带头再跑五圈。看到我们班主任在前面冲锋陷阵，苦不堪言，一种自讨苦吃的幸福感让这次“跑路”事件告一段落。奇怪的是，从那以后，我这个负责登记病假的班干部，就成了一个“挂羊头卖狗肉”的虚职
欧先生还有一个“怪”。每天中午，他总是在教室里忙碌。不要以为他在给我们补课。他从未如此努力工作过。他在教室里下棋，下围棋，下军棋...他常说:人生如棋，要时刻有一颗进取的心，努力思考，不为物喜，不为己悲。最糟糕的是，他吹嘘自己在班上是无敌的。此言一出，引起了极大的公愤，全班同学众志成城，齐上阵。一时间班里掀起了下棋的热潮，连我们女同学都不甘落后，以打败老师为荣。随着时间的推移，欧老师被打败的次数越来越多，我们的成功感与日俱增。我们不知道每次听老师牛逼的感慨有多开心。奇怪的是，欧老师的挑战一放下，平时喜欢追来追去的男同学们就安静下来，就连平时违纪的王者也下定决心在棋盘上一展身手，不再兴风作浪。我们这些文静的小女孩也很乐意与男同学竞争。
更诡异的是欧老师布置的作业。其他班的作业总是抄写，看后面。我们欧老师的作业总是那么巧妙。他会要求你每周自由组合做一份手抄报，每周准备一次辩论赛或者故事会。还会要求你在校园外收集错别字，在小区内进行环境污染的调查研究；他甚至让你选自己的作品……天哪，在他眼里，我们都是画家、律师、环保主义者……甚至是伟大的作家。但奇怪的是，学生们对这些作业总是乐此不疲，就连平时做作业的“无薪”大户也总是出现在优秀荣誉榜上。
还有很多“奇怪”的事情出现在欧先生身上。但时间久了，我们并不惊讶，但有一点是肯定的；我们是近几年最喜欢这样的“怪”老师。真希望下学期欧老师还是我们的班长。
程老师
从我幼儿园到小学五年级，在这些年的学习生活中，很多老师都教过我。他们的点点滴滴的教导一直在教育我，滋养我，让我在知识中健康成长。这几十位老师中，最让我难忘的是程老师。
程老师是我三年级的数学老师。她教我们数学的时候已经50多岁了。她有一头卷发，脸上有很多鱼尾纹，但是程老师很善良，每天面对我们的时候总是笑得很开心。程老师偶尔会生气。她每天很早就去学校帮助那些学习成绩有待提高的学生。下午，程老师总是很晚才离开学校，帮助我们批改作业和试卷。温柔程老师的数学教学很细致入微，对同学也很关心。
记得有一次，我数学考了91，程老师生气了。放学后，她亲自把我“拖”到办公室，当面对我说:“王！你必须努力工作。看你数学成绩91。这不是你的水平……”我听了，觉得很惭愧。我决定好好学习数学，不辜负程老师对我的期望。
记得还有一次上课小动作。她瞪着我“批评”我，让我很惭愧。从此我再也不敢在课堂上搞小动作了。
现在，虽然程老师不会教我们，但我还是想对她说一声“谢谢你，程老师”。
开学了，我兴奋地走在上学的路上。我会被教成什么样的老师？我想是的。当我到达教室时，我走进去坐下。过了一会儿，一个穿着红色t恤的老师进来了。我看到了这个卷发夹杂着几缕白发的老师。汉字的脸上有一副大眼镜。只见老师径直走到黑板前，写下了“孙”字，然后用洪钟般的声音说:“我叫孙。从现在开始你可以叫我孙老师。我会做你的语文老师和班主任。”哇！孙老师的声音好特别！老师立刻印在我的脑海里。因为有几个学生没有课本，老师就给我们讲故事。从一个大作家的诗从小北到爱因斯坦的大脑，他只用了三分之二，从多读书多背名著的好处到一个人多读书多背，我都惊呆了。这位孙老师讲了多少故事啊！孙老师再一次给了我一个印象。课后，老师拿起一支粉笔，在黑板上写下了“桂林山水”几个字。话语苍劲有力，让人看着很舒服。老师又写了几句，很漂亮。我暗暗发誓，一定要练成孙老师这么一手好字。就这样，孙先生的一手好字给我留下了深刻的印象。新学期给我印象最深的老师孙老师。