于洪中学傅于洪中学
作者:郝
雁门关外，邹鲁(1)故里，和谐怀仁，木铎(2)龙传。魅力雨虹，新篇章焕彩，桃李芬芳，教红叶荷。
七(3)月，于洪创立，张二君(4)为昌师。创业很难，但可以借鉴。八八的学生，在矿区和长辈谈恋爱；六老师，* * *谱教学篇(5)。基于小山谷，我无休止地背诵(6)，初试已经暴露(7)；春来大地隐，山中有路，城乡极惊。最近八年一直位居中国前两位(8位)；连得六冠(9)，口碑传到万里。路是蓝的，人先教(10)；精益求精，鼎文化才会兴盛。严谨务实，创新美观，反复灌输校训，时时鼓励自己。勤奋学习，锐意进取，讲校风，人人敬仰；乐群兢兢业业，致力于培养人，绿色骄傲(11)，显示了师德。规则指导，量化考核，情感辅助，如削如磨(12)。从严治校，严而不苛求，热爱；道德教育，崇尚向善求真，践行道德；以学导学，扬长激发兴趣，滋养兰润慧；阳光校园，扶危济困奖优(13)，春光明媚。墙坏了(14)，晚上灯火通明；云纹·武韫(15)，春风席位；鑫米米建，学校是我的家；为楼，为梁，为祖国。学海无涯，宽容大度；怀仁人才济济，兴在思(16)！
岁在(17)，时秋，在四川(18)山中，风景如画。由于政府的支持，于洪再次取得了巨大的成就。顺应人民的厚望，新诺(19)在运东开工。次年，定海(20)合并山川二派；剪彩红绸体现中考成功。校门巍峨，校道坦荡，花坛明亮，操场荡秋千，书声喧哗，音乐悠长。在绿色的田野和绿色的田野旁边，春风使我受益；根据大运长征(21)，通途如磐石；红花盛开，看一抹靛蓝；书香织锦，高楼林立。诚与雅，是鲁的精髓，意为清静宁静的秩序(22)。增其旧制，集各方之德；展开新篇章，遇见四季风花。启迪智慧和道德，尽早回望和思考；励精图治，迎新生，胸怀宽广。对陶青的研究是没有止境的，所以为什么要后悔呢？所以，给学生传递一个信息，开卷有益，学生少年上下求索；我也很高兴指示老师要大公无私，博采古今之长，融会新旧之灵。在过去，伟大的荣誉起源于小山谷的深处；今天的宏伟计划仍然具有强大的力量。前瞻理念，培育世纪栋梁；智慧和资本的结合将有益于社会的繁荣。万里之外的于洪之路，只有万众一心！于洪精神，壮志豪情，愿止于至善(23)！
辉煌的未来，又一次盛大的展览，既有歌唱和赞美，也有祝愿和赞美！
公元2007年9月
作者:郝
注意事项:
1，雁门关外，邹鲁故里:《怀仁县复建》怀仁县有句话:“天下必有一邹鲁推怀(任)为使”。邹是指孟子的故乡，鲁是指孔子的故乡。在旧社会，邹鲁被称为文化和教育繁荣的地方。清代，怀仁因创建金平书院，重建龚雪，文化繁荣，教育昌盛而受到赞誉。
2.木铎:《说文》对木铎的解释是:“木铎，大钟也”。帝舵呈方形，顶端有短柄，腔内有舌，可摇动发声。有两种舌头:铜和木头。有铜舌的叫金铎，有木舌的叫木铎。古语有云，“文分木铎，武分金铎”。《论语》云:“天下久无道，天将以孔子为木铎。”孔子在这里把自己比作声音洪亮、传得很远的木铎，有使天下达道的比喻意义。
第一段:育红中学作为全县第一所成功的民办学校，在怀仁文化教育史上做出了巨大的贡献。因此，这一段介绍了怀仁县历史悠久的文化教育事业，同时总结了育红中学的教育教学成果。
3.集贸七月:指七月1999，是育红中学的备考时间。今年是农历正月初一。
4.寇张二君:指于洪中学创办人寇美、张光兴。1999年，他们本着“服务社会，造福一方”的理念，在小峪煤矿区创办了育红中学。
5.八个学生...六位老师...:指于洪中学早期的88名学生和6名老师。
6.背诵:唱着念着，“背诵不休”指的是第一届育红生积极向上的学习态度。
7.初试已显锋芒:2002年6月，于洪中学第一届学生毕业，此时学生人数已由最初的88人增至128人。今年怀仁一中招生人数480人，育红录取怀仁一中人数63人，占统招比例13.1%，位居全县第一，一所山区学校正逐渐引起关注。
8.两所全国百强学校:育红中学荣获“全国民办教育百强学校”和“和谐中国首届中小学校园文化建设创新百强学校(中学组)”两项大奖。
9.六连冠:2002年至2007年，育红中学六次获得全县中考第一名。
10，教学为民先:育红中学是怀仁县第一所成功创办的民办学校。
11，青青魏紫:诗经，郑风紫瑶，曹操短歌指的是对人才的向往，这里指的是于洪的优秀教师。
12，若削如磨，原文“若削如磨，若削如磨”，出自《诗经》冯，引申含义:君子修身如骨器，削后需论；就像加工玉器一样，切完要磨。这里指的是育红中学细致严谨的管理。
13，扶贫优秀奖:是指育红中学对特困特长生的奖励。救命救命。
14，墙破了:周恩来的诗《大江之歌》是用来转危为安，扶贫济困的。十年破墙，难酬沧海，难逞英雄。“1919年，19岁的周恩来，为了中国反帝反封建的事业，毅然决定放弃留日，回国参加革命。在他回国前夕，这本书被赠送给了他的同学和去送行的朋友，反映了他对生活的非凡追求。这里用来形容育红中学教育学生珍惜祖国，展望未来，努力学习。
15，云纹武韫:用来指学生的全面发展。
16，怀仁英才，兴于斯:这是指育红中学在怀仁教育中的地位。意思是从岳麓书院的大门开始，“唯楚有才，于思昌盛”。
第二段回顾了于洪中学的初始情况，阐述了于洪中学创建过程中形成的一些理念。比如校训是“严谨务实，创新美丽”；校风:“勤奋、敬业、奋进”；办学理念:“从严治校，以德育人，以研导学”；管理模式:“法规引导、量化考核、情感帮扶”等等。同时总结了于洪中学优秀的教育教学成果。
17，徐兵岁:指2006年，农历徐兵年。
18，在四川山区:2006年9月至2007年9月，于洪中学分两个校区，老校区在小峪口，新校区在怀仁县。
19，诺:古代学校。
20.丁亥:指2007年，农历丁亥年。
21，大运长征:指与于洪中学相邻的大运高速和长征路。
22.许继:古代乡村研究，泛指学校。
23.止于至善:《四书·大学》第一句说:“大学之道在于明德，亲民，止于至善”，意思是通过不懈的努力，在止于至善之前达到至善，也就是说，在达到至善境界之前，永不停息。
第三段:育红中学2006年在怀仁县建立新校区。2007年，伴随着中考“六连冠”的喜讯，于洪中学与两校合并，彻底实现了“走出大山”的心愿，这不仅是于洪中学历史上的一件大事，也见证了一所民办学校曲折而成功的创业历程。所以这一段描述了于洪中学发展创新的重要历程，寄语于洪中学师生:再创佳绩，再创辉煌。
评论后，我获得了九环。